CHƯƠNG 4 LIÊN KẾT NGUYÊN TỬ TRONG PHÂN TỬ

TINHTHTINHTHtử đợc sắp xếp mộtcách đều đặn,PHNtheo một trậttự xácTđịnh trong khôngPHNTgian: ở các nútLmạngGè?LGè?là những phân tửliên kết với nhau bằng lực liên kết yếugiữa các phân tử.M« h×nh tinh thÓph©n tö níc ®¸M« h×nh tinh thÓph©n tö cña IètMột số ví dụđiển hình

1.Hướng dẫn học viên ôn tập phần hóa hữu cơ đề thi tốt nghiệp năm 2010-20113BM03-TMSKKNTên SKKN : HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP VỀ CẤU TẠONGUYÊN TỬ VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC TRONG CHƯƠNGTRÌNH THPTLÝ DO CHỌN ĐỀ TÀITheo xu hướng gần đây, ngành giáo dục nước ta có các chính sách giảm tải chocác chương[r]

ng pháp l p d phòng gi m giá đ u t ng n h n, dài h n: không áp d ng6- Nguyên t c ghi nh n và v n hóa các kho n chi phí đi vay:Chi phí đi vay liên quan tr c ti p đ n vi c đ u t xây d ng ho c s n xu t tài s n d dang đ c tính vào giátr c a tài s n đó (đ c v n hóa), bao g m các kho n ti n lãi vay, phân[r]

Các ịnh nghĩa trên ít nhiều ã miêu tả, liệt kê ược một số thành tố và những bi ểu hiện c ủa v ăn h óa giao ti ếp…Từ c ách ti ếp c ận h ệ th ống - lo ại h ình vàtheo quan iểm xem văn hóa là hệ giá trị, trong nghi ên cứu này chúng tôi ề xuấtmột khái niệm công cụ về văn hóa giao ti ếp như sau: V[r]

các electron tự do.BÀI TẬPCâu 1:Cho các hợp chất sau: HCl, H2O, H2S, NH3, CH4, F2, N2. Cho biết loại liên kết trong các phân tửtrên và liên kết nào trong phân tử trên là phân cực mạnh nhất.Câu 2: So sánh độ phân cực của các liên kết trong phân tử H2, HCl, HF, HI, HBr.Câu 3: So sánh độ phân cực của c[r]

CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN (Tản Viên từ phán sự lục - trích Truyền kì mạn lục) NGUYỄN DỮ I – KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Nguyễn Dữ người xã Đỗ Tùng, huyện Trường Tân, nay là huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dư­ơng, hiện ch­ưa rõ ông sinh và mất năm nào. Ông là con trai cả của Nguyễn T[r]

C. Chu kỳ 4 , nhóm VIB.D. Chu kỳ 4, nhóm VIA.2.11 Nguyên tố hóa học ở vị trí nào trong bảng tuần hoàn có cấu hìnhelectron hóa trị là 3d3 4s2 ?A. Chu kỳ 4 , nhóm VA.B. Chu kỳ 4 , nhóm VB.C. Chu kỳ 4 , nhóm IIA.D. Chu kỳ 4 , nhóm IIB.2.12 Một nguyên tố[r]

I. KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG Chuyện chức phán sự đền Tản Viên là một truyện đặc sắc trong Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ. Truyện có ý nghĩa hiện thực rõ ràng và ý nghĩa nhân đạo sâu sắc. Hồn ma tướng giặc họ Thôi là hiện thân của sự giả trá, gian xảo. Tử Văn tiêu biểu cho những con n[r]

2s2pcủa phân tử CH4Phân tử CH4 tạo thành từ 4AO hóa trị (1s và 3p)m của nguyên tửCacbon xen phủ với 4 AO 1s của nguyên tửHidro. Như vậy, trong phân tử CH4 có hailoại liên kết:4. 1 liên kết s-sĐưa ra mâu thuẫn:5. 3 liên kết s-p- Tuy nhiên, trong thực nghiệm cho biết bốnliê[r]

o cho cả ớp cùng th m gi hoạt động trả ời cáccâu h i. S u đó hướng dẫn học inh trả ời các câu đúngi.Trong gi i đoạn này, tôi có thể tổ chức ớp thành nhiều hoạt động theo nhómtừ 2 học inh trở ên thảo uận câu trả ời bằng cách này tất cả mọi người trongớp phải th m gi hoạt động trả ời. Bằng cách[r]

