BÀI TOÁN RÚT GỌN VÀ CÁC CÂU HỎI LIÊN QUAN

2ơng, có khi phân tích một từ hoặc một câu cũng có thể giúp học sinh hiểu thêmnghệ thuật và các giá trị khác của tác phẩm.Ví dụ: ở bài Câu rút gọn (Ngữ Văn 7 tập II trang 15) Bài tập 2 phầnLuyện tập yêu cầu tìm câu rút gọn và khôi phục những thành phần rút gọn trongbài th[r]

GIÁO ÁN TỰ CHỌN LÝ 7 - NĂM HỌC 2010 - 2011Ngày soạn: …………….. Tuần: 8Ngày dạy: ………………Chủ đề 1: QUANG HỌCTiết 8: GƯƠNG CẤU LÕMI. MỤC TIÊU: -Hiểu rõ: đối với gương cầu lõm, tuỳ vị trí của vật mà ta nhìn thấy được ảnh ảocủa vật ở trong gương. Xác định được tia phản xạ của các tia sáng đặc biệt quagương[r]

cũng cùng chia hết cho 5 nên ta tiếp tục chia nhẩm chúng cho 5. Vậy cuối cùng ta được 72. - GV yêu cầu HS làm tiếp phần b và c. 4.Củng cố - Dặn dò: - HS nêu lại cách rút gọn phân số?- HS nêu cách nhận biết PS tối giản?-Dặn HS về nhà làm các bài và chuẩn bò bài sau. quy đồng mẫu[r]

Nguyễn Hữu Huy Tr ờng THCS Mờng Than Đại 9Ngày soạn: 25/04Ngày giảng: 27/04-9BCTiết 68ôn tập cuối nămA. Mục tiêu- Hs đợc ôn tập và củng cố các kiến thức về căn bậc hai, hàm số bậc nhất, hàm số bậc hai. - HS đợc rèn luyện về rút gọn, biến đổi biểu thức, tính giá trị của biểu thức và một vài dạ[r]

A. ĐúngA. ĐúngB. SaiB. Saix 2  6x  9x2  9a) Với giá trị nào của x thì giá trị của phân thức đƣợc xác định?b) Rút gọn phân thức.c) Với giá trị nào của x thì phân thức có giá trị bằng 0?Câu 13: Cho tam giác ABC vuông tại A, đƣờng trung tuyến AM. Gọi I là trung điểm của AB và Dlà điểm đối xứn[r]

MẪU CÂU HỎI (đo lường sự thỏa mãn của khách hàng) TÊN CƠ QUAN CHỦ QUẢN …TÊN CQHCNN… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Kính gửi: ………………………………. Để nhằm mục đích cải tiến cho công việc của CQHCNN ngày càng được hoàn thiện, đề nghị Đơn vị/Ông/Bà cho biết ý kiến đố[r]

1’* Giới thiệu bài: Vệ sinh cơ quan tuần hoàn.16’* Hoạt động 1: Tìm hiểu mức độ làm việc của tim.Bước 1 : Đưa ra tình huống xuất phát .-1 Hs điều khiển cả lớp thực hiện-GV cho HS chơi trò chơi : “ Con thỏ “ đòi hỏi vận theo.động ít .Sau đó cho HS hát múa bài : “ Thỏ đi tắm nắng“- HS ng[r]

DẠNG BÀI TOÁN RÚT GỌN BIỂU THỨC-----------------------------------------------------------I. LÝ THUYẾT 1. Các quy tắc thường dùng để biến đổi- Quy đồng mẫu các phân thức- Trục căn thức ở mẫu- Rút gọn phân thức- Hằng đẳng thức 2. Các bài toán liên quanBài toán 1: Tìm x để biểu thức thỏa[r]

5.Hướng dẫn học tập : (2’)* Đối với bài học của tiết này:-Về nhà học thuộc ghi nhớ.-Sưu tầm các văn bản chứng minh để làm tài liệu học tập .* Đối với bài học của tiết sau:-Chuẩn bò bài: “ Cách làm bài văn lập luận chứng minh ”.Chú ý:+ Đọc trước văn bản và trả lời các câu hỏi trong sgk[r]

câu nêu nguyên tắc ứng xử, một câu nêu kinh nghiệm sản xuất chung cho tất cả mọi người nên có thể rút gọn chủ ngữ làm cho câu gọn hơn.2. Hãy tìm các câu rút gọn trong những ví dụ sau.a)Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà,Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.Lom khom dưới núi, tiều vài chú,Lác đác bên[r]

