BÀI TẬP KHÔNG GIAN VÉC TƠ

Ngược lại, nếu S không độc lập tuyến tính ta nói S làphụ thuộc tuyến tínhVí dụ. Xét lại ví dụ trên, thì S1 , S2 , S3 là ĐLTT hayPTTT.Nguyễn Văn Phong (BMT - TK)ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNHToán cao cấp - MS: MAT100610 / 17Cơ sở của không gian véc tơĐịnh nghĩaCho V là không gian véc tơ và B[r]

Giải bài tập đại số tuyến tính Nguyễn Hữu Việt Hưng
Chứng minh công thức De Morgan dạng tổng quát
Chứng minh các mệnh đề tập hợp
Bài tập chương Không gian véc tơ
Bài tập chương Ma trận và ánh xạ tuyến tính
Bài tập chương Định thức và Hệ phương trình ĐSTT

Giải Điều kiện cần: S là không gian véc tơ nên   (0,0,0)  S ,suy ra 0  0  0  m  m  0Điều kiện đủ: Với m  0 ta sẽ chứng minh S  (x1 , x 2 , x 3 )  R 3 | x1  x 2  x 3  0 là một không gian véc tơcon của R 3 . Việc chứng minh này tiến hành tương tự như các ví dụ trên[r]

Bài toán về vị trí tương đối giữa mặt cầu với mặt phẳng và đường thẳng đã được đưa nhiều vào trong các đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng. Khi gặp phải dạng toán này học sinh thường gặp khó khăn trong việc liên hệ các giả thiết cùng tính chất trong từng trường hợp về vị trí tương đối giữa mặt cầu v[r]

Toán cao cấp 1
Không gian véc tơ
Trình bày khoa học, dễ hiểu, có nhiều ví dụ minh hoạ

Toán cao cấp 1
Không gian véc tơ
Trình bày khoa học, dễ hiểu, có nhiều ví dụ[r]

Đại học Quốc gia TP.HCMTrường Đại học Bách KhoaBộ môn Toán Ứng dụng.Bài Giảng Đại Số Tuyến TínhTS. Đặng Văn VinhE-mail: dangvvinh@hcmut.edu.vnWebsite: www.tanbachkhoa.edu.vn/dangvanvinhNgày 14 tháng 8 năm 2013Mục tiêu môn họcMôn học cung cấp kiến thức cơ bản của đại số tuyến tính. Sinh viên cần nắm[r]

π2).d3(x, z) = ln [1 + d(x, z)]  ln [1 + d(x, y) + d(y, z)] ln [(1 + d(x, y))(1 + d(y, z))]  ln(1 + d(x, y)) + ln(1 + d(y, z)) d3(x, y) + d3(y, z)3 Tập mở–Tập đóng3.1 Định nghĩa:Cho (X, d) là không gian mêtric, x0∈ X và r  0. Đặt B(x0, r) = {x ∈ X : d(x0, x) < r} làquả cầu mở tâm[r]

GIẢI TÍCH (CƠ BẢN)Tài liệu ôn thi cao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaPGS TS. Lê Hoàn HóaNgày 21 tháng 12 năm 2004KHÔNG GIAN MÊTRIC (tt)5 Không gian mêtric đầy đủ5.1 Định nghĩaCho (X, d) là không gian mêtric và (xn)nlà dãy trong X.Dãy (xn)nlà dãy cơ bản ⇔ ∀ε > 0, ∃n0∈ N[r]

(Luận văn) xây dựng quy trinh tua thuật toán để giải các bài tập hình học không gian (Luận văn) xây dựng quy trinh tua thuật toán để giải các bài tập hình học không gian (Luận văn) xây dựng quy trinh tua thuật toán để giải các bài tập hình học không gian (Luận văn) xây dựng quy trinh tua thuật toán[r]

Câu 82. Chọn câu trả lời đúng: Một vật rơi tự do từ một độ cao h. Biết rằng trong giây cuối cùng vật rơi đượcquãng đường 15m. Thời gian rơi của vật là:A. 1sB. 1,5sC. 2sD. 2,5s2(Lấy g = 10m/s )Câu 83: Một vật rơi tư do trong giây cuối vật rơi được 15m. Tính thời gian lúc vật bắt đầu rơi đến khi chạmđ[r]

