LESSON PLAN 25(GRADE 11 – ADVANCED) PERIOD 97 PPS

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "LESSON PLAN 25(GRADE 11 – ADVANCED) PERIOD 97 PPS":

Lesson Plan 25(grade 11 – advanced) Period 97 pps

LESSON PLAN 25(GRADE 11 – ADVANCED) PERIOD 97 PPS

Lesson Plan 25(grade 11 – advanced) Period 97: Preparation date : 1/3/2011 Unit 12 : Lesson : Hobbies I. Aims : - By the end of the lesson, the students are able to skim and scan for information - By the end of the lesson, the students are able to express their ideas about hobbies. II. Lexical items : - take it up - serious - permanent - indefinitely - duplicate - include III. Structures : - Whatever the activity level, all types can require high levels of expertise - As a pastime, it provides hours of pleasure…… - It is only when a collection is properly labeled that it has real value. IV. Teaching aids: - textbook - picture / drawings - chalk - handouts V. Techniques : - Skill – based ( reading, speaking) VI. Procedures : State/time Teacher’s and students’ activities Blackboard Materials 1. Warm-up & lead-in (7’) Checking Vocabulary:
Xem thêm

7 Đọc thêm

Lesson Plan 25(grade 11 – advanced) Period : 25 pptx

LESSON PLAN 25(GRADE 11 – ADVANCED) PERIOD : 25 PPTX

Lesson Plan 25(grade 11 – advanced) Period : 25 Preparation date : 17/10/2011 Unit : 4 Lesson : Volunteer work and literacy programs ( Reading) I. Aims : - By the end of the lesson, the students are able to scan reading for specific information. - By the end of the lesson, the students are able to skim reading for general ideas. II. Lexical items : - volunteer - first – hand - remedial - conduct - literacy - benefit - hardship - interpersonal III. Structures : - Our main task was to teach beginners how to read and write - Every morning we conducted remedial courses for weak schoolboys. - Helping the community enables us to develop our interpersonal skills… IV. Teaching aids: - textbook - picture / drawings - chalk - handouts V. Techniques : - Skill – based ( reading, speaking) VI. Procedures : State/time Teacher’s and students’ activities Blackboard Materials 1. Warm-up & lead-in (3’)
Xem thêm

10 Đọc thêm

Giáo án Anh văn lớp 11 - Unit 12 - Period : 97 pdf

GIÁO ÁN ANH VĂN LỚP 11 - UNIT 12 - PERIOD : 97 PDF

Lesson Plan 25(grade 11 – advanced) Period 97: Preparation date : 1/3/2008 Unit 12 : Lesson : Hobbies I. Aims : - By the end of the lesson, the students are able to skim and scan for information - By the end of the lesson, the students are able to express their ideas about hobbies. II. Lexical items : - take it up - serious - permanent - indefinitely - duplicate - include III. Structures : - Whatever the activity level, all types can require high levels of expertise - As a pastime, it provides hours of pleasure…… - It is only when a collection is properly labeled that it has real value. IV. Teaching aids: - textbook - picture / drawings - chalk - handouts V. Techniques : - Skill – based ( reading, speaking) VI. Procedures : State/time Teacher’s and students’ activities Blackboard Materials 1. Warm-up & lead-in (7’) Checking Vocabulary: “Rub out and remember” - rub out the words and leave the explanations on the board. - point at each explanation and have SS speak out the word
Xem thêm

4 Đọc thêm

LET''''S GO 1A-PERIOD 46-HKII

LET''''S GO 1A-PERIOD 46-HKII

LET’S GO 1A PERIOD 46Edited date: Educated dates: SWEEK 23PERIOD 46: UNIT 3LESSON 11: LET’S LEARN SOME MORE (con’t)LESSON 11: LET’S LEARN SOME MORE (con’t) _P24-25_P24-25*Objectives: By the end of the lesson ss will be able to ask and answer about numbers of things*Materials: Textbook, pictures, puppets and a poster*Procedure:T Contents & Techniques T’s & Ss’ activities5’I-Warm-Up: SLAP THE BOARDcassette, notebook, pen, crayon, pencil, ruler, book, marker, eraser-T explains how to play-Ss work in 2 groups-T/Class read(s) words-Ss slap the correct words8’II-PRESENTATION:*RUN THROUGH VOCAB: JUMBLED WORDSeno (one); wot (two); treeh (three); rofu (four); vefi (five); xis (six); senev (seven)*INTRODUCING THE PATTERN:
Xem thêm

