SKKN ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO ĐỘI VIÊN, THIẾU NIÊN TẠI TRƯỜNG THCS NÂM NUNG”-TÁC GIẢ: LÊ VĂN HỆ(THCS NAM NUNG) - PHÒNG GD&ĐT HUYỆN KRÔNG NÔ - ĐẮK NÔNG
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "skkn đề tài: “Một số biện pháp giáo dục truyền thống cho đội viên, thiếu niên tại trường THCS Nâm Nu...":
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM, SKKN - MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO ĐỘI VIÊN, THIẾU NIÊN TẠI TRƯỜNG THCS NÂM NUNG
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp giáo dục truyền thống cho đội viên, thiếu niên tại trường THCS Nâm NungSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp giáo dục truyền thống cho đội viên, thiếu niên tại trường THCS Nâm NungSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp giáo dục truyền t[r]
ĐƠN XIN NÂNG BẬC LƯƠNG
ĐƠN XIN NÂNG BẬC LƯƠNG Kính gửi: Phòng nội vụ- UBND Huyện Krông Păk Lãnh đạo phòng GD&ĐT Huyện Krông Păk BGH Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai Tôi tên là: ………... thuộc viên chức loại……the[r]
1 Đọc thêm
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS Lạc Vân huyện Nho Quan
Tuy nhiên, hiện nay đại bộ phận học sinh có đạo đức khá tốt nhưng vẫn còn một bộ phận học sinh hạnh kiểm trung bình và yếu. Trong đội ngũ cán bộ -giáo viên, đại bộ phận đã nhận thức được tầm quan trọng của giáo dục đạo đức học sinh , một số đơn vị đã xây dựng kế hoạch r[r]
SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ PHONG TRÀO TIẾT KIỆM NUÔI HEO ĐẤT TRONG ĐỘI VIÊN TẠI LIÊN ĐỘI THCS LÊ ĐÌNH CHINH
Thực hiện Hướng dẫn của Hội đồng Đội Huyện Krông Ana v/v Triển khai phong trào "Kế hoạch nhỏ: Thu gom giấy vụn" và phong trào "Tiết kiệm Nuôi _heo đất" trong đội viên, thiếu niên nhi đồn[r]
21 Đọc thêm
DON XIN CHUYEN NGACH BAC LUONG
Vậy đề nghị Trường THCS Nguyễn Viết Xuân, Phòng GD&ĐT Huyện Krông Bông, Phòng Nội vụ Huyện Krông Bông, UBND Huyện Krông Bông và Sở Nội vụ Tỉnh Đăk Lăk chuyển xếp ngạch bậc lương cho tôi để tôi được hưởng theo đúng ngạc[r]
1 Đọc thêm
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp giáo dục đạo đức học sinh trường Trung học cơ sở
giáo viên chủ nhiệm cùng ban giám hiệu nhà trường cần thường xuyên tìm hiểu tâm tư nguyện vọng của các em, an ủi, gần gũi, giúp đỡ, để các em lấy lại lòng tin và vươn lên thành người tốt.
Đối với những em hay vi phạm về nề nếp, tác phong không nghiêm túc, thường xuyên đến lớp không mặc áo đòng p[r]
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO DẠY HỌC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG HUYỆN KRÔNG BUK TRONG NĂM HỌC 2010 2011
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tại trường THCS Phan Đình Phùng, huyện Krông Buk trong năm học 2010-2011
32 Đọc thêm
TÌM HIỂU MỘT SỐ NÉT ĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ TẠO HÌNH Ở HỌC SINH THCS THÔNG QUA PHÂN MÔN VẼ TRANH
Tìm hiểu một số nét đặc trưng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông qua phân môn vẽ tranh Do đồ dùng học tập của Bộ Giáo Dục hiện có còn thiếu nhiều: tranh, ảnh minh họa trong sách giáo khoa còn sơ sài, nhiều màu còn sai. Đã thực hiện[r]
12 Đọc thêm
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM, SKKN - LỒNG GHÉP TRÒ CHƠI TRONG CÁC TIẾT DẠY TIẾNG ANH NHẰM GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHỐI 6,7,8 Ở TRƯỜNG THCS NÂM NUNG
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Lồng ghép trò chơi trong các tiết dạy Tiếng Anh nhằm gây hứng thú cho học sinh khối 6,7,8 ở trường THCS Nâm NungSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Lồng ghép trò chơi trong các tiết dạy Tiếng Anh nhằm gây hứng thú cho học sinh khối 6,7,8 ở trường THCS Nâm NungSáng kiến kinh n[r]
SKKN: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, TẠI TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU KRÔNG BUK- ĐĂK LĂK, NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
SKKN: Biện pháp quản lý của Hiệu trưởng về đổi mới Phương pháp dạy học, tại trường THCS Phan Bội Châu Krông Buk- Đăk Lăk, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
