BÀI SOẠN LESSON PLAN 8. PERIOD 60

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới tiêu đề "BÀI SOẠN LESSON PLAN 8. PERIOD 60":

SO ẠN BÀI ÔNG ĐỒ

SO ẠN BÀI ÔNG ĐỒ

So ạn bài ông Đồ – V ũĐì nh LiêmĐọc – hiểu văn bảnCâu 1. Bốn khổ thơ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong cùng mốc thời gian đó là mùa xuân, gắnliền với “giấy đỏ”, “mực tàu” nhưng đã ở hai cảnh ngộ khác nhau.“Mỗi năm hoa đào nở” – đó là dấu hiệu của mùa xuân về. Với “mực tàu giấy đỏ”, những câu đối Tết…ông đồ là hình ảnh quen thuộc, không thể thiếu trong bức tranh toàn cảnh mùa xuân, khi Nho học cònthịnh hành: “Mỗi năm … lại thấy”. Không gian xung quanh gợi vẻ ấm cúng thiên liêng, đó là không giancủa hoa đào nở tươi mới, của mực tàu sóng sánh, của giấy hồng điều giản dị… Vài ba nét phác họa đơnsơ, chân dung ông đồ già hiện lên với tất cả vẻ đẹp thanh tao cao khiết…Ông đồ như hòa vào, góp vào sắc màu rực rỡ, không khí rộng ràng của phố phường đón Tết. Mực tàu,giấy đỏ của ông như hòa vào màu thắm của hoa đào nở, sự có mặt của ông đã thu hút bao nhiêu người.Đành rằng, với một kẻ sĩ, bán chữ – thứ chử chỉ để răn dạy, ngâm vịnh và cho nhau, là cực chẳng đã.Song chữ ông còn được trọng, tài ông còn được khen, ông như một phần thiêng liên của cuộc sống, mộtphần tôn vinh của mọi người. Bao nhiêu người tìm đến ông thuê viết chữ, hơn thế, để thưởng thức sự tàihoa, để ái mộ tâm lực của ông. Vậy cũng đủ an ủi ông rồi. Bởi đó là cái tình của người đời. Vả lại “Bàymực tàu giấy đỏ” là ông đã chấp nhận thành kẻ bán và chữ là hàng hóa. Đã là hàng hóa thì cần có ngườimua đông.Nếu 2 khổ đầu khắc họa hình ảnh ông đồ trong thời kỳ đắc ý, thời kỳ mà Tết đến, mọi người đều muacâu đối đỏ hay vài chữ nho trên giấy hồng điều để dán lên vách, cột nhà trang hoàng nhà cửa ngày Tếtvà mong lời chúc Tết lành, thì hai khổ tiếp là hình ảnh ông đồ đã ở kì mạt vận.Vẫn là ông đồ ngày xưa, vẫn là giẩy đỏ, là nghiên, là mực nhưng sao không gian đó buồn thảm và trốngvắng vậy. Còn đâu giấy thắm mực đượm mà chỉ là:Giấy đỏ buồn không thắmMực đọng trong nghiên sầuGiẫy mực bẽ bang trong tàn phai tủi sầu. Một loạt từ ngữ cùng trường nghĩa gợi vẻ đẹp tàn lụi buồn bả:buồn, không thắm, đọng, sầu.Nếu trươc là “Bao nhiêu người thuê viết” thì nay “Người thuê viết nay đâu”. Ông đồ bị đẩy ra ngoài lề xãhội, rơi vào quên lãng. Bởi một thị hiếu thẩm mĩ đã chết một phong tục văn hóa vị bỏ quên, bởi một thời
Xem thêm