2 Đọc thêm

The Business Planning Guide by David H Bangs Jr_8 pot

THE BUSINESS PLANNING GUIDE BY DAVID H BANGS JR_8 POT

4 35 daysFri 02/01/98 Thu 19/02/98prepare assumptionsfor planning5 25 daysTue 02/12/97 Mon 05/01/98developbudget guide-lines8 25 daysTue 02/12/97 Mon 05/01/98circulate to managers7 5 daysTue 06/01/97 Mon 12/01/98collect economic data2 20 daysMon 01/12/97 Fri 26/12/97commenceplanning cycle1 60 daysSun 30/11/97 Fri 20/02/98PRACTICAL PLANNINGTIPSWhen planning, there are a few key points to bear in mind:● Don’t make the plan over-optimistic, especially with regard to sales; this is very common● Set realistic and achievable targets● Don’t underestimate financing requirements, it is much harder to go back later on and ask for more - it undermines credibility in your planning; you couldn’t get that right, why should you be right about anything else?● Think through your plan at a high level before committing to paper; the objectives,
Xem thêm

12 Đọc thêm

How To Write A Business Plan For Success_7 pptx

HOW TO WRITE A BUSINESS PLAN FOR SUCCESS_7 PPTX

45678910December January February30/11 07/12 14/12 21/12 28/12 04/01 11/01 18/01 25/01 01/02 08/02 15/0205/01/98 17:0030/11/97 08:00MilestoneTask Name Startcommence planning cycle 60d Sun 30/11/97collect economic data 20d Mon 01/12/97obtain final sign-off to last year’s budget 0d Sun 30/11/97analyse 35d Fri 21/01/98prepare assumptions for planning 25d Tue 02/12/97obtain sign-off 0d Mon 05/01/98circulate to managers 5d Tue 06/01/98develop budget guidelines 25d Tue 02/12/97send out to managers 5d Mon 16/02/98develop corporate targets 35d Mon 29/12/97Dur-ationPRACTICAL PLANNINGPLANNING TOOLS & TECHNIQUESPERT ANALYSISPERT (which stands for Project Evaluation Resource Techniques) is another form ofplanning which focuses on the tasks that must be carried out and the relationship
Xem thêm

12 Đọc thêm

Business Plan Templates Projections_8 pptx

BUSINESS PLAN TEMPLATES PROJECTIONS_8 PPTX

45678910December January February30/11 07/12 14/12 21/12 28/12 04/01 11/01 18/01 25/01 01/02 08/02 15/0205/01/98 17:0030/11/97 08:00MilestoneTask Name Startcommence planning cycle 60d Sun 30/11/97collect economic data 20d Mon 01/12/97obtain final sign-off to last year’s budget 0d Sun 30/11/97analyse 35d Fri 21/01/98prepare assumptions for planning 25d Tue 02/12/97obtain sign-off 0d Mon 05/01/98circulate to managers 5d Tue 06/01/98develop budget guidelines 25d Tue 02/12/97send out to managers 5d Mon 16/02/98develop corporate targets 35d Mon 29/12/97Dur-ationPRACTICAL PLANNINGPLANNING TOOLS & TECHNIQUESPERT ANALYSISPERT (which stands for Project Evaluation Resource Techniques) is another form ofplanning which focuses on the tasks that must be carried out and the relationship
Xem thêm

