A Sự di truyền tin hiệu B Sự di truyền sinh học C Sự di truyền phân tử D B và C đúng Đáp án B Câu 23 Sự phát triển của lao động và tiếng nói đã kích thích sự phát triển của người A Bộ nã[r]
TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG NGƯỜI SOẠN: NGÔ HÀ VŨChuyên đề 7: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN NGƯỜITỰ LUẬNLÝ THUYẾT.A Tóm tắt lý thuyết quan trọng: 1. Bệnh: 2) Hội chứng:3) Tật: 5) Loại tính trạng16) Phòng –Chữa7 Chỉ số IQ được xác định qua công thức: AMIQ = — × 100ARAM :Tuổi khôn AR : Tuổi thựcCó n[r]
- Nguyên nhân của hiện tượng di truyền liên kết là do các gen quy định các tính trạng cùng nằm trên một NST cùng phân li về giao tử (trong giảm phân) và cùng tổ hợp tạo thành hợp tử (trong thụ tinh). (1 điểm) - Ruồi giấm là một đối tượng thuận lợi trong việc nghiên cứu di truyền vì n[r]
Sáng kiến chia sẻ kinh nghiệm trong việc hướng dẫn học sinh giải bài tập di truyền nhỏ trong Sinh học 9. Cụ thể là một số dạng bài toán thuận, bài toán nghịch. Mời các thầy cô tham khảo sáng kiến Phương pháp giải bài tập di truyền môn Sinh học 9.
=> Số tb con tạo thành sau x lần ngp là 2 x lần => Số NST đơn do mtr cung cấp sau x lần phân bào là (2 x – 1 ).2n. Như vậy , ví dụ như bài tập trong bài kiểm tra thì sau khi nhân đôi 4 lần là 2 4 thì các bạn phải trừ 1 là 15 sợi DNA vì có 1 sợi gốc, có 10 sợi thì nhân 10 ,chứ[r]
A. 100 ngày B. 75 ngày C. 80 ngày D. 50 ngày. Trả lời các câu hỏi 28, 29và 30 nhờ sử dụng dữ kiện sau: Hiện nay trong quặng urani thiên nhiên có lẫn U238 và U235 theo tỉ lệ số nguyên tử 140:1. Giả thiết tại thời điểm hình thành Trái đất tỉ lệ này là 1:1. Biết chu[r]
Do đó, việc chuyển đổi từ kiến thức lý thuyết sang công thức tính toán sẽ giúp các em thuận lợi hơn trong việc giải bài tập sinh học.. Đối với loại toán lai và toán phả hệ, thì các em cầ[r]
Sáng kiến kinh nghiệm với mục tiêu trao đổi với đồng nghiệp một số dạng bài tập phần di truyền học người trong chương trình sinh học lớp 9. Xây dựng phương pháp, hướng dẫn học sinh phương pháp làm một số dạng bài tập di truyền học người liên quan đến phương pháp nghiên cứu phả hệ.
Quy luật di truyền có tương tác gen, DT liên kết với giới tính, liên kết gen, hoán vị gen, DT quần thể, phả hệ… thường bài tập ở mức độ vừa phải, ít khi có những bài quá lắt léo.. Đứng t[r]
Tuyển chọn 30 bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hay có đáp án chi tiếtTuyển chọn 30 bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hay có đáp án chi tiếtTuyển chọn 30 bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hay có đáp án chi tiếtTuyển chọn 30 bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hay có[r]
A Sự di truyền tin hiệu B Sự di truyền sinh học C Sự di truyền phân tử D B và C đúng Đáp án B Câu 23 Sự phát triển của lao động và tiếng nói đã kích thích sự phát triển của người A Bộ nã[r]
A Sự di truyền tin hiệu B Sự di truyền sinh học C Sự di truyền phân tử D B và C đúng Đáp án B Câu 23 Sự phát triển của lao động và tiếng nói đã kích thích sự phát triển của người A Bộ nã[r]
Ở phần Di truyền học của bộ môn Sinh học, ở mỗi bài, mỗi chương phần lớn đều có phần bài tập và lí thuyết song song riêng chương về Di truyền học người ở sách giáo khoa thuộc chương trình mới không đề cập đến lí thuyết phần phả hệ nhưng trong các đề thi ĐH – CĐ đều xuất hiện dạng bài tập phả hệ với[r]
- 29 - Với trường hợp tính tần số alen a cũng tương tự như trên. * Bài tập vận dụng công thức 8: Bài tập 1: Giả sử có hai quần thể đều ở trạng thái cân bằng di truyền. Quần thể 1 có tần số alen a là 0,8 trong khi quần thể 2 không có alen này. Một số cá thể từ quần thể[r]
Sáng kiến kinh nghiệm với mục tiêu trao đổi với đồng nghiệp một số dạng bài tập phần di truyền học người trong chương trình sinh học lớp 9. Xây dựng phương pháp, hướng dẫn học sinh phương pháp làm một số dạng bài tập di truyền học người liên quan đến phương pháp nghiên cứu phả hệ.
Phương pháp giải bài tập di truyền học người giúp các bạn học sinh tổng hợp lại kiến thức, nắm bắt các phương pháp giải bài tập di truyền học người. Trang bị cho học sinh các bước giải bài tập di truyền học người di truyền phả hệ Giúp học sinh bước đầu biết tiếp cận các bước giải bài tập di truyền[r]
Phân loại, biên soạn bài tập phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử Sinh học 12 (Khóa luận tốt nghiệp)Phân loại, biên soạn bài tập phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử Sinh học 12 (Khóa luận tốt nghiệp)Phân loại, biên soạn bài tập phần cơ sở vật chất và cơ chế d[r]
TRANG 1 XÁC ĐINH CÁC NHÓM KHÁNG NGUYÊN 1.1 VÀ 2.3.2.1 CỦA VIRUT CÚM A/H5N1 XUẤT HIỆN MỚI TẠI VIỆT NAM QUA PHÂN TÍCH ĐẶC ĐIỂM DI TRUYỀN VÀ PHẢ HỆ GEN HEMAGGLUTININ H5 GIAI ĐOẠN 2004-2011 [r]
TRANG 1 XÁC ĐINH CÁC NHÓM KHÁNG NGUYÊN 1.1 VÀ 2.3.2.1 CỦA VIRUT CÚM A/H5N1 XUẤT HIỆN MỚI TẠI VIỆT NAM QUA PHÂN TÍCH ĐẶC ĐIỂM DI TRUYỀN VÀ PHẢ HỆ GEN HEMAGGLUTININ H5 GIAI ĐOẠN 2004-2011 [r]