3 Đọc thêm

SÁCH TỰ HỌC TIẾNG HUNGARY

SÁCH TỰ HỌC TIẾNG HUNGARY

người đối thoại vẫn hiểu thấu đáo điều đang được nói tới. Mặt khác, bạn đang học một thứ ngoại ngữngay trên đất nước bản địa nên chúng tôi tin rằng việc khắc phục những lỗi phát âm sẽ không quá khókhăn● Kinh nghiệm nhỏ khi học tiếng Hung:Các câu tiếng Hung đựợc chúng tôi trình bày theo thứ tự Nghĩa tiếng Hung :/phiên âm sang tiếngViệt /: Nghĩa tiếng Việt. Chúng tôi cố gắng tối đa để phần dịch Nghĩa tiếng Việt là sát nghĩa nhất .Như thế, tuy đôi khi trong bài không có chú thích cụ thể nhưng bạn cũng sẽ biết được cách phát âm vànghĩa tiếng Việt của các từ riêng rẽ ở trong câu .Ví dụ: Từ câu Hol van a Margit – sziget ? :/hô-lờ von o Mo-rờ-gít xi-gét /: Đảo Margit ở đâu?, chỉ một chút chú ý, bạn sẽ phát hiện ra từ sziget có nghĩa tiếng Việt là đảo (hòn đảo ) và cách đọccủa nó là xi-gét.Muốn đọc một câu trôi chảy ,trước hết bạn hãy đọc qua nó ít nhất 2 lần .Sau đó thử đoán nghĩa cáctừ quan trọng trong câu theo cách đã nói trên.Tiếp theo là phát âm các từ riêng rẽ ở trong câu đó .Cuốicùng bạn nên đọc lại câu một lần nữa và cố ghi nhớ chúng.Bạn không cần quá căng thẳng khi xem các bài học này. Lúc thật rảnh rỗi và vui vẻ ,bạn chỉ cầncoi qua một chút thôi, như thế việc ghi nhớ chúng sẽ dễ dàng và tự nhiên hơn .Quan trọng nhất là bạnnên cố gắng vận dụng những câu từ đã học vào ngay giao tiếp hằng ngày.Người biên soạn rất mong muốn nhận được nhiều ý kiến đóng góp, phê bình của đông đảo bạn đọcđể Một ít tiếng Hung ngày càng được cải tiến và phục vụ tốt hơn nữa nhu cầu của bà con quan tâmđến việc học nói tiếng Hung .Xin vui lòng liên hệ qua số điện thoại 0909000289 hoặc qua E-mail : tuongbminh@yahoo.comBudapest ngày mồng 2 tháng 9 năm 2004Tưởng Bình MinhMột ít tiếng Hung3___________________________________________________________________________________________Bài 1 : Bảng chữ cái tiếng Hung và cách đọc phiên âm
Xem thêm

50 Đọc thêm

Bài C6 trang 60 sgk vật lí 8

BÀI C6 TRANG 60 SGK VẬT LÍ 8

Có sự chuyển hóa từ dạng cơ năng này sang dạng cơ năng nào khi: C6. Có sự chuyển hóa từ dạng cơ năng này sang dạng cơ năng nào khi: Con lắc đi từ A xuống B. Con lắc đi từ B lên C. Hướng dẫn giải: Con lắc đi từ A xuống B: Thế năng chuyển hóa thành động năng. Con lắc đi từ B lên C: Động năng chuyển hóa thành thế năng.

1 Đọc thêm

Bài C5 trang 60 sgk vật lí 8

BÀI C5 TRANG 60 SGK VẬT LÍ 8

Vận tốc của con lắc tăng hay giảm khi: C5. Vận tốc của con lắc tăng hay giảm khi: a) Con lắc đi từ A xuống B. b) Con lắc đi từ B lên C. Hướng dẫn giải: a) Vận tốc tăng dần. b) Vận tốc giảm dần.

1 Đọc thêm

70 BÀI TOÁN CHỌN LỌC Ở TIỂU HỌC

70 BÀI TOÁN CHỌN LỌC Ở TIỂU HỌC

CÁC BÀI TOÁN CHỌN LỌC Ở TIỂU HỌC

Bài 1 : Ngày 8 tháng 3 năm 2004 là thứ ba. Hỏi sau 60 năm nữa thì ngày 8 tháng 3 là thứ mấy ?

Bài giải : Năm thường có 365 ngày (tháng hai có 28 ngày) ; năm nhuận có 366 ngày (tháng hai có 29 ngày). Kể từ 8 tháng 3 năm 2004 thì sau 60 năm là 8 tháng 3 năm 2064. Cứ 4 năm thì có một năm nhuận. Năm 2004 là năm nhuận, năm 2064 cũng là năm nhuận. Trong 60 năm này có số năm nhuận là 60 : 4 + 1 = 16 (năm). Nhưng vì đã qua tháng hai của năm 2004 nên từ 8 tháng 3 năm 2004 đến 8 tháng 3 năm 2064 có 15 năm có 366 ngày và 45 năm có 365 ngày. Vì thế 60 năm có số ngày là : 366 x 15 + 365 x 45 = 21915 (ngày). Mỗi tuần lễ có 7 ngày nên ta có 21915 : 7 = 3130 (tuần) và dư 5 ngày. Vì 8 tháng 3 năm 2004 là thứ ba nên 8 tháng 3 năm 2064 là chủ nhật.


