CHƯƠNG 1 CHẤT NGUYÊN TỬ PHÂN TỬ

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8
Học kỳ 1 : 18 tuần x 2 tiết tuần = 36 tiết
Học kỳ 2 : 17 tuần x 2 tiết tuần = 34 tiết


Tiết 1: Mở đầu môn hoá học
Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 : Chất
Tiết 4 : Bài thực hành 1
Tiết 5 : Nguyên tử
Tiết 6 , 7[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8
Học kỳ 1 : 18 tuần x 2 tiết tuần = 36 tiết
Học kỳ 2 : 17 tuần x 2 tiết tuần = 34 tiết


Tiết 1: Mở đầu môn hoá học
Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 : Chất
Tiết 4 : Bài thực hành 1
Tiết 5 : Nguyên tử
Tiết 6 , 7[r]

BÀI KIỂM TRA HỌCKỲ I Ngày Soạn : 27/11/2009I/ Mục đích yêu cầu :1. Kiến thức - Kiểm tra nhận thức và mức độ hiểu biết của học sinh về các kiến thức cơ bản của chươngtrình học kì I.2. Kỹ năng - Phân biệt được hiện tượng vật lý, hiện tượng hoá học- Biết tính khối lượng của một chất trong PTPƯ khi biế[r]

*) Nhận xét: Miếng giấy tẩm tinh bộtchuyển sang màu xanh.*) Giải thích: Iốt thăng hoa chuyển từ thểrắn sang thể hơi. Phân tử iot đi lên gặp giấytẩm tinh bột làm giấy tẩm tinh bột chuyểnsang màu xanh. IV/ Luyện tập củng cố:- Học sinh làm tờng trình thí nghiệm theo mẫu.- HS thu dọn và rửa dụng cụ hoá[r]

NGUYỄN NAM KHÁNHSổ tayHÓA HỌC THCS(89)Biên soạn theo chương trình SGK mớiĐể tra cứu nhanh PTHH, tính chất, các khái niệm Hóa học THCSDành cho Học sinh lớp 8, lớp 9, ôn thi vào lớp 10 THPTNHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HỒ CHÍ MINH Lời nói đầuCác em học sinh thân mếnĐể hệ thống chính xác, đầy đủ tất[r]

M =m(g/mol)n2.Bài tập vận dụng:Bài 1. Tính khối lượng của những lượng chất sau:Hãy khoanh tròn vào chữ cái mà em cho là đúng:a) 0,5 mol nguyên tử N là:A. 28 gamB. 0,5 gamC. 14 gamDD. 7 gamKhối lượng của 0,5 mol N là:m = n.M = 0,5 . 14 = 7 (g)2.Bài tập vận dụng:Bài 1. Tính[r]

Chuyên đề 2Chuyên đề 2Chất và sự biến đổi chấtChất và sự biến đổi chấtA/Kiến thức cần nhớ1/.Hiện tợng vật lí là sự bién đổi hình dạng hay trạng thái của chất.2/.Hiện tợng hoá học: là sự biến đổi chất này thành chất khác.3/ Đơn chất: là những chất đợc tạo nên từ một nguyên tố hoá học từ một nguyên tố[r]

Bài 1. Hãy tính số liên kết đơn, liên kết đôi giữa những nguyên tử cacbon trong phân tử các chất sau: Bài 1. Hãy tính số liên kết đơn, liên kết đôi giữa những nguyên tử cacbon trong phân tử các chất sau:     a) CH3 - CH3 ;            b) CH2 = CH2 ;                c) CH2 = CH - CH = CH2. HS tự giả[r]

Em hãy cho biết số nguyên tử hoặc phân tử 1. Em hãy cho biết số nguyên tử hoặc phân tử có trong mỗi lượng chất sau: a) 1,5 mol nguyên tử Al; b) 0,5 mol phân tử H2; c) 0,25 mol phân tử NaCl; d) 0,05 mol phân tử H2O Bài giải: a) 1,5 mol nguyên tử Al có chứa 1,5N nguyên tử Al hay: 1,5 . 6 . 6 . 1023[r]

I.Khái NiệmCân bằng hóa học là sự cân bằng về số lượng nguyên tố của các chất trong hai vế của một phản ứng hóa học.II.Các Phương Pháp Cân Bằng1.Phương pháp nguyên tử nguyên tố:Đây là một phương pháp khá đơn giản. Khi cân bằng ta cố ý viết các đơn chất khí (H2, O2, N2...) dưới dạng nguyên tử riêng b[r]

“Nghiên cứu phổ Raman của phân tử glucose” để làm đề tài khóa luận tốt nghiệp đại học.
Khóa luận được trình bày trên 4 chương:
Chương I: Phổ dao động của phân tử
Chương II: Phổ tán xạ Raman
Chương III: Thiết bị đo phổ Raman
Chương IV: Phổ Raman của phân tử glucose




CHƯƠNG I: PHỔ DAO ĐỘNG CỦA PHÂN[r]

Polime là những chất có phân tử khối lớn. 1. Chọn câu đúng nhất trong các câu sau: a) Polime là những chất có phân tử khối lớn. b) Polime là những chất có phân tử khối nhỏ. c) Polime là những chất có phân tử khối rất lớn do nhiều loại nguyên tử liên kết với nhau tạo nên. d) Polime là những chất c[r]

Mol là lượng chất chứa  I. Lý thuyết cần nhớ 1. Mol là lượng chất chứa 6. 1023 nguyên tử hoặc phân tử của chất đó. 2. Khối lượng mol (kí hiệu M) của một chất là khối lượng tính bằng gam của N nguyên tử hoặc phân tử chất đó. 3. Thê tích mol chất khí: thể tích mol của chất khí là thể tích chiếm bởi[r]

1. Thuyết cấu tạo hoá học của Bút-lê-rốp gồm ba luận điểm chính. 1. Thuyết cấu tạo hoá học của Bút-lê-rốp gồm ba luận điểm chính. 2. - Những hợp chất có thành phần phân tử hơn kém nhau một hay nhiều nhóm CH2 nhưng có tính chất hoá học tương tự nhau là những chất đồng đẳng, chúng hợp thành dãy đồn[r]

A .Mục tiêu: - Học sinh hiểu đợc phân tử là hạt đại diện cho chất, gồm một số nguyên tử liên kết với nhau và thể hiện đầy đủ tính chất của chất. Các phân tử của cùng một chất thì đồng nhất nh nhau. Năm học 2008 - 2009 17Nguyễn Duy Quyết Tổ KHTN Trờng THCS Thụy Xuân Ngày soạn 10/08/2009 - Phân t[r]

0,3mol 0,3mol 0,3mol- 0,3 mol O2 đốt cháy hết 0,3 mol cacbon. Chất còn dư là oxi. (1 điểm)Lượng chất còn dư là (0,5 - 0,3). 32 = 6,4 (g) (0,5 điểm)- Lượng CO2 tạo thành là 0,3 x 44 = 13,2 gam (0,5 điểm)Đề 6Chương 6. Hiđro - NướcPhần I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm)Câu 1. (1,5 điểm) Cho những từ và[r]

tạo nên vật chuyển động càng nhanh (Nên chuyển động củaCác nguyên tử, phân tử gọi là chuyển động nhiệt).Tiết 23, 24. CHỦ ĐỀ: CẤU TẠO PHÂN TỬ CỦA CÁC CHẤTI. Các chất có được cấu tạo từ các hạt riêng biệt không?II. Giữa các hạt có khoảng cách không?III. Nguyên tử,