BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM DOC

bền của ĐDDH tự làm chưa cao, khả năng của GV còn hạn chế, chế độ khuyến khích, khen thưởng lại chưa hoàn toàn xứng đáng với tâm lực của GV.Mặc dù vậy, các GV vẫn không ngừng sáng tạo, tâm huyết và đầy hào hứng trong công việc khó khăn vất vả này. Ví dụ: GV Trường THCS Vạn Thắng[r]

bền của ĐDDH tự làm chưa cao, khả năng của GV còn hạn chế, chế độ khuyến khích, khenthưởng lại chưa hoàn toàn xứng đáng với tâm lực của GV.Mặc dù vậy, các GV vẫn không ngừng sáng tạo, tâm huyết và đầy hào hứng trong công việckhó khăn vất vả này. Ví dụ: GV Trường THCS Vạn Thắng ([r]

Giới thiệu thiết bị dạy học tự làm bậc THCS, THPT Nhằm nâng cao năng lực cũng như khuyến khích giáo viên tự làm thiết bị dạy học (TBDH) trong các trường THCS, THPT và triển khai thực hiện giai đoạn I đề án “Phát triển thiết bị dạy học tự là[r]

ĐỒ DÙNG DẠY HỌCMÔ HÌNH MÁY PHÁT ĐIỆN NHỜ SỨC GIÓ GIÁO VIÊN: CHÂU TẤN PHÚCTRƯỜNG TH NGÃI HÙNGHUYỆN TIỂU CẦNTỈNH TRÀ VINH 1/. NGUYÊN,VẬT LIỆU: 1 mô – tua. 1 công tắc. 1 bóng đèn. Lấy từ xe điện đồ chơi trẻ em bò hỏng Dây điện nhỏ. không còn sử dụng. Hộp đựng pin. 1 cánh quạt. Lấy từ quạt điệ[r]

II. Đối tượng dự thi và số lượng sản phẩm:- Đối tượng dự thi: Tất cả giáo viên trong trường Mầm non Vạn Thạnh- Số lượng sản phẩm dự thi: Mối giáo viên có ít nhất một sản phẩm dự thiIII. Thể loại sản phẩm dự thi:- Tranh ảnh, bản đồ, sa bàn,....- Mô hình, mẫu vật...- Dụng cụ, thiết bị thí nghiệm,…..-[r]

PhÐp chia hÕt phÐp chia cã d.4 Tập viết¤n ch÷ hoa D, §.S¸u1 Tập làm vănKĨ l¹i bi ®Çu ®I häc.2 Chính tảNghe - viÕt: Nhí l¹i bi ®Çu ®i häc3 ToánLun tËp4 m nhạc - Ôân tập bài hát:: Đếm sao - Trò chơi âm nhạc5 SHTT§¹o ®øc Tù lµm lÊy viƯc cđa m×nh (TiÕt 2)I. Mơc tiªu: KĨ ®ỵc mét sè viƯc mµ HS líp[r]

bài.Ngày 31 tháng 8 là thứ hai.Ngày 1 tháng 9 là thứ .....Ngày 2 tháng 9 là thứ ....- Ngày 1 tháng 9 là thứ baNgày 2 tháng 9 là thứ tưVậy khoanh tròn vào chữ C: (C).C . Củng cố, dặn dò :- Học bài và chuẩn bị bài, mang com pa để vẽ hình tròn.Ngµy so¹n : 17/1/2011Ngµy d¹y : Thø ba, ngµy 18 th¸ng 1 n¨m[r]

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM CHO MỘT SỐ THÍ NGHIỆMPHẦN QUANG HỌC LỚP 9Phần QUANG HỌC trong VẬT LÝ 9 được phân phối với thời lượng 21 tiết, nội dung chính về sự khúc xạ ánh sáng, thấu kính hội tụ, thấu kính phân kỳ. Bộ thiết bị dạy học (TBDH) đã được trang bị có các dụng cụ thí[r]