Bài 2 : Cho tổng : 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + 49 + 50.
Liệu có thể liên tục thay hai số bất kì bằng hiệu của chúng cho tới khi được kết quả là 0 hay không ?

Bài giải : Ta đặt A = 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + ... + 49 + 50.
Dãy số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 50 có 50 số, trong đó số các số lẻ bằng số các số chẵn nên có 50 : 2 = 25 (số lẻ). Vậy A là một số lẻ. Gọi a và b là hai số bất kì của A, khi thay tổng a + b bằng hiệu a b thì A giảm đi : (a + b) (a b) = 2 x b tức là giảm đi một số chẵn. Hiệu của một số lẻ và một số chẵn luôn là một số lẻ nên sau mỗi lần thay, tổng mới vẫn là một số lẻ. Vì vậy không bao giờ nhận được kết quả là 0.
Xem thêm

40 Đọc thêm

ĐỀ THI MÔN QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH

ĐỀ THI MÔN: QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HCMKỲ THIKIỂM TRA GIỮA KỲ – HỆ CHÍNH QUYĐề thi môn: QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH Đề số: 8Khóa: …..……Lớp: .............Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)Câu 1: Cho bài toán QHTT sauf ( x) = x1 + 3x2 + 4 x3 − 4 x4 + 5 x5 → min− 2 x3 + x4 + x5 = 20 2 x1− x2 + x3 − x4 + x5 = 103 x − 2 x + x + x + 4 x ≥ −102345 1 x j ≥ 0; j = 1;5a) Giải bài toán bằng phương pháp đơn hìnhb) Bài toán có tồn tại phương án tối ưu với thành phầnx2 = 5hay không? Vì sao?
Xem thêm

1 Đọc thêm

BÀI 47. CHẤT BÉO

BÀI 47. CHẤT BÉO

c, (C17H33COO)3C3H5 + 3NaOH 3C17H33COONa +t0C3H5(OH)3Bài 47- Tiết 60:CHẤT BÉOHƯỚNG DẪN HỌC TẬP* ĐỐI VỚI BÀI HỌC CỦA TIẾT HỌC NÀY• Học bài nắm được công thức chung , tính chất vật lý ,tính chất hóa học của chất béo•Học bài và làm bài tập 4 trong SGK/ Trang 147Hướng dẫn bài tập 4:BT 4/147 Để thủy phân hoàn toàn 8,58 kg một loại chấtbéo cần vừa đủ 1,2kg NaOH,thu được 0,92 kg glixerol vàm kg hỗn hợp muối của các axit béo.a.Tính a.b. Tính khối lượng xà phòng bánh có thể thu được từ mkg hỗn hợp các muối trên. Biết muối của các axit béochiếm 60 % khối lượng của xà phòng.Chất béo + Kiềm —> Glixerol + Muối của axit béoa. Theo ĐLBTKL:m muối = ( m chất béo+ m kiềm ) – m glixerol
Xem thêm

23 Đọc thêm

SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNH

SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNH

SO ẠN BÀI TI ẾNG GÀ TR ƯA CỦA XUÂN QU ỲNHCâu h ỏi 1: C ảm h ứng c ủa tác gi ả trong bài th ơ đượ c kh ơi gợi t ừ s ự vi ệc gì? M ạch c ảm xúc trong bài th ơđược di ễn bi ến nh ư th ế nào? G ợi ý: Ng ười chi ến s ĩ trong bài th ơ v ới tâm h ồn vô cùng nh ạy c ảm và tinh t ế,ch ỉ bàng m ột ti ếng gà tr ưa nh ảy ố trên đườ n g hành quân xa, đã g ợi d ậy trong tâm h ồn ng ười chi ến s ĩnh ững k ỉ ni ệm đẹp đẽ v ề tu ổi th ơ c ủa mình. Bài th ơ có m ạch c ảm xúc t ự nhiên mà đầy s ức gợi: đượ c b ắtđầu t ừ ti ếng gà trên đườn g hành quân, ng ười chi ến s ĩ ngh ĩ đến hình ảnh nh ữ
Xem thêm