- êu cầu HS giữ trật tự- Cho cả ớp hát một bài2. GV cùng HS sinh hoạt:- GV hướng dẫn HS sinh hoạt- GV nhắc ại, chốt và nhận xét.- Mời HS bình bầu một số bạn học tốtvà chăm ngoan.3. GV đáng giá:GV khen các em chăm ngoan, thuộc bài.Nhắc nhở các em học chưa tốt cần cốgắng:4. Phương hướng:- Duy t[r]

Niên độ kế toánNiên độ kế toán bắt đầu từ ngày 01 tháng 01 và kết thúc ngày 31 tháng 12 hàng nămCơ sở hợp nhấtCác Công ty con : Các Công ty con là các đơn v ị do Công ty kiểm soát . Quyền kiểm soát tồn tại khi Công ty cókhả năng trực tiếp hoặc gián tiếp, chi phối các chính sách t ài chính và hoạt độ[r]

HVTH: Lý Hoàng PhúcChương 1: Tổng quanrƣờng đại học Phía ắc FloridaỞ [1sáng chế ứng dụng s cân ằng c a a -p ate để áp dụng cho cánh tay g p hànghóa, cũng như trong vận chuyển h ng hóa nhằm m giảm thiệt h i v chi phí. [2sángchế thiết kế d ng để theo d i v kiểm soát qu đ o c a quả óng r trên một m t p[r]

XIN TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO QUÍTHẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH!Giáo viên: Ng« ThÞ LuyªnLớp: 9BKí hiệu hóa học : CNguyên tử khối : 12Nguyên tửoxiPhân tử oxi (O2)Phân tử ozon (O3)Nguyªn tè oxi t¹o nªn nh÷ng®¬n chÊt nµo ?Nguyªn tè oxi t¹o nªn nh÷ng®¬n chÊt:+ KhÝ Oxi:O2+ KhÝ Ozon: O3KhÝ oxi vµ khÝ[r]

B. 4C. 5D. 6Câu 24. Nếu một nguyên tử hydro bị kích thích sao cho eℓectron chuyển ℓên quỹ đạo N.Số bức xạ tối đa mà nguyên tử Hidro có thể phát ra thuộc dãy Pasen ℓà ℓà?A. 1B. 3C. 5D. 7Câu 25. Nếu nguyển tử hydro bị kích thích sao cho e chuyển ℓên quỹ đạo N thì nguyên tửc[r]

HH2HH2+HHHMô hình rỗng củaphân tử H2H → H HHHMô hình đặc củaphân tử H2

ện phân dung dịch CuSO4 với điện cực bằng đồng:Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn ­ Anh tốt nhất!1a, viết phương trình hóa học của phản ứng ở các điện cựcb, Có nhận xét gì về sự thay đổi nồng độ của ion Cu2+ trong dung dịchc, Biết anot là một đôạn dây đồng có[r]

iLỜI CAM ĐOANTên tôi là : Nguyễn Thị QuýSinh ngày 21 tháng 11 năm 1986Học viên cao học lớp: K12I- trường Đại học CNTT&TT Thái NguyênXin cam đoan : Đề tài “Bài toán kết nhập mờ (fuzzy aggregation) theocách tiếp cận bộ 4 của Đại số gia tử” do TS Trần Thái Sơn hướng dẫn là[r]

đặc biệt với lịch sử phát triển của Hà Nội - Thành phố trong sông nói riêng.Sông Nhuệ là một trong những lưu vực sông đảm nhiệm vai trò thoát nướccủa Thành phố, đã nằm trong quy hoạch thoát nước của Thủ đô Hà Nội đượcThủ tướng Chính phủ phê duyệt tại Quyết định số 725/QĐ-TTg ngày10/5/2013 và quy hoạ[r]

RH2RH_ Công thức hiđroxit tươngương ứng (nếu có) và tính axit hay bazơ củaủa chúng.Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất!1III/ SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA MỘT NGUYÊN TỐ VỚI CÁCNGUYÊN TỐ LÂN CẬN:Dựa vào qui luật biến đổi tính chất của các nguyên t[r]