TIN HỌC LỚP 4 - VẼ HÌNH VUÔNG PPS

Bài sốVẽ kỹ thuậtKhoa Công nghệ thông tin- ĐHSPKT _HY Bộ môn Kỹ thuật máy tínhBài thực hànhvới các lệnh vẽ 2D cơ bản1. Sử dụng lệnh LINE và toạ độ tuyệt đối hoặc tơng đối vẽ các hình sau:2. Sử dụng lệnh LINE và toạ độ cực tơng đối vẽ các hình sau:Trang 2Khoa Công nghệ thông tin-[r]

B1: Chọn các ô cần kẻ đờng biênB2: Nháy vào nút Border để chọn kiểu vẻ đờng biênB3: Nháy chọn kiểu kẻ vị trí đờng biên.Quan sát từng vị trí nét kẻQuan sát và ghi bàiD- Củng cố - BTVN:?- Hãy cho biết ý nghĩa của các nút lệnh trên TCC định dạng Formatting của Excel: - Làm bài tập 5,6,7 SBT tran[r]

tuần 18Ngày dạy: Thứ 2/4/1/2010Tập đọc: ôn tập tiết 1 + đọc thêm - Quê hơng( đã có ở giáo án buổi 1)=========================Kể chuyện : ôn tập tiết 1 + đọc thêm chõ bánh khúc của gì tôi( đã có ở giáo án buổi 1)============================================================Hoạt động ngoài giờ: t[r]

HAI ANH EMI. Mục tiêu:- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa của nhân vật trong bài.- Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)- Giáo dục học sinh biết nhường nhịn, yêu thương anh, chị em trong[r]

theo học. b. Vậy hiểu một cách chung nhất thì E-learning là gì? E-learning (electronic learning: Học điện tử): Thuật ngữ bao hàm một tập hợp các ứng dụng và quá trình, như học qua Web, học qua máy tính, lớp học ảo và sự liên kết số. Trong đó bao gồm việc phân phối nội dun[r]

GV: Biên so ạn: Nguyễn Văn Thi Trường THPT Hồng Ngự 3 GIÁO ÁN GIẢNG DẠY(Khối 11 Chương Trình Chuẩn)Tuần 33 Tiết 33 Môn: Địa LíNgày soạn : 1/3/09 Bài 12 : ÔXTRÂYLIA Ngày dạy: Tiết 2. Thực Hành :TÌM HIỂU VỀ DÂN CƯ ÔXTRÂYLA................................................................I.Mục Tiêu:1. Ki[r]

III. Kết quả đạt đợc: Qua kinh nghiệm rèn luyện giáo dục các em học sinh lớp tôi đạt đợc tỷ lệ nh sau: Năm học Tổng số Loại A Loại B Loại CTS % TS % TS %2008 2009(kì I)18 9 50 8 44,4 1 5,52009 - 2010 16 9 56,2 7 43,7 0 0Phần III: bài học kinh nghiệm Từ việc nghiên cứu đề tài này tôi đã mạnh[r]

)S ngi cú lng 700, 900 chim a s.BT4.Sp th t cỏc s liu thng kờ:650; 670; 690; 720; 840; 2500; 3000.S trung v Me = 720. S liu thng kờ ớt,phõn tỏn nờn s trung v i din cho tinlng chung ca 7 ngi.BT5.x 38,15.DN Dề : Chun b MTBT, xem li bi c thờm trang 127. c trc Đ 4. PHNG SAI V LCH CHUN.Ngy son :[r]

vẽ tranh bằng nhiều chất liệu khác nhau nhng thành công nhất là tranh lụa.+ Đ/tài y/thích nhất là p/cảnh và s/hoạt của nhân dân+ Ông có nhiều tranh đợc giải thởng trong nớc và quốc tế : dân quân, làng ven núi. Bác Hồ đi công tác .+ Với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuật năm 2001 ông đợc tặng th[r]

GV GIÁO ÁN Ngày 10 Tháng 03.năm 2008 Môn: Thể dục. Lớp : 5 Bài : 49 *Phối hợp chạy đà - bật nhảy *Trò chơi : Chuyển nhanh,nhảy nhanh I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Tiếp tục ôn bật cao,phối hợp chạy-bật cao.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng và bật tích cực. -Học trò chơi:Chu[r]