12 Đọc thêm

Tài liệu PGV - PRODUCT SUPPLY doc

TÀI LIỆU PGV - PRODUCT SUPPLY DOC

PGV - PRODUCT SUPPLYTitle: Purpose:To ensure a systematic approach toCustomer Requirements : Process Output Measure :Integrated Action Planningdetermine the integrated actions in delivering the Business Objective To ensure systematic approach to determine 100% complianceDocument No. Process Owner: Prepared by:focus areas for the organisation 100% completeS-02-05-03-02.6 DMS Owner DMS OwnerOutput Measure Action or Control Limit : Person Responsible for ProCopy No. Process Customer: Concurred by:100% compliance Leadership TeamAll Functional Teams Plant Leader 100% completeIssue Date: Next Review: Issue No. Approved by: Process Indicators Monitori30-11-97 30-11-98 1 HRITName of In-Process Who MonitoringIn-Process Steps Measures Monitors FrequencyComplete Critical Measure Document % Complete Leadership YearlyDevelop macro action plan % Complete Team YearlyIntegrate all macro action plan % Complete Leadership YearlyComplete Customer/supplier matrix % Complete Leadership YearlyCatchball % Complete System Owner YearlyDevelop micro action plan % Complete Team YearlyCapability check in Monthly Review % Complete Leadership YearlyLEADERSHIP DIRECTION SETTINGOWNERSUPPLIERS (HRT,SSGT,PRLT, CIT, RM, Eng. Lab.PSLT/LT etc.)TIMEREF.DOC.
Xem thêm

1 Đọc thêm

TẬP ĐỌC CỬA TÙNG LỚP3

TẬP ĐỌC CỬA TÙNG LỚP3

Tìm hiểu bàiBến Hải Hiền Lương cứu nướcluỹ tre làngmênh môngnhuộm màucài vào đồi mồi bạch kimNgười xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển. Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tập đọc: Cửa Tùng Thụy Chương Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tập đọc: Cửa Tùng Thụy ChươngHai bên bờ sông Bến Hải có thôn xóm với những luỹ tre xanh mướt, rặng phi lao rì rào gió thổi. Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp ? Cửa Tùng ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển. Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tập đọc: Cửa Tùng Thụy ChươngCửa Tùng ở đâu ?
Xem thêm

18 Đọc thêm

LEADGRAB REVIEW AND BONUS LEADGRAB BY MARK THOMPSON

LEADGRAB REVIEW AND BONUS LEADGRAB BY MARK THOMPSON

Product:LeadGrabLaunch Date:2016-04-19Launch Time:11:00 EDTFront-End Price:$97Sale Page:Click hereBonus:Huge BonusWHAT IS LEADGRAB?LeadGrab by Mark Thompson allows you to utilize powerfully engagingcontent that already exists in order to drive traffic and increase conversionsof your related products/services. In other words - you get the saleswithout creating the content. You get the sales without spending yearstrying to build your brand.