Đồ dùng gv tự làm năm học 2007-2008!Thuyết trình về việc sử dụngBảng nhân bảng chia khối 2 và 3.I. Lí do cho sự ra đời của đồ dùng.ởng ứng phong trào giáo viên tự làm đồ dùng dạy học của ngành hàng năm, giáo viên tổ khối chúng tôi đều tự làm lấy một[r]

giáo viên .Sử dụng hiệu quả các phương tiện dạy học hiện có, tích cực sưu tầm, mua sắm, tự làm các phương tiện thiết bị phục vụ cho giảng dạy học tập tốt hơn,- Mỗi một giáo viên phải chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy của mình từ việc soạn bài đến việc giảng dạy trên lớp sao[r]

SKKN: Sử dụng thí nghiệm trong đổi mới phương pháp dạy học môn vật lýGIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:I.CƠ SỞ LÝ LUẬNVật lý là một môn khoa học thực nghiệm.Trong chương trình Vật lí THCShầu như bài nào cũng có thí nghiệm. Từ các thí nghiệm học sinh hình thànhkhái niệm. Trong chương trình, chủ yếu là các thí[r]

Mẫu BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂNPHÒNG GIÁO DỤC B ÌNH GIA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTruờng Trung Học Cơ Sở Hòa B ình Độc lập - Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂNDanh Hiệu Lao Động Tiến Tiến Năm học : 2009 - 20101. Họ và tên: Hoàng Văn A. Nam (nữ): Nam2. Ngày, tháng, năm sinh: 11 / 08[r]

HọcÔn+ Tập hoàn chỉnh kỹ thuật nhảy xa kiểu ‘ưỡn thân”.+ Một số bài tập, trò chơi phát triển thể lực ( do GV chọn)+ Thực hiện theo kế hoạch dạy học của GV+ Luyện tập chạy bền tr ên địa hình tự nhiênTi ết 19Nhảy xaTTTCChạy bềnÔnÔn+ Ôn nội dung tiết 18+ Giới thiệu luật thi đấu nhả[r]

I. Hỡng dẫn sự dụng 1. Đổi mới phơng pháp dạy học và đổi mới kiểm tra, đánh giáa) Đổi mới phơng pháp dạy học:- Phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của học sinh và vai trò chủ đạocủa giáo viên;- Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của giáo viên và họcsinh, t[r]

phòng tắm vào mùa hè. Hay trên bàn ăn, bạn bày bộ lót nồi bằng đá cuội sẽ khiến khách khứa thích thú vì sự tiện dụng cũng như tiết kiệm của bạn. Đá lót nồi giúp cho khăn trải bàn không bị nóng quá, tiện hơn rất nhiều so với các loại lót nồi khác, lại không tốn tiền nữa chứ. Hoặc có thể trộn đá cuội[r]

Mỗi vùng, miền thậm chí các trường khác nhau, do đặc điểm học sinh, cơ sởhạ tầng – vật chất kĩ thuật, giáo viên khác nhau nên rất cần những chủ đề tự chọnbám sát phù hợp nhằm mang lại hiệu quả cao nhất trong giáo dục học sinh.Sau nhiều năm giảng dạy, chúng tôi nhận thấy cần phải có tài liệu c[r]

Bài 3-vở luyện: ( 12,5 kg chính là 5/8 số gạo).Học sinh tự làm và nêu kết quả.III/Củng cố - dặn dò.*********************************Thể dục: Gv chuyên----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010Sin[r]

* Khó khăn về cơ sở vật chất của Nhà trường: Đa số các phòng học vẫn chỉ cóbảng, phấn, bàn ghế chưa phù hợp với mô hình lớp hoạt động thảo luận nhóm.Chưa có phòng chức năng phù hợp, trang thiết bò phục vụ cho việc giảng dạy khôngđầy đủ, việc áp dụng các thiết bò như: đèn chiếu đa năng….còn hạn chế.*[r]

"Điều gì phải thì cố làm cho kì được dù là điều phải nhỏ. Điều gì trái thì hết sức tránh, dù là một điều trái nhỏ" "Điều gì phải thì cố làm cho kì được dù là điều phải nhỏ. Điều gì trái thì hết sức tránh, dù là một điều trái nhỏ" Suy nghĩ về lời dạy của Bá[r]