Họ và tên:Lớp : ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009 -2010Môn: Ngữ văn 7Thời gian: 90 phút(không kể thời gian giao đề)Điểm Lời phê của thầy, cô giáoI. LÝ THUYẾT:Câu 1 (2 điểm) : Tìm câu rút gọn trong bài ca dao sau và cho biết các thành phần được rút gọn, nêu tác dụng của việc sử[r]

Bài 4. Cho a, b là những số thực dương. Rút gọn các biểu thứcsau:Bài 4. Cho a, b là những số thực dương. Rút gọn các biểu thức sau:a);b)c);d)Hướng dẫn giảia)===b)==

CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒNGV: NGUYỄN TH Ị DUY ÊN NGUYỄN THỊ DUYÊN KYT - VB - LC110/27/13Kiểm tra bài cũCâu hỏi:-Nêu đặc điểm của vật phản xạ âm tốt,vật phản xạ âm kém?-Vật nào dưới đây phản xạ âm tốt?A.Miếng xốp C.Mặt gương E.Aó lenB.Tấm gỗ D.Đệm cao su F.Tấm kim loạiTrả lời:Những vật phản[r]

Bài 35. Bỏ dấu giá trị tuyệt đối và rút gọn các biểu thức:Bài 35. Bỏ dấu giá trị tuyệt đối và rút gọn các biểu thức:a) A = 3x + 2 + |5x| trong hai trường hợp: x ≥ 0 và x b) B = |4x| -2x + 12 trong hai trường hợp: x ≤ 0 và x > 0;c) C = |x - 4| - 2x + 12 khi x &g[r]

- Ngày mai.lược bỏ cả chủ ngữ lẫn vị ngữ. CVc.- Ngày mai. Làm cho câu văn ngắn gọn, thông tin nhanh hơn và tránh lặp lại.1.Ví dụ:Đây là câu rút gọn 2.Ghi nhớ: Khi nói hoặc viết có thể lược bỏ một số thành phần của câu, tạo thành câu rút gọn. Việc lược bỏ một số thành phần nhằm mục đí[r]

•Chào mừng các Thầy Cô đến thăm lớp. 1) Nêu các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử cơ bản đã học:Kiểm tra bài cũ:1. Đặt nhân tử chung2. Dùng hằng đẳng thức3. Nhóm hạng tử5. Thêm bớt cùng hạng tử4. Tách hạng tử2) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:a) 5x + 10b) 25x2 +50xc) x3 – 4x[r]

2)Câu4 . Tam giác ABC vuông ở A , biết tgB = 34 và AB = 4 .Độ dài cạnh AC là :A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 II . phần tự luận : (8 điểm)Câu1. (3điểm)Cho biểu thức : P = 3 1 1:11 1xx x + ữ+ + a. Nêu điều kiện xác định và rút gọn biểu thức P .b. Tìm các giá trị của x để P = 54 .c. Tìm giá trị nhỏ nhất củ[r]

PHÒNG GD - ĐT HUYỆN PHÚ VANGTRƯỜNG THCS PHÚ DƯƠNGNgười thực hiện : NGuy n V n U nễ ă ẩCTiết 77 : Tiết 77 : RÚT GỌN CÂURÚT GỌN CÂUa) Học ăn, học nói, học gói, học mở.b) Chúng ta học ăn, học nói, học gói, học mở. Lược bỏ chủ ngữ. Mục đích : Ngụ ý hành động nói trong câu là chung của mọi người.[r]

−=−212Bài 4. Cho biểu thức A = xxxxxx++++−2111Câu 15. Tìm điều kiện xác định và rút gọn ACâu 16. Tính giá trị của A tại x = 347−Câu 17. Tìm x để A > 2Câu 18. Tìm các giá trị nguyên của x để A nhận giá trị nguyên ĐÁP ÁN SƠ LƯỢC VÀ BIỂU ĐIỂMBÀI KIỂM TRA CHƯƠNG 1 -Đại số 9 (Tiết 18[r]

NHiÖt liÖt chµo mõng NHiÖt liÖt chµo mõng Gi¸o viªn : ph¹m v¨n chócd®: 0983999999 Tr­êng THCS TH¸i häc – th¸i thôy th¸i b×nh N¨m häc 2010 - 2011 Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũ? Nêu tính chất cơ bản của phân thức đại số? Dùng tính chất cơ bản của phân thức giải vì sao các phân thức sa[r]