2: Cách vẽ họa tiết dạng hình Trong cuộc sống họa tiết này dùng để trang trí gì? Em thấy họa tiết này ntn? ( phong phú về hình dáng và màu sắc: Họa tiết dạng hình tròn, hình tam giác, bầu dục, hình vuông…) GV giới thiệu 1 số bài trang trí hình vuông, hình tròn Đâu là bài trang trí hình vuông?[r]

phương pháp giảng dạy âm nhạc lớp 4 dành cho sinh viên tiểu học , âm nhạc lớp 4, thiết kế bài giảng âm nhạc lớp 4, học âm nhạc lớp 4,phương pháp giảng dạy âm nhạc lớp 4 dành cho sinh viên tiểu học , âm nhạc lớp 4, thiết kế bài giảng âm nhạc lớp 4, học âm nhạc lớp 4

không có viền: <> 4.4 Bấm chuột vào ô Fill color để chọn màu ruột cho hình chữ nhật: Học Adobe Flash CS4 cơ bản 4.5 Bảng màu hiện ra, bạn bấm chọn vào ô màu đỏ để chọn màu ruột của hình chữ nhật: <> 4.6 Đưa chuột vào khoảng giữa Stage, bấm chuột và[r]

134 Khung lớp trách nhiệm và hợp tác (class-responsibility-collaboration CRC) do nhóm phát triển điền vào: tên lớp các chức năng (trách nhiệm) danh sách các lớp gọi các chức năng này (hợp tác) Phân tích: u điểm: - đợc thực hiện bởi một nhóm làm việc do đó giảm thiểu các thi[r]

-Hs chú ý lắng làm bài tập (6-7phút) 4.Củng cố, dặn dò (1-2 phút) -Cho cả lớp làm bài vào vở. -GV mời 2,3 hs lên bảng thi làm bài. -Cả lớp và GV nhận xét, Gv chốt lại lời giải đúng. -Đọc ngắc ngứ, ngoắc tay nhau, dấu ngoặc đơn. -Cả lớp chữa bài tập trong vở.[r]

hiện động tác tâng cầu bằng đùi , tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân ( hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể)– Học mới phát cầu bằng mu chân. Biết cách phát cầu bằng mu bàn chân.– Chơi trò chơi “ Bỏ khăn” . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được II./ Đòa điểm phương tiện :– Đòa điểm : S[r]

1. Màu vẽ: Nháy nút trái chuột lên ô màu trong hộp màu 2. Màu nền: Nháy nút phải chuột lên ô màu trong hộp màu3. Tô màu4. Lưu ý:•Quay lại bước trước: Ấn tổ hợp phím CTRL và Z•Hộp công cụ mất: Ctrl T•Hộp màu mất: Ctrl LHướng dẫn thực hành:Hướng dẫn mở tệp Tomau1.JPG để tô[r]

z trùng với n.• Nối hai điểm ab, bc, ca. Ba đường thẳng này sẽ biểu thị cho tam giác điện áp phía hạ áp• Tịnh tiến véc tơ ab về phía tam giác điện áp phía cao áp, sao cho điểm a trùng với A. Ta thấy véc tơ ab sẽ có vị trí giống như kim ngắn đồng hồ chỉ 0 giờ.• Như vậy góc lệch tính theo giờ của máy[r]

GV chọn giúp hs vẽ màu thay đổi. Không vẽ màu ra ngoài hình vẽ Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá GV hướng dẫn hs nhận xét bài vẽ của cá nhân về màu sắc, có đậm nhạt, phong phú, ít ra ngoài hình vẽ Dặn dò : về qian sát chim và hoa Mĩ thuật 2 VẼ HỌA TIẾT D[r]

Giáo án lớp 2xem ti viTranh 3: Bạn vùa đi học vừa đọc truyện.Tranh 4: Các bạn đang học vẽªHoạt động2: Xử lí tình huống bằng đóng vai - Yêu cầu lớp thảo luận theo cặp đôi và đưa ra cách xử lí bằng cách đóng vai Theo các tình huống ở vở bài tậpª Hoạt động 3 :Bày tỏ ý[r]