1 Đọc thêm

BÀI 60 TRANG 27 SGK TOÁN 8 TẬP 1

BÀI 60 TRANG 27 SGK TOÁN 8 TẬP 1

Làm tính chia: 60. Làm tính chia: a) x10 : (-x)8;                      b) (-x)5 : (-x)3;            c) (-y)5 : (-y)4. Bài giải: a) x10 : (-x)8 = x10 : x8 = x10 – 8 = x2 b) (-x)5 : (-x)3= (-x)5 – 3 = (-x)2 = x2 c) (-y)5 : (-y)4 = (-y)5 – 4 = -y

1 Đọc thêm

BÀI 60 TRANG 99 SGK TOÁN 8 TẬP 1

BÀI 60 TRANG 99 SGK TOÁN 8 TẬP 1

Tính độ dài đường trung tuyến ứng với cạnh huyền của một tam giác vuông có các cạnh góc vuông bằng 7cm và 24cm. 60. Tính độ dài đường trung tuyến ứng với cạnh huyền của một tam giác vuông có các cạnh góc vuông bằng 7cm và 24cm. Bài giải: Gọi a là độ dài cạnh huyền của tam giác vuông. Theo định lí Pitago ta có: a2 = 72  + 242 = 49 + 576 = 625 Nên a = 25cm Trung tuyến ứng với cạnh huyền có độ dài bằng nửa độ dài cạnh huyền. Nên trung tuyến ứng với cạnh huyền có độ dài là 12,5cm.  
Xem thêm

1 Đọc thêm

Bài C8 trang 60 sgk vật lí 8

BÀI C8 TRANG 60 SGK VẬT LÍ 8

Ở những vị trí nào con lắc có động năng nhỏ nhất, C8. Ở những vị trí nào con lắc có động năng nhỏ nhất, có thế năng nhỏ nhất? các giá trị nhỏ nhất này bằng bao nhiêu? Hướng dẫn giải: Ở vị trí A và C động năng nhỏ nhất (bằng 0). Ở vị trí B, thế năng nhỏ nhất.  

1 Đọc thêm

BÀI VĂN TẢ VỀ NGÔI NHÀ CỦA MÌNH

BÀI VĂN TẢ VỀ NGÔI NHÀ CỦA MÌNH

I live in a house at ____(B ạn t ự đềi n tên đườ n g vào nhé!) street with my family. My house is small but itis very beautiful. It has 3 bed room, one for my parent, one for my sister ( ho ặc là brother, tùy b ạn ch ọnthôi) and one for me. The living room is small but it is very nice and the kitchen is very convenient. Myhouse also has a small garden with some trees and flowers that my father is planted. My house isn't largebut it very beautiful, and I enjoy it very much.

1 Đọc thêm

BÀI 1, 2, 3 PHẦN 1 TRANG 179 SGK TOÁN 5

BÀI 1, 2, 3 PHẦN 1 TRANG 179 SGK TOÁN 5

Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu trả lời A, B, C, D . Phần 1: Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu trả lời A, B, C, D (là đáp án, kết quả tính,...). Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 1. Một ô tô đi được 60km với vận tốc 60km/giờ, tiếp đó ô tô đi được 60km với vận tốc 30km/giờ. Như vậy, thời gian ô tô đã đi cả hai đoạn đường là: A. 1,5 giờ.                        B. 2 giờ. C. 3 giờ                            D. 4 giờ. 2. Một bể cá dạng hình hộp chữ nhật có các kích thước ghi trên hình vẽ. Cần đổ vào bể bao nhiêu lít nước để nửa bể có nước ? A. 48l                               B. 70l C. 96l                               D. 140l 3.Cùng một lúc, Vừ đi ngựa với vận tốc 11 km/giờ, Lềnh đi bộ với vận tốc 5km/giờ và đi cùng chiều với Vừ. Biết rằng khi bắt đầu đi Lềnh cách Vừ một quãng đường 8km (xem hình vẽ). Hỏi sau bao nhiêu phút Vừ đuổi kịp Lềnh ? A.45 phút                                       B. 80 phút C. 60 phút                                      D. 96 phút Bài giải: Bài 1: Khoanh vào chữ C (vì đoạn đường thứ nhất ô tô đi hết 1 giờ, đoạn đường thứ hai ô tô đi hết 2 giờ nên tổng số thời gian ô tô đã đi đoạn đường là 3 giờ). Bài 2. Khoanh vào chữ A (Vì thể tích bể cá là 60 x 40 = 96000 (cm3) hay 96dm3 ; thể tích của nửa bể cá là 96 : 2 = 48 (dm3). Vậy cần đổ vào bể 48l nước). Bài 3. Khoanh vào chữ B (Vì cứ mỗi giờ Vừ tiến gần Lềnh được 11 - 5 = 6 (km); thời gian Vừ đuổi kịp Lềnh là : 8 : 6 =  (giờ) hay 80 phút).
Xem thêm