10 Đọc thêm

P H Á P L Ệ N HSỬA ĐỔI BỔ SU N G PHÁP LỆNH VỀ T H U Ế NÔNG NGHIỆ P

P H Á P L Ệ N HSỬA ĐỔI BỔ SU N G PHÁP LỆNH VỀ T H U Ế NÔNG NGHIỆ P

dân cá thể sử dụng, thuế tính theo quy định tại Điều 7, Điều 8 của Pháp lệnh về thuế nông nghiệp ngày 25 tháng 2 năm 1983 và Điều 2, Điều 3 của Pháp lệnh này.Đối với phần đất, kể cả đất vườn, đất trồng cây lâu năm giao lại cho xã viên, tập đoàn viên để làm kinh tế gia đình và đất ở vượt mức quy định tại Điều 35 của Luật đất đai, thuế tính như đối với đất do hợp tác xã, tập đoàn sản xuất sử dụng.Điều 6Sửa đổi Điều 11 của Pháp lệnh về thuế nông nghiệp ngày 25 tháng 2 năm 1983 như sau:Điều 11 (mới)Đối với đất do nông trường, lâm trường và các trạm trại quốc doanh được giao sử dụng vào sản xuất nông nghiệp thì phải chịu thuế nông nghiệp và thuế tính theo quy định tại Điều 7, Điều 8 của Pháp lệnh về thuế nông nghiệp ngày 25 tháng 2 năm 1983 và Điều 2, Điều 3 của Pháp lệnh này.Đối với phần đất giao lại cho cán bộ, công nhân, viên chức nông trường, lâm trường, trạm trại quốc doanh để làm kinh tế gia đình, thì thuế tính như đối với đất do các nông trường, lâm trường và trạm trại quốc doanh được giao sử dụng.Điều 7Bỏ chế độ phụ thu đối với nông dân cá thể quy định tại Điều 12 của Pháp lệnh về thuế nông nghiệp ngày 25 tháng 2 năm 1983.Điều 8Sửa đổi Điều 13 của Pháp lệnh về thuế nông nghiệp ngày 25 tháng 2 năm 1983 như sau:Điều 13 (mới)2Đối với đất do các tổ chức và cá nhân khác sử dụng để sản xuất nông nghiệp, thuế tính theo quy định tại Điều 7, Điều 8 Pháp lệnh thuế nông nghiệp ngày 25 tháng 2 năm 1983 và Điều 2, Điều 3 của Pháp lệnh này.Điều 9Bỏ Điều 16 của Pháp lệnh về thuế nông nghiệp ngày 25 tháng 2 năm 1983 và thay bằng Điều 16 mới như sau:
Xem thêm

3 Đọc thêm

Tập đọc: Quà của bố

TẬP ĐỌC: QUÀ CỦA BỐ

TrườngTiểu học Võ Cường Số 2Giáo Viên: Trịnh Thị Hải Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009Tập đọc Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009Tập đọc: Quà của bố Bố đi câu về, không một lần nào là chúng tôi không có quà. Mở thúng câu ra là cả một thế giới dưới nước: cà cuống, niềng niễng đực, niềng niễng cái bò nhộn nhạo. Hoa sen đỏ, nhị sen vàng toả hương thơm lừng. Những con cá sộp, cá chuối quẫy toé nước, mắt thao láo… Bố đi cắt tóc về, cũng không lần nào chúng tôi không có quà. Mở hòm dụng cụ ra là cả một thế giới mặt đất: con xập xành, con muỗm to xù, mốc thếch, ngó ngoáy. Hấp dẫn nhất là những con dế lạo xạo trong các vỏ bao diêm: toàn dế đực, cánh xoăn, gáy vang nhà và chọi nhau phải biết. Quà của bố làm anh em tôi giàu quá! Theo Duy Khán Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009Tập đọc: Quà của bốTìm hiểu bàiLuyện đọclần nàoniềng niễngngó ngoáy
Xem thêm

15 Đọc thêm

TIẾT 25 - TIN HỌC 11

TIẾT 25 - TIN HỌC 11

GIẠO ẠN TIN HC 11 iqm1372512066.docNgy soản: Wednesday, 28 -November -2007§ 11. KIÃØU MNG - ARRAYMng 2 chiãưu - Matrix Tiãút thỉï 2I. MỦC TIÃU:1. Kiãún thỉïc :  Nàõm vỉỵng kiãún thỉïc toạn hc vãư matráûn. Cạch sỉí dủng mng hai chiãưu trong thiãút kãú dỉỵ liãûu ca chỉång trçnh 2. K nàng: Hc sinh cọ thãø sỉí dủng mäüt säú gii thût cå bn xỉí l matráûn 3. Thại âäü: HS nháûn thỉïc sáu sàõc âỉåüc NNLT v nghiãm tục, chênh xạc trong nghiãn cỉïu.II. PHỈÅNG PHẠP GING DẢY  Thuút trçnh kãút håüp vê dủ minh hoả v váún âạp hc sinh cạc váún âãư cå bnIII. CHØN BË GIẠO CỦ: Giạo viãn : Ti liãûu v biãøu tranh minh hoả, thiãút bë thỉûc âãø trỉûc quan. Hc sinh: Sạch, våí , bụt, thỉåïcIV. TIÃÚN TRÇNH BI DẢY:1. ÄØN ÂËNH LÅÏP-KIÃØM TRA SÉ SÄÚ:2. KIÃØM TRA BI C: Cụ phạp khai bạo v truy xút âãưn tỉìng pháưn tỉí mng 2 chiãưu 3. NÄÜI DUNG BI MÅÏI:NÄÜI DUNG KIÃÚN THỈÏCHOẢT ÂÄÜNG THÁƯY &
Xem thêm

