GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 8 - BÀI 7: CÂU LỆNH LẶP PPS

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 8 - BÀI 7: CÂU LỆNH LẶP PPS":

Giáo án tin học lớp 8 - Bài 7: CÂU LỆNH LẶP pps

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 8 - BÀI 7: CÂU LỆNH LẶP PPS

Tuần : 22 Tiết : 42 Giáo án tin học lớp 8 Bài 7: CÂU LỆNH LẶP I. Mục tiêu :  Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp trong ngôn ngữ lập trình  Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lập để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc nào đó[r]

7 Đọc thêm

NCKHSPUD MÔN TIN 8 :SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC BÀI 7 CÂU LỆNH LẶP CHO HỌC SINH LỚP 8A6 TRƯỜNG THCS , HUYỆN

NCKHSPUD MÔN TIN 8 :SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC BÀI 7 CÂU LỆNH LẶP CHO HỌC SINH LỚP 8A6 TRƯỜNG THCS , HUYỆN

MỤC LỤCI. TÓM TẮT ĐỀ TÀI……………………………………...……………………….3II. GIỚI THIỆU41.Hiện trạng…………………………………………………………………….42. Giải pháp thay thế…………………………………………………………...52.1. Vấn đề nghiên cứu.52.2. Giả thiết nghiên cứu5III. PHƯƠNG PHÁP61. Khách thể nghiên cứu……………………………………………………….62. Thiết kế…………………………………………………………[r]

54 Đọc thêm

Giáo án tin học lớp 8 - Bài 8: lặp với số lần chưa biết trước ppt

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 8 - BÀI 8: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC PPT

Giáo án tin học lớp 8 Bài 8: lặp với số lần chưa biết trước I.Mục tiêu - Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trình; - Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước để chỉ dẫn máy tính t[r]

6 Đọc thêm

Giáo án tin học lớp 8 - Bài 8: lặp với số lần chưa biết trước pps

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 8 - BÀI 8: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC PPS

Giáo án tin học lớp 8 Bài 8: lặp với số lần chưa biết trước I.Mục tiêu - Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trình; - Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước để chỉ dẫn máy tính t[r]

9 Đọc thêm

Giáo án tin học lớp 8 - Bài 7: CÂU LỆNH LẶP (tt) ppt

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 8 - BÀI 7: CÂU LỆNH LẶP (TT) PPT

Giáo án tin học lớp 8 Bài 7: CÂU LỆNH LẶP (tt) I. Mục tiêu :  Hiểu hoạt động của câu lệnh với số lần biết trước for do trong Pascal.  Viết đúng được lệnh for do trong một số tình huống đơn giản.  Hiểu lệnh ghộp trong Pascal  Thái độ nghiêm túc cẩ[r]

7 Đọc thêm

bài giảng tin học 8 bài 7 câu lệnh lặp

BÀI GIẢNG TIN HỌC 8 BÀI 7 CÂU LỆNH LẶP

Bài 7Câu lệnh lặpBÀI GIẢNG TIN HỌC 81. Các công việc phải thực hiện nhiều lần:Câu lệnh lặpMỗi ngày xem tivi một lần vào buổi tối là công việc lặp lạivới số lần nhất định và biết trước.Mỗi ngày chơi thể thao một lần vào buổi sáng là công việclặp lại với số lần nhất[r]

15 Đọc thêm

LIEN KET CAC CAU TRONG BAI BANG CACH LAP TU

LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ

   Gi¸o viªn: Lª C«ng §Õn§¬n vÞ: Tr­êng tiÓu häc V¹n Ninh Gia B×nh Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010Luyện từ và câu Kiểm tra bài cũ:Đặt một câu ghép có cặp từ hô ứng?Học bài :Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng, em cần ghi nhớ điều gì ? Thứ ba ngày 9 thá[r]

10 Đọc thêm

bai8tinhoc8

BAI8TINHOC8

Chào mừng q thầy cô Chào mừng q thầy cô đến dự giờ đến dự giờ Đặng Hữu HoàngTRƯỜNG THCS THỊ TRẤN VĨNH HƯNGTRƯỜNG THCS THỊ TRẤN VĨNH HƯNG Gi¸o ¸n ®iÖn tö tin häc líp 8 Học cho đến khi thuộc bài Nhặt từng cọng rau cho đến khi hết rau Bài toán: Viết ch ơng trình nhập vào một dãy[r]

19 Đọc thêm

Tài liệu tiet 37 den tiet 38

TÀI LIỆU TIET 37 DEN TIET 38

Ngày soạn:Ngày dạy: Tiết 37 : Bài 7: Câu lệnh lặp A/ Mục tiêu: - Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp trong ngôn ngữ lập trình.- Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc nào đó một số lần.- Hiểu hoạt[r]

5 Đọc thêm

CÂU LỆNH LẶP WHILE

CÂU LỆNH LẶP WHILE

Bình Dương, ngày 05/03/2009 1Môn: Tin học - Lớp 8 Bình Dương, ngày 05/03/2009 2Program Btap;Var sum, i:= integer; sum:=0; For i = 1.5 to 10 do Begin sum:= sum + i; writeln(sum); Readln;End.KIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi : Hãy liệt kê các lỗi trong chương trình dưới đây:Program Btap;V[r]

