BÀI 23: TẬP NẶN TẠO DÁNG - NẶN DÁNG NGƯỜI

Tuần 23 Giáo án mĩ thuật Khối 4Thứ sáu ngày 05 tháng 02 năm 2010Mĩ thuậtBài 23: Tập nặn tạo dángTập nặn dáng ngờiI. Mục tiêu:- H nhận biết các bộ phận chính và động tác của con ngời khi hoạt động- H làm quen với hình khối của điêu khắc ( tợng tròn) vfa [r]

Mỹ thuật 4 Tập nặn tạo dáng : TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI I/ Mục tiêu : HS nhận biết được các bộ phận và các động tác của con người khi hoạt động . -HS làm quen với hình khối điêu khắc ( tượng tròn) và nặn được dáng người đơn giản theo ý thích . -HS quan tâm tìm hiể[r]

Mỹ Thuật Tập nặn tạo dáng NẶN DÁNG NGƯỜI I/ Mục tiêu : HS Nhận biết được đặc điểm của một số dáng người đang hoạt động. Nặn được nmột dáng người đơn giản. Cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người . II/ Chuẩn bị: SGK, SGV -Tranh về dáng người đ[r]

Mỹ thuật 4 Tập nặn tạo dáng : TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI I/ Mục tiêu : HS nhận biết được các bộ phận và các động tác của con người khi hoạt động . -HS làm quen với hình khối điêu khắc ( tượng tròn) và nặn được dáng người đơn giản theo ý thích . -HS quan tâm tìm[r]

Khối 2 Tuần 21Ngày dạy ….../....../......Môn Mĩ thuậtTiết 21 bài 21 TẬP NẶN TẠO DÁNGNẶN DÁNG NGƯỜII. Mục tiêu.− Hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người.− Biết cách nặn dáng người.− Nặn dáng người đơn giản.− HS khá, giỏi : Nặn được[r]

- Nặn về các đề tài khác C¸ch x¾p sÕp ®Ò tµiC¸ch x¾p sÕp ®Ò tµi Ho¹t ®éng 2:Ho¹t ®éng 2: C¸ch nÆnC¸ch nÆnC¸ch 1C¸ch 1:: NÆn tõng bé phËn ,sau ®ã ghÐp dÝnh l¹i NÆn tõng bé phËn ,sau ®ã ghÐp dÝnh l¹i thµnh h×nh .thµnh h×nh . •C¸ch 2: NÆn tõ khèi ®Êt b»ng c¸ch vª ,vuèt l¹i thµnh h×nh.Ho¹t ®[r]

- CÁCH SẮP SẾP THEO ĐỀ TÀI.[r]

H3 H2 H2 Những hình trên vẽ người đang ở tư thế nào?Những hình trên vẽ người đang ở tư thế nào? Thứ sáu, ngày 29 tháng 1 năm 2010Thứ sáu, ngày 29 tháng 1 năm 2010Mỹ thuật:Mỹ thuật: TTập nặn tạo dángập nặn tạo dángTập nặn dáng ngườiTập nặn dáng người1)[r]

+ HS quan sát tranh- trả lời: + Đầu; Mình; Chân, tay. + Để học sinh nhận ra các dáng của người hoạt động (tư thế của các bộ phận). + Các bộ phận (đầu, mình, chân, tay)của người thay đổi để phù hợp với tư thế hđộng. * HS làm việc theo nhóm + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV. + Học sinh[r]

17- HS đọc SGK - Thảo luận nhóm CH : + Cảnh buôn bán sôi động ở các đô thị nói lên tình hình gì về tình hình kinh tế nớc ta thời đó?- Đại diện các nhóm trả lời - đông ngời, buôn bán sầm uất, chứng tỏ nghành nông nghiệp, tiểu thủ công nghiệp phát triển mạnh, tạo ra nhiều sản phẩm để trao đổi b[r]

KHO GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT CÁC CẤP:(Lưu ý: Sau khi tải file tài liệu này về máy, để đi đến tài liệu cần tải, bạn hãy ấnphím Ctrl + click chuột trái vào tên tài liệu, trình duyệt sẽ tự động chuyển đếntrang tải liệu bạn cần tải.)KHỐI THCS:Thiết kế bài dạy theo phương pháp bàn tay nặn[r]

Nhóm trình độ lớp 2 Nhóm trình độ lớp 3MơnBàiTẬP ĐỌCTiết 62: CHIM SƠN CA VÀ BƠNG CÚC TRẮNG (TT)Tập đọcTiết 41: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I. Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rành mạch được tồn bài.- Hiểu lời khun từ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự doca hát, bay lượn; để cho hoa đư[r]

Giáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn quả camGiáo án tạo hình nặn[r]

phối 3 màu gồm hai màu tương phản và một màu trung gian. Bước 2: Dùng dao và thước để cắt đất nặn thành từng dải đất nhỏ, dài, xếp chúng khít vào nhau hoặc chồng lên nhau một chút. Bạn xếp liên tiếp để tạo thành một bản to, sau đó cán lại một lần nữa để các dải đất nặn liền v[r]

Bộ sưu tập trên chỉ giới hạn số lượng trong 18 chiếc. Việc dừng lại ở con số 18 không chỉ mang tính biểu trưng cho truyền thuyết về 18 đời vua Hùng đã dựng lên đất Việt. Nó cũng là giới hạn thật sự của chế tác bởi việc làm ra những chiếc đồng hồ này đòi hỏi vô số công đoạn và kỹ thuật. Tính trung bì[r]

Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010Tập đọcKiểm tra bài cũ:1234 +Thành phố sắp vào thu có gì đẹp? +Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như thế nào? +Tìm một vài hình ảnh đẹp mà em thích nhất trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường? +Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên?Th[r]

Ngờithựchiện:PhạmMinhAn TrờngTiểuhọcĐồngPhúTênbàidạy:VẽđơngiảnhoaláĐốitợng:HSlớp4 Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008 mĩ thuật Kiểmtra:- Tuần tr ớc chúng ta học bài gì? - Em hãy nêu các cách nặn con vật ? Bài 8 : tập nặn tạo dáng nặn con vật quen[r]

2’30'1’1’1. Ổn đònh.2. Bài cũ:Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vàođường diềm .Kiểm tra vài h/ s chưa hoàn thành ..Nhận xét.3. Bài mới:Giới thiệu bài, ghi tựa.a/ Giới thiệu một vài loại qủa.- Nêu tên các loại quả.Đặc điểm hình dáng của từng quả:- Tỉ lệ chung và tỷ lệ từng bộ phận:- Màu[r]

của giáo viên.- Học sinh học tập nhờ hành động, các em học tập tiến bộ dần bằng cáchtự nghi vấn. Bạn bè trao đổi quan niệm về một vấn đề khoa học nào đó với nhauvà được kiểm tra (sự đúng sai) bằng cách tiến hành làm các thao tác thựcnghiệm.- Trong phương pháp “Bàn tay bặn bột”, học sinh được thoải m[r]

-Hát :sáng thứ hai-Cô kể lại việc làm trong 2 ngày nghỉ-Trẻ kể-Cô nhận xét, hướng dẫn trẻ quan tâm đến bạn vắng mặt.-Cô hỏi hôm nay là thứ mấy?-Cô hỏi thứ 2 là ngày gì?-Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần:-Đi học đều-Giờ học hăng hái giơ tay phát biểu.-Chào khách đến lớp…. thứ ba ngày 9 tháng 11[r]