2 Đọc thêm

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NGHIÊN CỨU PHÂN VÙNG THỦY VỰC DỰA VÀO QUẦN THỂ ĐỘNG VẬT ĐÁY" doc

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: " NGHIÊN CỨU PHÂN VÙNG THỦY VỰC DỰA VÀO QUẦN THỂ ĐỘNG VẬT ĐÁY" DOC

P9 0529518 1174593 Ruộng UTM 48 P P10 0529789 1174671 Ruộng UTM 48 P Các vị trí từ P2 đến P7 là các điểm khảo sát trên kinh Cái Mây, điểm P1 và điểm P8 là hai kinh cắt ở hai đầu của kinh Cái Mây và hai điểm P9 và P10 là các vị trí khảo sát trên ruộng hai bên kinh Cái Mây. Các điểm P1, P8, P9 và P10 là các điểm dùng so sánh với với các điểm khảo sát trên kinh Cái Mây. Việc khảo sát được tiến hành vào ngày 8/11/năm 2007, đó là vào cuối mùa lũ. 2.2 2. Phương pháp thu mẫu Gàu đáy Ekman có diện tích miệng gàu là 0,02m2 được dùng để thu mẫu động vật đáy. Mỗi vị trí khảo sát lấy 5 gàu, sau khi loại bỏ bớt bùn và rác bằng cách sàng lọc qua sàng đáy có mắt lưới 0,5 mm để làm sạch một phần bùn đất tại hiện trường rồi cho mẫu vào bọc ny lon, cố định bằng formon với nồng độ từ 8-10% rồi mang về phòng thí nghiệm. Vị trí cùng với thời điểm thu mẫu được ghi nhận vào nhãn. Phân tích định tính và định lượng được thực hiện trên mẫu này. Tạp chí Khoa học 2008 (1): 61-66 Trường Đại học Cần Thơ 63 2.3 Phương pháp phân tích 2.3.1 Phân tích mẫu Thành phần loài động vật đáy được xác định dựa vào các tài liệu phân loại phổ biến đang sử dụng hiện nay ở các trường Thủy sản. Số lượng và khối lượng động vật đáy được xác định trên mẫu rồi tính sang mật độ và sinh khối bằng công thức: N=10 ∑Xi và W=10∑Yi với - N là mật độ động vật đáy (ct/m2). - W là sinh khối động vật đáy.
Xem thêm

6 Đọc thêm

HH8 TIET 11-25

HH8 TIET 11-25

Trờng THCS Tôn Thất Thuyết Giáo án Hình học 8.Ngày giảng:..../....../....... Tiết 11: luyện tậpI. MụC TIÊU.1.Kiến thức : - Giúp học sinh có điều kiện nắm chắc hơn khái niệm đối xứng trục ,hình cótrục đối xứng. Tính chất của hai đoạn thẳng, hai tam giác, hai góc đối xứng nhau. 2.Kỷ năng: - Rèn kỹ năng phân tích, tổng hợp qua việc tìm tòi lời giải cho một bài toán.3.Thái độ: - Rèn khả năng vận dụng nhanh nhẹn,hoạt bát. Nêu vấn đề, vấn đáp.II. CHUẩN Bị: Giáo viên: Bảng phụ, bút dạ, thớc . Học sinh: Bút dạ, thớc thẳng, làm bài tập về nhà.iii.TIếN TRìNH LÊN LớP: 1. ổ n định: (1 ) Nắm sỉ số.2.Kiểm tra bài cũ: (5 ) Phát biểu các định nghĩa:Hai điểm đối xứng nhau qua một đờng thẳng, hai hình đối xứng nhau qua một đờng thẳng, hình có trục đối xứng.3. Bài mới:a/ Đặt vấn đề. Trực tiếp b /Triển khai bài.hoạt động nội dung *Hoạt động 1: Luyện kỹ năng vẽ hình(7)1. Cho góc xOy có số đo 500 , điểm A nằmtrong góc đó, vẽ điểm B đối xứng với A quaOx, vẽ điểm C đối xứng với A qua Oy. a) So sánh OB và OC. b) Tính số đo góc BOC.GV: Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ hình.HS: 1 em lên bảng vẽ, dới lớp làm vào vở.
Xem thêm

