BÀI TẬP CĂN BẬC HAI

BÀI TẬP : CĂN BẬC HAI1. Trục căn thức ở mẫu thức: A=3211++ 2. Chứng minh các đẳng thức : a/ 25549417 −=+− b/ 134813526 +=+−+ c/ 15122935 =−−− d/ 23524923013 +=+++3. Tính:a/ 526526 −−+ b/ 54231528 −−−c/ ( )62523 +− d/ 24923013 +++e/ 7474 −−+ 4. Rút gọn biểu thức:a/ A= 3222.3222.3[r]

Gồm các bài tập bài tập căn bậc hai lớp 9 về tìm x, tính A+BC; tính giá trị của đa thức f(x); Tìm cặp số ( x , y ) nguyên dương thỏa mãn phương trình; Giải phương trình; Tính tổng S; tính giá trị của biểu thức; rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai

bài tập căn bậc hai lớp 9 về tìm x, tính A+BC; tính giá trị của đa thức f(x); Tìm cặp số ( x , y ) nguyên dương thỏa mãn phương trình; Giải phương trình; Tính tổng S; tính giá trị của biểu thức; rút gọn biểu thức chứa căn bậc hai

tiết 8: Đ 5. bảng căn bậc hai2. Cách dùng bảnga) Tìm căn bậc hai của số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 100.Ví dụ 2 Tìm 36,726,058 36,72 =6,060N ......7.......2.....::36:2 tiÕt 8: § 5. b¶ng c¨n bËc hai2. C¸ch dïng b¶ng b) T×m 39,82?1a) T×m 9,11a) 9,11 =3,018 b) 39,82 =6,311 b) T×m 3[r]

tiết 8: Đ 5. bảng căn bậc hai2. Cách dùng bảnga) Tìm căn bậc hai của số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 100.Ví dụ 2 Tìm 36,726,058 36,72 =6,060N ......7.......2.....::36:2 tiÕt 8: § 5. b¶ng c¨n bËc hai2. C¸ch dïng b¶ng b) T×m 39,82?1a) T×m 9,11a) 9,11 =3,018 b) 39,82 =6,311 b) T×m 3[r]

= a thì x =a?2 a) 7 b) 8 c) 9 d) 1,1?3 a) ± 8 b) ±9 c) ±1,12. So sánh các căn bậc hai số học: * Định lý: a, b≥0. Ta có a < b ba <* Ví dụ a) So sánh (sgk)b) Tìm x không âm (sgk)?4: a) 4 > 15 b) 11>3?5: a) x > 1 b) 0 ≤ x < 94. Củng cố: Tìm x biế[r]

Học thêm toán Đại số 9 – Chương 1 I. CĂN BẬC HAI - CĂN THỨC BẬC HAI1. Căn bậc hai số học• Căn bậc hai của một số không âm a là số x sao cho x a2=.• Số dương a có đúng hai căn bậc hai là hai số đối nhau: Số dương kí hiệu là a, số âm kí hi[r]

Phương pháp mới tìm căn bậc hai và bảng căn bậc hai các số tự nhiên từ 1 đến 2500 Phương pháp mới tìm căn bậc hai và bảng căn bậc hai các số tự nhiên từ 1 đến 2500Phương pháp mới tìm căn bậc hai và bảng căn bậc hai các số tự nhiên từ 1 đến 2500Phương pháp mới tìm căn bậc hai và bảng căn bậc hai các[r]

BÀI TẬP TĂNG CƯỜNG – CỦNG CỐNội dung: Rút gọn biểu thức chứa căn bậc haiBài 1. Tính hoặc rút gọn:a) 3 2 4 18 2 32 50− + −b) 5 48 4 27 2 75 108− − +c) 2 24 2 54 3 6 150− + −d) 125 2 20 3 80 4 45− − +e) 2 28 2 63 3 175 112+ − +f) 310 28 2 275 3 343 3962− − −g) ( ) ( )3 2 3 3 3 2−[r]

Tuần : 15 -16 Tiết : 30-31 Ngày soạn : tháng 12 năm 2010 Ngày giảng: tháng 12 năm 2010 ÔN TậP HọC Kỳ i I. Mục tiêu : - Kiến thức: Củng cố lại cho HS các kiến thức đã học từ đầu năm . Ôn tập lại các kiếnthức về căn bậc hai , biến đổi căn bậc hai để làm bài toán rút gọn ,[r]

