SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM, SKKN - KỸ THUẬT QUY VỀ MỘT BIẾN TRONG CÁC BÀI TOÁN TÌM GTLN, GTNN CỦA MỘT BIỂU THỨC

Mục tiêu của đề tài là Chia sẻ với quý Thầy, Cô, các bạn đồng nghiệp và các em học sinh kinh nghiệm để giải quyết bài toán tìm GTNN, GTLN trong đề thi tuyển sinh Đại học. Bản thân nhằm rèn luyện chuyên môn nhằm nâng cao nghiệp vụ sư phạm.

Chúng ta đã biết, chuyên đề về phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, hệ bất phương trình và giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất (PT, BPT, HPT, HBPT, GTLNGTNN) chiếm một lượng khá lớn trong chương trình phổ thông. Tuy nhiên trong số các bài tập đó có một lượng lớn bài tập mà ta không thể gi[r]

Một Cách Tìm GTLN - GTNN Của Một Biểu Thức Chứa Hai Biến Một Cách Tìm GTLN - GTNN Của Một Biểu Thức Chứa Hai BiếnMột Cách Tìm GTLN - GTNN Của Một Biểu Thức Chứa Hai BiếnMột Cách Tìm GTLN - GTNN Của Một Biểu Thức Chứa Hai BiếnMột Cách Tìm GTLN - GTNN Của Một Biểu Thức Chứa Hai BiếnMột Cách Tìm GTLN -[r]

TRƯỜNG HỢP BIỂU THỨC BAN ĐẦU KHÔNG CÓ DẤU HIỆU ĐỔI BIẾN, KHI ĐÓ QUY VỀ VIỆC TÌM GTNN,_ _GTLN BẰNG CÁCH ĐỔI BIẾN SỐ ĐỐI VỚI MỘT BIỂU THỨC TRUNG GIAN._ Ý TƯỞNG: Nếu tìm GTLN, NN của biểu t[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng bài toán điểm đối xứng với điểm qua một đường thẳng để giải bài toán về đường phân giác trong hình tọa độ phẳngSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Vận dụng bài toán điểm đối xứng với điểm qua một đường thẳng để giải bài toán về đường phân giác trong hình tọa độ p[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trình Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình, hệ phương trìn[r]

BÁO CÁO KẾT QUA
NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu:
Đối với chương trình toán 6 được viết trong SGK thì lượng kiến thức không nhiều nhưng bài tập áp dụng đối với mỗi kiến thức thì khá phong phú và đa dạng. Trong các dạng toán đó có dạng toán chia[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 2Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 2Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 2Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Một số kinh nghiệm trong công tác[r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Phương pháp giải bài toán Quang hình môn Vật lý lớp 9Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Phương pháp giải bài toán Quang hình môn Vật lý lớp 9Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Phương pháp giải bài toán Quang hình môn Vật lý lớp 9Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Phương pháp giải bài[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm tạo một tài liệu tham khảo nhỏ giúp học sinh sẽ tư duy tốt hơn, có tầm nhìn bao quát và có trong tay nhiều cách giải khác nhau, từ đó có thể hoàn thành tốt các bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức.

Một số học sinh yếu mất căn bản từ lớp dưới, chia số tự nhiên không được trong quá trình làm toán rất chậm thường hay giải sai.
IV/Biện pháp thực hiện :
Muốn phân tích được tình huống, lựa chọn phép tính thích hợp, các em cần nhận thức được: cái gì đã cho, cái gì cần tìm, m[r]

Sáng kiến kinh nghiệm “Sử dụng phương pháp quy đổi để giải quyết bài toán peptit”. Sáng kiến này sẽ là tài liệu dễ hiểu giúp các em có cái nhìn đơn giản hơn đối với những bài toán về peptit đồng thời giải quyết chúng một cách nhanh hơn, hiệu quả hơn.

  K t qu  ki m tra: Đ i v i nhóm h c sinh gi i k t qu  bài ki m tra là ế ả ể ố ớ ọ ỏ ế ả ể   r t t t, đi m c a h c sinh đ u đ t t  lo i khá tr  lên, đ i v i l p 12C1 k t ấ ố ể ủ ọ ề ạ ừ ạ ở ố ớ ớ ế   qu  đ t đ ả ạ ượ ừ ạ c t  lo i trung bình tr  lên. ở
  Đ i v i ch  đ  nghiên c u c a l p h c sinh [r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm dạy cho học sinh nhận biết về cấu tạo của bài toán có lời văn; đọc hiểu - phân tích - tóm tắt bài toán; giải toán đơn về thêm (bớt) bằng một phép tính cộng (trừ); trình bày bài giải gồm câu lời giải + phép tính + đáp số; tìm lời giải phù hợp cho bài toán b[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm dạy cho học sinh nhận biết về cấu tạo của bài toán có lời văn; đọc hiểu – phân tích – tóm tắt bài toán; giải toán đơn về thêm (bớt) bằng một phép tính cộng (trừ); trình bày bài giải gồm câu lời giải + phép tính + đáp số; tìm lời giải phù hợp cho bài toán b[r]

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 7 giải bài toán tìm x trong đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối với mục đích nhằm giải đáp những vướng mắc khi giải bài toán tìm x có chứa dấu tuyệt đối cho học sinh một cách lô gíc và có khoa học. Mời các bạn tham khảo

Sáng kiến kinh nghiệm Bài toán nhiệt hóa học và cân bằng hóa học là sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 12 dành cho các thầy cô và các bạn tham khảo, nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Bài toán nhiệt hóa học và cân bằng hóa học tại đâ[r]

Trước các lí do trên, tôi quyết định viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm mang tên: “Phân loại các bài toán về tính khoảng cách trong không gian” nhằm cung cấp cho học sinh một cái nhìn tổn[r]

     V i đ  tài:  ớ ề ‘‘Cách chuy n bài toán tìm giá tr  l n nh t ­ giá tr  nh ể ị ơ ấ ị ỏ   nh t c a bi u th c nhi u bi n quy v  m t bi n’’ ấ ủ ể ứ ề ế ề ộ ế   tôi  đã c  g ng h  th ng ố ắ ệ ố   m t s  d ng c  b n. Trong m i gi  d y có đ a ra c  s  lí thuy t và nh ng ví ộ ố ạ ơ[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm: Tìm tòi thêm cách chuyển (giảm biến) của biểu thức chứa nhiều biến; phát huy kĩ năng vận dụng các bất đẳng thức cơ bản vào giải các bài toán khó trong kì thi THPT Quốc Gia; tạo và định hướng giải bài toán Min- Max một cách dễ nhất không gây áp lực khó với[r]