1 Đọc thêm

Lịch sử 11 Bài 25

LỊCH SỬ 11 BÀI 25

Lịch sử 11 Bài 25Lịch Sử lớp 11 -Bài 25: SƠ KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM (1858 – 1918)1. Nước Việt Nam giữa thế kỷ XIX- trước cuộc xâm lược của tư bản Pháp . -Giữa thế kỷ XIX, chế độ phong kiến Việt Nam bị khủng hoảng, mâu thuẫn xã hội nảy sinh, yêu cầu-Lúc đó thực dân Pháp trên con đường phát triển của chủ nghĩa tư bản … nhu cầu xâm chiếm thuộc địa…. nên tư bản Pháp đã xâm lược Việt Nam giàu sức người, sức của.2. Thực dân Pháp nổ súng xâm lược Việt Nam và cuộc kháng chiến của nhân dân ta . Các sự kiện chính của tiến trình Pháp xâm lược Việt Nam (1858 – 1884)Niên đại Sự kiện1.9.1858 Pháp đánh chiếm bán đảo Sơn Trà, mở màn xâm lược Việt Nam2.1859 Pháp đánh Gia Định2.1862 Pháp chiếm 3 tỉnh miền Đông Nam Kì5.6.1862 Ký hiệp ước Nhâm Tuất6.1867 Pháp chiếm ba tỉnh miền Tây Nam Kì20.11.1873 Pháp đánh thành Hà Nội18.8.1883 Pháp đánh vào Huế, triều đình đầu hàng ký hiệo ước Hác-măng6.6.1884 Ký hiệp ước Pa-tơ-nốt*Vì sao thực dân Pháp xâm lược Việt Nam? Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản … nhu cầu xâm chiếm thuộc địa. Việt Nam giàu sức người, sức của …Các kiện chính của phong trào Cần Vương (1885 – 1896)Niên đại Sự kiện5.7.1885 Cuộc phản công quân Pháp của phe chủ chiến ở Huế13.7.1885 Ra chiếu Cần vương1886-1887 Khởi nghĩa Ba Đình1883-1892 Khởi nghĩa Bãi Sậy1885-1895 Khởi nghĩa Hương Khê1884-1913 Khởi nghĩa Yên ThếNửa cuối thế kỷ XIX Trào lưu cải cách Duy Tân
Xem thêm

2 Đọc thêm

ÂM NHẠC 97

ÂM NHẠC 97

23/23 100%23.Nghệ sĩ Trần Thị Hồng HảiDiễn viên ca, Đoàn Nghệ thuật Quân khu II, Bộ Quốc phòng23/23 100%24.Nghệ sĩ Hà Đình Hào (Hà Hào)Diễn viên nhạc, Nhà hát Nhạc Vũ Kịch Việt Nam,Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch23/23 100%25.Nghệ sĩ Dương Khánh HòaCa sĩ, Nhà hát Ca múa nhạc Thăng Long, Hà Nội.23/23 100%26.Bà Lê Thị Thanh HòaNghệ sĩ sáo trúc, Nhạc viện thành phố Hồ Chí Minh,23/23 100%STT Họ và tên, chức danh, đơn vị công tácSố phiếu đồng ýTỷ lệ %Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch27.Nghệ sĩ Nguyễn Thị Hòa (Khánh Hòa)Diễn viên ca, Đoàn Ca múa Hải Phòng.23/23 100%28.Nghệ sĩ Nguyễn Thị Hồng Hạnh (Nguyễn Hồng Hạnh)Diễn viên ca, Trường Đại học Văn hóa nghệ thuật Quân đội,
Xem thêm

