BÀI SOẠN CÂU LỆNH LẶP FOR...DO

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "BÀI SOẠN CÂU LỆNH LẶP FOR...DO":

DE CUONG ON TAP TIN LOP 8 HKII

DE CUONG ON TAP TIN LOP 8 HKII

A.11B. 10C. 9D.12B. PHẦN TỰ LUẬN:Câu 1: Em hãy nếu cú pháp khai báo vòng lặp for … do?Trả lời:Cú pháp: for := to do ;Trong đó for, to, do là các từ khóa, biến đếm là biến kiểu nguyên (integer), giá trị đầu và giá trịcuối là các giá trị nguyên. Số vòng lặp là biết trước và bằng[r]

Đọc thêm

SO ẠN BÀI ÔNG ĐỒ

SO ẠN BÀI ÔNG ĐỒ

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, nh[r]

3 Đọc thêm

ĐỀ THI HỌC KỲ

ĐỀ THI HỌC KỲ

a. For i:=100 to 1 do write(‘Tin hoc’);b. For i:=1.5 to 10.5 do s:=s+1;c. For i:1 to 10 do writeln(‘HKII’);d. For i:=1 to 15 do writeln(‘Lop 8’);Câu 2: Sau khi thực hiện đoạn chương trình sau, giá trị của biến X bằng baonhiêu?X:=0; For i:=1 to 10 do If ( i mod 2 = 0) then X:=X + I;a. X=18b. X[r]

4 Đọc thêm

bài tập tin học 11- BÀI TẬP VỀ CÂU LỆNH FOR

BÀI TẬP TIN HỌC 11- BÀI TẬP VỀ CÂU LỆNH FOR

Câu lệnh lặpFOR... TO ... DO ...Bài 5.1(1) Cú pháp của câu lệnh FOR dạng tiến là:A. FOR := V1 TO V2 DO B. FOR <Điều kiện> DO C. FOR := V1 TO V2 DO D. FOR := V1 DOWNTO V2 DO (2): Khi thực hiện, câu lệnh FOR dừng lại khi nào?A. Khi đã thực hiện n lầnB. Khi đã thực hiện V2 – V1 + 1 lầnC. Khi biến đếm[r]

15 Đọc thêm

GIẢI BÀI TẬP TRANG 66 SGK SINH LỚP 9 ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

GIẢI BÀI TẬP TRANG 66 SGK SINH LỚP 9 ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

Giải bài tập trang 66 SGK Sinh lớp 9: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thểA. Tóm tắt lý thuyết:NST có thể bị biếnđổi cấu trúc ở một số dạng khác nhau. Ví dụ: mất đoạn, lặp đoạn, đảođoạn.– Các NST sau khi bị biển đổi (hình 22.1 a, b, c) khác với NST ban đầu+ Trường hợp a: NST sau khi bị đột biến bị[r]

2 Đọc thêm

KẾ HOACH BỘ MÔN TIN HỌC

KẾ HOACH BỘ MÔN TIN HỌC

chưa biết trươc để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đilặp lại công việc đến khi một điều kiện nào đó đượcthoả mãn;- Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp vơi số lần chưa biếttrươc while...do trong Pascal- Viết được 1 số chương trình đơn giản từ các thuậttoán đã cho.- “Chạy tay” được 1 s[r]

14 Đọc thêm

Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người

NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, CON NGƯỜI

I. VỀ THỂ LOẠI, Ca dao, dân ca là tên gọi chung của các thể loại trữ tình dân gian kết hợp giữa lời và nhạc, diễn tả đời sống nội tâm của con người. Hiện nay còn phân biệt ca dao và dân ca: Dân ca là những sáng tác kết hợp giữa lời và nhạc, ca dao là lời thơ của dân ca, ngoài ra còn bao gồm cả nhữn[r]

3 Đọc thêm

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TIN HỌC 11 BAI9

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TIN HỌC 11 BAI9

- Cấu trúc rẽ nhánh và lặp trong lập trình- Cách thực hiện các câu lệnh rẽ nhánh và lặp của pascal.tin học lớp 11Tiết 11Bài 91. RÏ nh¸nhMêi c¸c b¹n cïngxem vµ t×mhiÓu c¸c t×nhhuèng sau nhÐ!à! Nếu ngàymai ma thì tớNếu ngàynghỉ, nếumai ừm,makhông ma thìthì tớtớ đến nhàđể tớ[r]

17 Đọc thêm

ma trận đề kiểm tra học kì 2 môn văn 7

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 MÔN VĂN 7

PHÒNG GD ĐT PHÙ YÊ NTRƯỜNG THCS TƯỜNG THƯỢNGCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập Tự do Hạnh phúc MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: Ngữ văn 7Năm học 2013 2014(100% tự luận) Cấp độChủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCộngThấpCaoTục ngữNêu được khái niệm tục ngữ. Nhớ đ[r]

4 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I LỚP 12 TRƯỜNG PTTH THUẬN THÀNH 1 NĂM HỌC 2014 2015 MÔN VĂN

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I LỚP 12 TRƯỜNG PTTH THUẬN THÀNH 1 NĂM HỌC 2014 2015 MÔN VĂN

- Âm điệu của bài thơ.- Hình tượng sóng và em.- Tâm hồn người phụ nữ trong thơ Xuân Quỳnh.14. Đàn ghi ta của Lorca- Hình tượng Lorca được xây dựng trong bài thơ.- Thái độ và tình cảm của tác giả trước cuộc đời của Lorca.II. TIẾNG VIỆT1. PHẦN ĐỌC - HIỂU VĂN BẢNa. Nắm vững những kiến thức về văn bản ,[r]

