BÀI GIẢNG VỀ VÉC TƠ TRONG KHÔNG GIAN

Bài tập số 3. Cho tứ diện ABCD có tất cả các cạnh bằng a. M là trung điểm của BC. Tính tích vô hướng giữa hai véc tơ AM và CD .
Bài tập số 4 . Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’. Xét điểm M và N lần lượt thuộc
các đường thẳng A’C và C’D sao cho MA '  kMC NC , '  lND (k và l đều khác

Mời các bạn cùng tham khảo Bài giảng Cơ học máy - Chương 4: Phân tích động học cơ cấu để nắm chi tiết nội dung kiến thức phân tích động học bằng phương pháp đồ thị; phân tích động học bằng phương pháp họa đồ véc tơ.

A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT
 M ột số hệ thức véc tơ cần nắm vững trong phần n ày:  a IA b IB c IC .   .   .    0
 GA GB       GC  O

Bài giảng Toán cao cấp A1 – Chương 3: Không gian Vectơ cung cấp đến quý độc giả các kiến thức về không gian vectơ con; sự độc lập tuyến tính phụ thuộc tuyến tính; hệ vectơ trong Rn; cơ sở, số chiều của kgvt tọa độ của vectơ.

SKKN - Ứng dụng của véc tơ và tọa độ để giải một số phương trình, bất phương trình, hệ phương trìnhSKKN - Ứng dụng của véc tơ và tọa độ để giải một số phương trình, bất phương trình, hệ phương trìnhSKKN - Ứng dụng của véc tơ và tọa độ để giải một số phương trình, bất phương trình, hệ phương trìnhSKK[r]

Bài giảng Cấu trúc dữ liệu và giải thuật trong C++ - Bài 6: Véc tơ (Vector) cung cấp cho người học các kiến thức: Cấu trúc tuyến tính, kiểu dữ liệu trừu tượng Vector, các thao tác trên Vector, chèn thêm phần tử, loại bỏ phần tử,.... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

phẳng (HIJ).. http://www.baigiangtoanhoc.com Khóa học: Quan hệ vuông góc trong không gian. HN cắt Ax tại B. Bài 4: Cho hình tứ diện OABC có ba cạnh OA, OB, OC đôi một vuông góc. a) [r]

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Sử dụng phương pháp véc tơ và tọa độ để giải một số dạng toán sơ cấpSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Sử dụng phương pháp véc tơ và tọa độ để giải một số dạng toán sơ cấpSáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Sử dụng phương pháp véc tơ và tọa độ để giải một số dạng toán sơ cấpSáng k[r]

Trong hình h ọc không gian, ta công nhận các tính chất sau đây, v à g ọi là các tiên đề:  Tiên đề 1: Qua hai điểm phân biệt có một v à ch ỉ một đường thẳng m à thôi.
 Tiên đề 2: Qua ba điểm không thẳng h àng có duy nh ất một mặt phẳng chứa chúng.
 Tiên đề 3: N ếu một đường thẳ[r]

Bài giảng Hình học 11 - Tiết 17: Hai đường thẳng chéo nhau và hai đường thẳng song song thông tin đến các bạn những kiến thức về vị trí tương đối của hai đường thẳng trong không gian; tính chất. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết nội dung kiến thức.

Bài giảng Toán cho các nhà kinh tế 1 - Bài 2: Các mối liên hệ tuyến tính trong không gian vectơ n chiều–cơ sở của không gian Rn trình bày khái niệm tổ hợp tuyến tính và phép biểu diễn tuyến tính; sự phụ thuộc tuyến tính; cơ sở của không gian vectơ n chiều.

Bài giảng Hình học 12 - Bài 3: Phương trình đường thẳng trong không gian (Tiết 2) giúp học sinh hệ thống, củng cố lại kiến thức về lý thuyết để vận dụng giải các bài tập. Mời các bạn học sinh cùng tham khảo!

Bài giảng độc quyền bởi http://baigiangtoanhoc.com Biên soạn: Th.S. Đỗ Viết Tuân
Trung tâm gia sư VIP. Số 4 ngõ 128, Hoàng Văn Thái, Thanh Xuân Hà Nội
Ví dụ 3: Gọi R là bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD . Gọi G G G G là trọng tâm của các a , b , c , d

Bài giảng được cung cấp độc quyền bởi http://baigiangtoanhoc.com Biên soạn: Tổ toán trường THPT Trần Ân Chiêm –Thanh Hóa
a) G ọi d là đường thẳng chứa OD  d là tr ục đối xứng của ng ũ giác đều. Ta có OA OB      OM

Bài giảng Kỹ thuật tấn công và phòng thủ trên không gian mạng được biên soạn cung cấp các kiến thức về kỹ thuật tấn công; giới thiệu scanning; phân loại scanning; các kỹ thuật scanning.

Trong chương trình cải cách giáo dục, việc trình bày phương pháp vectơ có liên quan mật thiết đến phương pháp toạ độ. Khái niệm trục toạ độ, hệ trục toạ độ học sinh đã được làm quen trong chương trình toán cấp 2.Trong chương trình hình học THPT, Ban khoa học tự nhiên: ở lớp 10 h[r]

Về véctơ trọng số RBF cho phương pháp không lưới RBF-FD trong không gian ba chiều (Luận văn thạc sĩ)Về véctơ trọng số RBF cho phương pháp không lưới RBF-FD trong không gian ba chiều (Luận văn thạc sĩ)Về véctơ trọng số RBF cho phương pháp không lưới RBF-FD trong không gian ba chiều (Luận văn thạc sĩ)[r]

(Luận văn thạc sĩ) Về véctơ trọng số RBF cho phương pháp không lưới RBF-FD trong không gian ba chiều(Luận văn thạc sĩ) Về véctơ trọng số RBF cho phương pháp không lưới RBF-FD trong không gian ba chiều(Luận văn thạc sĩ) Về véctơ trọng số RBF cho phương pháp không lưới RBF-FD trong không gian ba chiều[r]

Câu 7: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sai?
A. Mỗi đường thẳng có vô số phương trình tham số biễu diễn cho nó. B. Mỗi đường thẳng chỉ có vô số véc tơ chỉ phương.
C. Hai đường thẳng a, b cùng song song với (P) thì véc tơ pháp tuyến của (P) là tích có hướng của ha[r]

Bài giảng Hình học 10 - Bài 2: Tổng và hiệu của hai véc tơ trình bày tổng của hai véc tơ, quy tắc hình bình hành, tính chất của phép cộng các véc tơ, hiệu của hai véc tơ.