- Về nhà xem lại và nắm vững hai quy tắc khai: phương một tích và quy tắc nhân các căn bậc 2.- Làm các bài tập 17(c ,d), 18, 19(b, c, d), 20, 21 và xem phần bài luyện tập để tiết sau ta luyện tập tại lớp. Xem trước bài học tiếp theo.Ngày soạn:12Đại số 9 _ Chương I. GV : Ngày dạy[r]

2 + x2 = 52 ⇔ AB2 = 25 –x2 ⇔ AB = (V× AB > 0)225-xGi¶i 2Tiết 2: Căn thức bậc hai và hằng đẳng thức A A=1. Căn thức bậc hai- ở bài tập trên ta tính được AB = Người ta gọi là căn thức bậc hai của , còn là biểu thức lấy căn. 225-x225 x2 25-x225 x* Một cách tổng[r]

2 + x2 = 52 ⇔ AB2 = 25 –x2 ⇔ AB = (V× AB > 0)225-xGi¶i 2Tiết 2: Căn thức bậc hai và hằng đẳng thức A A=1. Căn thức bậc hai- ở bài tập trên ta tính được AB = Người ta gọi là căn thức bậc hai của , còn là biểu thức lấy căn. 225-x225 x2 25-x225 x* Một cách tổng[r]

- GV: SGK, phấn màu, thiết kế bài giảng, thước thẳng, bảng căn bậc hai.- HS: SGK, làm các bài tập về nhà, bảng căn bậc hai.C. Hoạt động của GV và HS:HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNGHoạt động 1: Giới thiệu bảng- Bảng căn bậc hai đưọc chiathàn[r]

Bài 1: Điền vào chổ trống :129 là của họcsố hai bậcCăn f) 26 là của hai bậcCăn e)0,04 là của hai bậcCăn d) 21 là của họcsố hai bậcCăn haicăn có không Số c) 43 là của họcsố hai bậcCăn ±±))baBài 2: Xác định tính đúng (Đ), sai (S) của các khẳng đònh sau :Khẳng đònh Đ Sa) Mọi số dương đều có hai giá tr[r]

căn bậc ba của 64.Vậy căn bậc ba của một số a là một số x như thế nào?Theo đònh nghóa đó hãy tìm căn bậc ba của 8, 0, -1, -125Với a>0, a=0, a<0, mỗi số a có bao nhiêu căn bậc ba? Là các số như thế nào?Nhấn mạnh sự khác nhau này gi[r]

Tuần : 15 -16 Tiết : 30-31 Ngày soạn : tháng 12 năm 2010 Ngày giảng: tháng 12 năm 2010 ÔN TậP HọC Kỳ i I. Mục tiêu : - Kiến thức: Củng cố lại cho HS các kiến thức đã học từ đầu năm . Ôn tập lại các kiến thức về căn bậc hai , biến đổi căn bậc hai để làm bài toán rút gọn ,[r]

Học sinh nắm định nghĩa, kí hiệu và căn bậc hai; so sánh các căn bậc hai só học Học sinh nắm định nghĩa, kí hiệu và căn bậc hai; so sánh các căn bậc hai só họcHọc sinh nắm định nghĩa, kí hiệu và căn bậc hai; so sánh các căn bậc hai só họcHọc sinh nắm định nghĩa, kí hiệu và căn bậc hai; so sánh các c[r]

Và - 21. Căn bậc hai số học. 1. Căn bậc hai số học.Đ1 căn bậc hai.Định nghĩaVới số dương a,số được gọi là căn bậc hai số học của a.số 0 cũng được gọi là căn bậc hai số học của 0.aví dụ1.Căn bậc hai số học của 25 là 2[r]

xxb) +>521xxc, + <2( 3 )(2 5 )( 3 ) 0x x x x- Xem lại các kiến thức đã đợc học của chơng : Căn bậc II để chuẩn bị cho chủ đề sauTuần 3 Ngày soạn :26/ 8/2008Chủ đề 2 : căn bậc hai, căn bậc III Tiết 1 : Căn bậc hai Hằng đẳng thứ[r]