38 Đọc thêm
TÌM HIỂU MỘT SỐ NÉT ĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ TẠO HÌNH Ở HỌC SINH THCS THÔNG QUA PHÂN MÔN VẼ TRANH
Với bộ môn mĩ thuật hiện nay nói riêng, giáo viên giảng dạy còn ít kinh nghiệm. Không có hội thảo luận và nghiên cứu sâu vấn đề. Bởi thời lượng tiết còn ít, mỗi trường chỉ có một giáo viên. Việc trao đổi và thảo luận gặp nhiều khó khăn. Đồng[r]
12 Đọc thêm
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THCS SƠN VY LÂM THAO
SKKN Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS Sơn Vy Lâm Thao SKKN Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS Sơn Vy Lâm Thao SKKN Một số biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS Sơn Vy Lâm Thao SKKN Một số biê[r]
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM, SKKN - MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ LỚP MGL TRUNG TÂM, MGL TRUNG CHẢI, MGL SIN CHẢI TRƯỜNG MẦM NON SÙNG PHÀI, HUYỆN TAM ĐƯỜNG
II. NỘI DUNG SÁNG KIẾN
1. Sự cần thiết, mục đích của việc thực hiện sáng kiến 1.1. Sự cần thiết
Như chúng ta đã biết " Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và yếu tố vật chất nhân tạo, quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người, có ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát t[r]
1. Sự cần thiết, mục đích của việc thực hiện sáng kiến 1.1. Sự cần thiết
Như chúng ta đã biết " Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và yếu tố vật chất nhân tạo, quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người, có ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát t[r]
25 Đọc thêm
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy-học từ vựng cho học sinh Trường Tiểu học Khánh Nhạc A, huyện Yên Khánh
Thông thường học từ vựng thường diễn ra theo kiểu : Giáo viên đọc bài rồi liệt kê ra những từ (theo giáo viên) chưa từng xuất hiện trong quá trình dạy học gọi là từ mới ( new words ) sau đó giáo viên ghi tất cả những từ mới đó lên bảng, giải thích nghĩa bằng Tiếng Việt rồi cho học sinh đọc một
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ lứa tuổi 5-6 tuổi trong trường mầm non
Nhưng trong điều kiện kinh tế phát triển và đang trên đường hội nhập, đất nước chúng ta phải giao lưu với nhiều nền văn hóa khác nhau. Điều đó đồng nghĩa với việc chúng ta sẽ tiếp thu thêm nhiều nền văn hóa phổ biến rộng rãi khác. Nhưng làm thế nào để cho thế hệ trẻ của chúng ta “Hòa nhập mà không h[r]
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM, SKKN - MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRONG TRƯỜNG MẦM NON
Qua đợt kiểm tra toàn diện giáo viên, 14 giáo viên đều xếp loại tốt
5.6. Biện pháp6: Tổ chức tốt các phong trào, phát động thi đua trong năm.
Có thể nói, biện pháp bồi dưỡng thông qua các phong trào thi đua, tổ chức các hội thi, hội giảng thường xuyên sẽ giúp giáo viên mạnh[r]
5.6. Biện pháp6: Tổ chức tốt các phong trào, phát động thi đua trong năm.
Có thể nói, biện pháp bồi dưỡng thông qua các phong trào thi đua, tổ chức các hội thi, hội giảng thường xuyên sẽ giúp giáo viên mạnh[r]
33 Đọc thêm
BÌA SANG KIẾN KINH NGHIỆM
TRANG 1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRÔNG NĂNG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC ĐỀ TÀI BIỆN PHÁP SO SÁNH TRONG VĂN KỂ CHUYỆN CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC Người viết: Phạm Thị Hoàn Chức vụ : Giáo viê[r]
1 Đọc thêm
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2009 - 2010
TRANG 1 PHÒNG GD ĐT KRÔNG NÔ Trường TH Lê Thị Hồng Gấm ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 5 CẤP TRƯỜNG Ngày 18 tháng 02 năm 2010 Môn thi: Toán Thời gian: 90 phút Không kể thời gian giao đề ĐIỂM LỜ[r]
2 Đọc thêm
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM, SKKN - MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG TRƯỜNG MẦM NON
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm nonSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm nonSáng kiế[r]