3 Đọc thêm

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 9 (46)

LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 9 (46)

BÀI TẬP 3, 4 SGK TRANG 43 SINH HỌC 9Bài 3. So sánh kết quả lai phân tích trong 2 trường hợp di truyền độc lập và di truyền liên kết của 2 cặp tính trạng. Nêu ý nghĩa của di truyền liên kết trong chọn giống.Trả lờiBài 4. Cho 2 thứ đậu thuần chủng hạt trơn, không có tua cuốn và hạt nhăn, có tua[r]

1 Đọc thêm

 SO ẠN BÀI XÂY D ỰNG ĐO ẠN V ĂN TRONG V ĂNB ẢN

SO ẠN BÀI XÂY D ỰNG ĐO ẠN V ĂN TRONG V ĂNB ẢN

Thất bại ấy do nhiều nguyên nhân gây ra. Nếu ta tìm đúng được nguyên nhân, ta bước tiếp thì ta sẽthành công. Nhiều khi để thành công phải có lòng kiên trì, nhẫn nại, khắc phục nhược điểm nhiều lần vànhiều khi thất bại không phải chỉ xảy ra một lần, vì như người ta nói “không cái dại nào giống cái dạ[r]

2 Đọc thêm

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU TUẦN 26

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU TUẦN 26

TUẦN 26
Thứ ba, ngày 02 tháng 3 năm 2016
Tiết 1: TIẾNG VIỆT
PHẦN 1: ÔN TẬP
A. Mục đích, yêu cầu:
1. Củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
2. Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
B. Hoạt động dạy học:
3’





30’[r]

6 Đọc thêm

SO ẠN BÀI NÓI GI ẢM NÓI TRÁNH

SO ẠN BÀI NÓI GI ẢM NÓI TRÁNH

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bá[r]

2 Đọc thêm

SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU LỆNH LẶP ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP TRONG PASCAL HIỆU QUẢ

SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU LỆNH LẶP ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP TRONG PASCAL HIỆU QUẢ

Trước hết cần khẳng định rằng Pascal là một ngôn ngữ lập trình tốt và đặc biệt, được tạo ra với mục đích dùng cho giảng dạy vì các lý do: Có cú pháp rõ ràng, dễ dạy dễ học; Pascal được viết theo lý thuyết chuẩn về lập trình cấu trúc nên một mặt nó minh hoạ cho lý thuyết về ngôn ngữ lập trình, mặt kh[r]

23 Đọc thêm

HOW TO PREPARE FOR IELTS READING TÀI LIỆU HAY

HOW TO PREPARE FOR IELTS READING TÀI LIỆU HAY

ng (E.g. US, J, G &amp; UK in the exercise above).Đọcc các classifications thậtth cẩn thận và chắc chắn răng bạn không nhầmm llẫn các chữ cáivới nhau.Đọcc các câu statement các cụmctừ hoặc từ được đánh số tứ tự.Băt đầu với câu statementment đầuđ tiên, tìm thông tin được đề cập đếnn[r]

23 Đọc thêm

HƯỚNG DẪN HS LỚP 8 THỰC HÀNH PASCAL ĐƠN GIẢN

HƯỚNG DẪN HS LỚP 8 THỰC HÀNH PASCAL ĐƠN GIẢN

Ví dụ: Write (x:10:2); dành cho 10 kí tự viết số, 2 kí tự viết số thập phân, nếu số thậpphân quá 2 chữ số thì làm tròn.V. HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP TIN HỌC 81. Máy tính và chương trình máy tínhBài 1. (SKG – T8) Nếu thay đổi thứ tự của lệnh 1 và lệnh 2 trong chương trình điềukhiển rô – bốt thì[r]

61 Đọc thêm

Đề thi thử vào lớp 10 môn ngữ văn đề số 27

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN ĐỀ SỐ 27

Câu 1. (1,5 điểm) a. Chép nguyên văn tám câu thơ cuối trong đoạn trích “Kiều ở Lầu Ngưng Bích” bắt đầu từ câu: “Buồn trông cửa bể chiều hôm” . b. Cho biết trong đoạn thơ trên Nguyễn Du đã sử dụng bút pháp nghệ thuật gì?  [r]

2 Đọc thêm

DE THI HK II MÔN CÔNG NGHỆ 8

DE THI HK II MÔN CÔNG NGHỆ 8

Tuần: 35Ngày soạn: 02042015Tiết: 52Ngày dạy:...................................KIỂM TRA HỌC KÌ III . MUÏC TIEÂU TIEÁT KIEÅM TRA:1. Kieán thöùc: Ñaùnh giaù ñöôïc keát quaû hoïc taäp cuûa hoïc sinh. Qua keát quaû kieåm tra hoïc sinh ruùt ra kinh nghieäm caûi tieán phöôn[r]

5 Đọc thêm

Bộ môn Toán ứng dụng

BỘ MÔN TOÁN ỨNG DỤNG

Biết A có giá trị gần đúng là a = 0.2378 với sai số tương đối là da = 0.35%. Ta làm tròn a thành
a
= 0.24. Sai số tuyệt đối của a

là:

a 0.0030
b 0.0031
c 0.0032
d 0.0033
e Các câu khác đều sai.
2. Cho a = 3.6107 với sai số tương đối là da = 0.24%. Số chữ số đáng tin trong cách viết thập phân[r]

4 Đọc thêm