2 Đọc thêm

BÀI 60 ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM

BÀI 60 ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM

Bµi cò-Học bàiViết một đoạn văn nghị luận (7 câu), nêu cảmnhận của em về sự giản dị của Bác.Bài mới Chuẩn bị bài: Chuyển đổi câu chủ động thànhcâu bị động Soạn bài: Ý nghĩa văn chương.Bác giản dị- vài ba món rất giản đơn- lúc ăn không để rơi vãi một hột cơm- ăn xong:+ cái bát bao giờ cũng sạch+ thức ăn còn lại thì được sắp xếp tươm tất.Quý trọngKính trọngkết quả sản xuấtngười phục vụ

33 Đọc thêm

BÀI 60. SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT

BÀI 60. SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT

Thứ năm ngày 09 tháng 04 năm 2015Tự nhiên và xã hộiKiểm tra bài cũ:Hãy chỉ cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu,Nam bán cầu, đường xích đạo trên quảđịa cầu?Bắc bán cầuXích đạoNam bán cầuCực NamCực BắcTRƯỜNG TIỂU HỌC BÃI BÔNGCHÀO MỪNGQUÝTHẦYCÔĐẾN      DỰ GiỜNgày soạn: 01.04.2015Ngày giảng: 09.04.2015GVHD:Dương Thị HòaThực hiện:Hà Thị Út

13 Đọc thêm

BÀI 60. LIÊN MINH CHÂU ÂU

BÀI 60. LIÊN MINH CHÂU ÂU

ra kếtminhluận vềhoạt ÂuđộngliênminhChâu Âu? hàng đầuchứcthươngmạithế giới. Chiếm tỷ trọng lớnnhất trong hoạt độngthương mại của thế giới.Hiện nay liên minh khôngngừng mở rộng quan hệvới các nước và tổ chứckinh tế trên toàn cầu.Tiết 67I. Quá trình mở rộng liên minh Châu Âu.II. Liên minh Châu Âu - một mô hình liên kết toàn diện nhấtthế giới.III. Liên minh Châu Âu - tổ chức thương mại hàng đầu thếgiới.IV. Hướng dẫn chuẩn bị ở nhà:Về nhà học bài, đọc lại nội dung bài trong SGK.Trả lời các câu hỏi, làm bài tập 3 (SGK tr 183).
Xem thêm

12 Đọc thêm

TD 8 T 60,61

TD 8 T 60,61

Giáo thể dục 8 năm học 2014-2015Ngày soạn: 5/4/2015Ngày giảng:9/4/2015Tuần 33 tiết 60 NHẢY CAO – TTTC – CHẠY BỀNI/ Mục tiêu:1. Kiến thức - Ôn hoàn thiện 4 giai đoạn kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua.- TTTC: Kiểm tra thử nội dung TTTC (bóng chuyền)- Rèn luyện khả năng chạy bền trên địa hình tự nhiên.2.Kĩ năng: Thực hiện tốt các bài tập bổ trợ cho nhảy cao,các kĩ thuật của nhảy cao vàphối hợp tốt các chiến thuật bóng chuyền một số điểm luật của bóng chuyền.3.Thái độ:Nghiêm túcII/ Địa điểm – Phương tiện:1.Địa điểm: Sân tập bằng , sạch sẽ, thoáng mát.2.Phương tiện:+) GV: Giáo án, còi. 03 quả bóng chuyền.+) Hs: Trang phục quy định, dụng cụ sới cát. bộ xà cột nhảy cao.III/ Hoạt động trên lớp:Hoạt động của GV và HSNội dungI. PHẦN MỞ ĐẦU:1. Nhận lớp:- Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số cho- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, dụng GV GVcụ, sân tập, tình hình sức khoẻ học sinh.2. Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.              3. Khởi động:       - Xoay các khớp - ép dây chằng.
Xem thêm

4 Đọc thêm

BÀI C7 TRANG 60 SGK VẬT LÍ 8

BÀI C7 TRANG 60 SGK VẬT LÍ 8

Ở những vị trí nào con lắc có thế năng lớn nhất.. C7. Ở những vị trí nào con lắc có thế năng lớn nhất, có động năng lớn nhất? Hướng dẫn giải: Ở vị trí A và C, thế năng của con lắc là lớn nhất. Ở vị trí B động năng của con lắc là lớn nhất.