800 câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Phương pháp tọa độ không gian (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Phương pháp tọa độ không gian (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Phương pháp tọa độ không gian (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Phương pháp tọa độ không gian (có[r]

1.1. Sự chuyển động của vật, hệ quy chiếu, vận tốc, gia tốc, vận tốc và gia tốc trong chuyển động tròn.
1.1.1. Chuyển động và hệ quy chiếu.
a.Chuyển động cơ.
Chuyển động cơ học là sự thay đổi vị trí giữa các vật hoặc giữa các phần của vật theo thời gian.
b.Quỹ đạo: Là tập hợp tất cả các vị trí mà v[r]

800 câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Chuyên đề Thể tích hình học không gian (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Chuyên đề Thể tích hình học không gian (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Chuyên đề Thể tích hình học không gian (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Chuyên[r]

Giáo án cô Bùi Thu Huyền hình học lớp 5 dành cho học sinh trường chuyênGiáo án cô Bùi Thu Huyền hình học lớp 5 dành cho học sinh trường chuyên
CHƯƠNG I: VÉC TƠ
Bài 1: Các khái niệm cơ bản
và các phép toán cộng, trừ véc tơ, phép nhân véc tơ với một số
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Số tiết: 02(01LT+01BT)
I[r]

XÂY DỰNG BÀI TẬP VẬN ĐỘNG BÀI TẬP TRI NHẬN KHÔNG GIAN
CHO HỌC SINH LỚP 1 MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC
XÂY DỰNG BÀI TẬP VẬN ĐỘNG BÀI TẬP TRI NHẬN KHÔNG GIAN
CHO HỌC SINH LỚP 1 MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC
XÂY DỰNG BÀI TẬP VẬN ĐỘNG BÀI TẬP TRI NHẬN KHÔNG GIAN
CHO HỌC SINH LỚP 1 MẮC CHỨNG KHÓ ĐỌC
XÂY DỰNG BÀI TẬP VẬN ĐỘN[r]

800 câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm Phương pháp tọa độ trong không gian Oxyz (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm Phương pháp tọa độ trong không gian Oxyz (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm Phương pháp tọa độ trong không gian Oxyz (có đáp án) 800 câu hỏi và bài tập Trắc nghiệm P[r]

I. TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VÉC TƠ TRONG KHÔNG GIAN
1) Góc giữa hai véc tơ
Giảsửta có
( )


( )

; ;
 =

→ = = 
= 

 
   
 
AB u
u v AB AC BAC
AC v
, với
0 180 . ≤ ≤
o o
BAC
2) Tích vô hướng của hai véc tơ
Giảsửta có
( )

. . . .cos .
 =

→ = = 
= 

 
[r]

Tiết thứ 5 :LUYỆN TẬP HIỆU HAI VÉC TƠI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :- Củng cố định nghĩa và quy tắc trừ 2 véc tơ.- Rèn kỹ năng dựng hiệu của hai véc tơ, kỹ năng vận dụng quy tắc trừ2 véc tơ để biến đổi biểu thức véc tơ, chứng minh đẳng thức véc tơ.- Có thói quen tư duy : muố[r]

Hình học 11www.vmathlish.comCHƯƠNG III. VÉCTƠ TRONG KHƠNG GIAN§1. VÉC TƠ TRONG KHƠNG GIAN1. Đònh nghóa và các phép toán Đònh nghóa, tính chất, các phép toán về vectơ trong không gian được xây dựng hoàn toàntương tự như trong mặt phẳng. Lưu ý:+ Qui tắc ba điểm: Cho ba điểm A, B, C bất[r]

Bài 4. Cho lục giác đều ABCDEF có tâm o. Bài 4. Cho lục giác đều ABCDEF có tâm o. a) Tìm các vec to khác và cùng phương với  b) Tìm các véc tơ bằng véc tơ  Hướng dẫn giải: a) Các vec tơ cùng phương với vec tơ  :        ; ; ; ; .         ; ;  và . b) Các véc tơ bằng véc tơ : ; ; .