18 Đọc thêm

HKII B

HKII B

PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG HOÁTRƯỜNG THCS LAO BẢO KIỂM TRA HỌC KỲ IIMÔN: TIN HỌC, Lớp 8(Thời gian 45 phút)ĐỀ:Câu 1: (2 điểm) Cấu trúc lặp có vai trò gì trong các ngôn ngữ lập trình? Có mấy loại cấu trúc lặp? Hãy viết cú pháp của câu lệnh lặp

2 Đọc thêm

KIEM TRA MON GDCD

KIEM TRA MON GDCD

Trờng THCS Cấn hữuHọ và tên:.Lớp: bài kiểm tra học kỳ II Môn : giáo dục công dân 8 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian chép đề)điểm Lời phê của thầy (cô) giáoI-đề bài : Câu 1( 3đ)- nhận xét sự giống và khác nhau của quyền khiếu nại và tố cáo?- Nh[r]

2 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐA THỨC MỘT BIẾN

SKKN MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐA THỨC MỘT BIẾN

BM02-LLKHSKKNSƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC––––––––––––––––––I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN1. Họ và tên: NGUYỄN TẤT THU2. Ngày tháng năm sinh: 13/09/19803. Nam, nữ: Nam4. Địa chỉ: Tổ 10 – Khu phố 5 – Phường Trảng Dài – Biên hòa5. Điện thoại: 09616100776. Fax:(CQ)/(NR); ĐTDĐ:E-mail: nguyentatthudn@gmail.com[r]

35 Đọc thêm

Cùng bé lướt web pdf

CÙNG BÉ LƯỚT WEB PDF

Cùng bé lướt web Sử dụng internet đúng mục đích, trẻ sẽ học được nhiều điều bổ ích. Bố mẹ hãy cùng bé lướt web để ngày càng hiểu con hơn. Đi học về, không kịp thay quần áo, Hoàng Hải, cậu út nhà chị Lan, vội vàng bật máy tính để chơi game online với các bạn cùng lớp 2A. C[r]

5 Đọc thêm

Đề thi Văn 8_HKI 09-10

ĐỀ THI VĂN 8_HKI 09-10

b. Điểm chung của hình ảnh hai người tù trong 2 bài thơ:- Đều chịu chung cảnh tù đày nhưng vẫn tỏ thái độ coi thường, tư thế hiên ngang ngạo nghễ (xem đó chỉ là chỗ nghỉ ngơi sau khi đã “chạy mỏi chân”, chỉ là “chuyện con con” của những người làm việc lớn lao)… (0,5 điểm)- Luôn giữ vững ý chí, niềm[r]

3 Đọc thêm

BAI 5: YEU THUONG CON NGUOI (TIET 2)

BAI 5: YEU THUONG CON NGUOI (TIET 2)

Sáng 5/6/, bé Ngô Trí Tuệ 5 tuổi theo chị gái đi chăn trâu ở bờ đê sông Đào,(thuộc địa phận xóm Sơn Thành, xã Nam Thành), không may sẩy chân rơi xuống sông.Dòng nước chảy xiết nhanh chóng cuốn cháu ra giữa dòng. Người chị hốt hoảng kêu cứu. Nhiều người chạy đến, trong đó có cả người lớn, một số ngườ[r]

19 Đọc thêm

Kiem tra hoc ky

KIEM TRA HOC KY

- Đều chịu chung cảnh tù đày nhưng vẫn tỏ thái độ coi thường, tư thế hiên ngang ngạo nghễ (xem đó chỉ là chỗ nghỉ ngơi sau khi đã “chạy mỏi chân”, chỉ là “chuyện con con” của những người làm việc lớn lao)… (0,5 điểm)- Luôn giữ vững ý chí, niềm lạc quan và niềm tin không thay đổi vào sự nghiệp cứu nư[r]

3 Đọc thêm

DE A+B + DAP AN HOC KY II TOAN 7

DE A B DAP AN HOC KY II TOAN 7

2004 + 6x2006 + 2007 không có nghiệm trong R. Bài 4: Cho tam giác ABC vuông tại A; Gọi M là trung điểm của BC, Trên tia đối tia MA lấy điểm I sao cho MI = MA a) Chứng minh ABM = ICM , Tính ACI ? b) Chứng minh BI = AC suy ra : BI // AC ? c) Gọi G là trọng tâm của ABC: Chứng minh: A, G, M, I t[r]

5 Đọc thêm

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Toán năm 2014 THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 LỚP 7 MÔN TOÁN NĂM 2014 THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM

Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 7 năm 2014 THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Bài 1: (2đ)  : Kết quả điểm kiểm tra Toán của lớp 7A được ghi lại như sau : 8 7 5 6 4 9 9 10 3 7 7[r]

3 Đọc thêm

de kiem tra hoa sinh hoa dtnt dateh

DE KIEM TRA HOA SINH HOA DTNT DATEH

1.5đ6 câu 1.5 đ1câu 2.5đ1câu 3đ 15 câu 10đSở GD & ĐT Lâm Đồng ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2009- 2010 Trường THCS- THPT Dân tộc nội trú MÔN THI: SINH HỌC LỚP 7 Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) HỌ TÊN HS: . . . . . . . . . . . . . . . .. . . LỚP[r]

3 Đọc thêm