7 Đọc thêm

Design beam

DESIGN BEAM

Overview Technical Note 11 - 1©COMPUTERS AND STRUCTURES, INC., BERKELEY,CALIFORNIA DECEMBER 2001CONCRETE FRAME DESIGN UBC97Beam DesignOverviewIn the design of concrete beams, the program calculates andreports the required areas of steel for flexure and shear basedupon the beam moments,shears, load combination factors, andother criteria described below. The reinforcement requirementsare calculated at a user-defined number of check/design stationsalong the beam span.All beams are designed for major direction flexure and shearonly. Effects caused by axial forces, minor direction bending,and torsion that may exist in the beams must be investigatedindependently by the user.Design Beam Flexural ReinforcementThe beam top and bottom flexural steel is designed atcheck/design stations along the beam span. The following stepsare involved in designing the flexural reinforcement for the majormoment for a particular beam for a particular section:Determine the maximum factored momentsDetermine the reinforcing steel
Xem thêm

18 Đọc thêm

BÀI 2 TRANG 97 SGK HÌNH HỌC 11

BÀI 2 TRANG 97 SGK HÌNH HỌC 11

a Chứng minh rằng: B Từ đẳng thức trên hãy suy ra rằng nếu tứ diện ABCD có AB CD và AC⊥ DB thì AD⊥ BC.⊥ HƯỚNG DẪN.. a Cộng từng vế ba đẳng thức trên ta được đpcm.[r]

1 Đọc thêm

GA 11-TIET 97-98

GA 11-TIET 97-98

Trường THPT THỦ KHOA NGHĨA CHÂU ĐỐC-AN GIANGTuần 28- Tiết 97-98Ngày NGƯỜI TRONG BAO A.P.Sê-KhốpA - MỤC TIÊU BÀI HỌC:Giúp HS: - Hiểu được giá trị tư tưởng truyện ngắn Người trongbao: phê phán sâu sắc lối sống trong bao hènnhát, cá nhân, ích kỷ và hủ lậu của một bộ phận trí thức Nga cuối thế kỷ XIX, qua hình tượngngười trong bao Be-li-cốp- Hiểu được nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật điển hình, sáng tạo biểu tượng, cách kể chuyệnđộc đáo; giọng điệu vừa mỉa mai, châm biếm vừa trầm buồn. Củng cố kỹ năng phân tích và kháiqt chủ đề của truyện.- Có thái độ căm ghét và đấu tranh với sống thu mình trong bao: háo danh, xu nịnh, giáo điều, hèn hạtrước quyền lực. Từ đó, góp phần xây dựng đạo đức và lối sống trung thực, tự tin, lành mạnh, chanhòa với mọi người vì lý tưởng cao đẹp.B - PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:- Có thể vận dụng linh hoạt các hình thức: GV giải thích, HS quan sát tranh, ảnh, đọc, tóm tắt vănbản, đặc biệt là sử dụng hệ thống câu hỏi dẫn dắt HS cắt nghĩa, phân tích, bình luận chi tiết, hìnhảnh, nhân vật, lời văn, chủ đề tư tưởng của tác phẩm.C - PHƯƠNG PHÁP:SGK, SGV, thiết kế bài họcD - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I-n đònh lớp:II-Kiểm tra bài cũ:Đọc thuộc bài thơ số 28- Ta go? Nêu chủ đề của bài thơ?III-Giới thiệu bài mớiHoạt động của GV và HS Nội dung cần đạtGiới thiệu ngắn gọn những đặc sắc của văn họcNga thế kỷ XIX và nhà văn Sê-khốp?- A.P.Sê-khốp ( 1860 – 1904 ) , nhà văn Nga kiệt
Xem thêm

7 Đọc thêm