1 Đọc thêm

BÀI 1 TRANG 60 SGK HÓA HỌC 8

BÀI 1 TRANG 60 SGK HÓA HỌC 8

Hình dưới đây là sơ đồ tượng trưng cho phản ứng: 1. Hình dưới đây là sơ đồ tượng trưng cho phản ứng: giữa khí N2 và khí H2 tạo ra amoniac NH3. N2 + 3H2 => NH3 (tham khảo sơ đồ bài 1, trang 61/ sgk) Hãy cho biết a) Tên các chất tham gia và sản phẩm của phản ứng? b) Liên kết giữa các nguyên tử thay đổi như thế nào? Phân tử nào biến đổi, phân tử nào được tạo ra? c) Số nguyên tử mỗi nguyên tố trước và sau phản ứng bằng bao nhiêu, có giữ nguyên không? Hướng dẫn giải: a) + Chất tham gia: khí nitơ, khí hidro     + Sản phẩm: khí amoniac b) Trước phản ứng, hai nguyên tử hidro liên kết với nhau. Sau phản ứng , ba nguyên tử hidro liên kết với một nguyên tử ni tơ. Phân tử hidro và nguyên tử ni tơ biến đổi, phân tử amoniac được tạo ra. c) Số nguyên tử mỗi nguyên tố trước và sau phản ứng đối với hidro là 6 đối với nitơ là 2, vẫn không thay đổi trước và sau phản ứng.  
Xem thêm

1 Đọc thêm

SO ẠN BÀI NÓI GI ẢM NÓI TRÁNH

SO ẠN BÀI NÓI GI ẢM NÓI TRÁNH

So ạn bài nói gi ảm nói tránhI. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh.1.Các phần in đậm trong ba câu trích đều nói đến cái chết.-Tôi sẽ “đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê Nin và các vị cách mạng đàn anh khác”. (Hồ Chí Minh – Di chúc)-Bác đã đi rồi sao Bác ơi. (Tố Hữu – Bác ơi)-Rõ tội nghiệp, về đến nhà thì bố mẹ chẳng còn. (Hồ Phương – Thư nhà).Cách nói trên đây là để giảm nhẹ, để tránh đi phần nào sự đau buồn.Như vậy, nói giảm là phương tiện tu từ làm nhẹ đi, yếu đi một đặc trưng nào đó được nói đến.2.Tác giả dùng từ ngữ “bầu sữa” trong câu văn để tránh nói những từ thô tục.3.So sánh hai cách nói, cách nói thứ hai tế nhị hơn, có tính chất nhẹ nhàng, người nghe dễ tiếp nhận.-Lười lắm -> không được chăm chỉ lắm!II. Luyện tập1.Điền các từ ngữ nói giảm nói tránh vào chỗ thích hợp: đi nghỉ, khiếm thị, chia tay nhau, có tuổi, đi bướcnữa.a.Khuya lắm rồi mời bà đi nghỉ.b.Cha mẹ em chia tay nhau từ ngày em còn rất bé.c.Đây là phần học của trẻ em khiếm thị.Các em điền tiếp vào câu d, e.2.Trong các cặp câu trong SGK có các câu sử dụng cách nói giảm nói tránh.A2) Anh nên hòa nhã với bạn bè.B2) Anh không nên ở đây nữa.C1) Xin đừng hút thuốc là trong phòng.D1) Nó nói như thế là thiếu thiện chí.E2) Hôm qua em có lỗi với anh, em xin anh thứ lỗi.3.Hãy vận dụng cách nói giảm nói tránh để đặt năm câu đánh giá trong những trường hợp khác nhau.a.Cậu hôm nay mặc áo quần lòe loẹt quá.Hôm nay cậu mặc quần áo hơi màu mè đấy.b.Cái xe của cậu như đồ nhôm nhựa.Cái xe của cậu nước sơn hơi bị mờ.c.Bài tập làm văn của cậu viết dở lắm.
Xem thêm

2 Đọc thêm