1 VẼ HÌNH CHỮ NHẬT HÌNH VUÔNG

DToánDIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬTBHình chữ nhật ABCD có3 cm chiều dài 4 cm, chiều rộng 3cm.TínhdiệntíchhìnhchữCnhật ABCD.- Chia hình chữ nhật thành cácô vuông có cạnh là 1cm* Mỗi hàng có mấy ô vuông ? 4 ô* Có mấy hàng ?3 hàngA 4 cmDToánDIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

TIẾT 118ÔN TẬP TIẾNG VIỆTCâu 1. Phân biệt ngôn ngữ chung và lời nói cá nhânNg«n ng÷ chungLêi nãi c¸ nh©n- Bao gồm những yếu tố chung chomọi thành viên trong xã hội như: âm,tiếng, từ…- Sự vận dụng các yếu tốchung để tạo thành các lời nóicụ thể.- Có qui tắc ngữ pháp chung mà mọithành viên phải[r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Điều 91. Nội dung các biện pháp giáo dục bắt buộc1. Cảnh cáo là giảng giải cho người chưa thành niên về tác hại do hành vicủa họ gây ra và hậu quả của việc tái phạm hành vi đó do Bộ luật này quy định.2. Giao cho giám sát là đặt nghĩa vụ cho cá nhân hoặc cơ quan nhà nướcgiáo dục và kiểm tra tư[r]

, sổ cái TK kiểu 1 bên , sổ chi tiết, sổ NK-SC).3. Quy định về SKT: chú ý phần chữa sổ theo 3 phương pháp: đk áp dụng, cách chữa vàlấy ví dụ minh họa cho từng trường hợp.4. Hình thức kế toán:+ Hình thức NK-SC+ Hình thức CTGS+ Hình thức NKC(Y/c nghiên cứu 3 hình thức kế toán này: đặc điểm, hệ[r]

nghiên cứu nhằm khám phá các nhân tố ảnh hưởng quan trọng đến quyết định đầu tư củacác công ty Trung Quốc vào thị trường Thái Lan. Tác giả sử dụng phương pháp hồi quytương quan để xác định các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định đầu tư nước ngoài của cáccông ty Trung Quốc. Kết quả nghiên cứu cho thấy,[r]

VD 4Hai hình được gọi là bằng nhau nếu có một phépdời hình biến hình này thành hình kia.* Thực hiện hoạt động ∆5:+ Yu cầu HS sử dụng phép dời hình để chứng minhhình thang AEIB và CFID bằng nhau .TL:+ Ta có phép đối xứng tâm I biến hình thang AEIBthành hình thang CFID , hai hình thang ấy bằng nhau+ H[r]

Hình 3.16. Phổ hồng ngoại IR củaACAC biến tính với CuCl2Kết quả phân tích trên phổ hồng ngoại IR của 2 vật liệu AC vàCAC (hình 3.15 và 3.16) cho thấy, các nhóm chức OH, C=C,C=CH,... trên bề mặt AC và CAC được thể hiện rõ trên phổ IR. Ở vậtliệu AC, trên phổ hồng ngoại xuất hiện các nhóm (dao động tru[r]

CẤP ĐẠI HỌC QUỐC GIA1. TS. Nguyễn Hữu ThọGS. TSKH. ĐẶNG ỨNG VẬN2. GS. TS. Lâm Ngọc ThiềmHà Nội - 2015LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kếtquả trong luận án là trung thực và chƣa từng đƣợc ai công bố trong bất kỳ các côngtrình nào khác.Tác gi[r]

một ký tự từ bảng chữ cái A, trong đó ô đầu đƣợc đánh dấu cho sự bắt đầu bằng ©và ô cuối dùng $ để đánh dấu kết thúc. Khi không sử dụng các ô đánh dấu đó thìbăng dữ liệu vào sẽ đƣợc xem nhƣ có độ dài vô hạn.-22-(ii)Đầu đọc R. Mỗi lần đầu đọc chỉ xem xét một ô và có thể dịch quap[r]

phân bố chuẩn có thể viết dưới dạngchuẩn µ = 0, σ = 1.Các đặc trưng chính: Trung vị: m = µBiến lượng: σ 2 = σ 2Sai số chuẩn: σ = σCâu 4: cho dãy số tính toán ( đây là bài tập nha).Câu 5: Tính toán các thông số thống kê.Câu 6: Khái niệm mô hình hóa? Mô hình hóa môi trường, ví dụ.Mô hình hoá là[r]

ĐẠI CƢƠNG VỀ ĐƢỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG (PHẦN 1)I. KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU1. Mặt phẳngMặt phẳng không có bề dày và không có giới hạn.Ta dùng chữ cái in hoa hoặc chữ cái Hy Lạp đặt trong dấu ngoặc () để ghi tên mặtphẳng.Cách biểu diễn trong không gian: Dùng hình bình hành hay một miền góc và ghi[r]

sót làm ảnh hưởng đến sức khỏe của bệnh nhân, có trường hợp đã điều trị khỏidân 115 đã thành lập thêm một số dịch vụ khám chữa bệnh theo yêu cầu củabệnh cho người bệnh nhưng người bệnh vẫn chưa hài lòng về dịch vụ của bệnhngười bệnh như dịch vụ khám, khám hẹn giờ, khám tại nhà, khám định kỳ, khámviệ[r]

PHƯƠNG PHÁP ICAĐể định nghĩa ICA, chúng ta có thể sử dụng mô hình các biến ẩn thống kê. Chúng ta quan sát được n biếnngẫu nhiên x1,… , xn, là tổ hợp tuyến tính của n biến ngẫu nhiên s1,… , sn dưới dạng:xi = ai1s1 + ai2s2 + …+ ainsn, i = 1, 2, …, n(1)Trong đó aij (i, j = 1, …, n)[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíPhân tích giá trị nhân đạo trong truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao.Bài tham khảo 1Nhắc đến Nam Cao là nhắc đến cây bút truyện ngắn hiện thực xuất sắc đẩu thế kỉ XXcủa văn học Việt Nam. Qua các tác phẩm viết về người nông dân Việt Nam trư[r]

2.1.1. Mô hình “khí electron” của Đruđơ và Loren (Drude, Lorentz)Theo mô hình này, các electron có khả năng tách khỏi nguyên tử và di động tương đốitự do trong nguyên tử tạo thành một đám “khí electron”. Sự tương tác giữa “khí electron” nàyvới ion dương kim loại ở các nút mạng là nguyên nhân của lực[r]

một không gian mở cho các em được bay bổng, sáng tạo và bày tỏ chính kiến riêng. Đềnghị luận xã hội mở tạo cho học sinh cơ hội bày tỏ nhận thức, suy nghĩ riêng của mìnhvới những vấn đề khác nhau của xã hội, từ đó góp phần hình thành kĩ năng sống, kĩ năngứng xử phù hợp đối với những vấn đề đặt ra tro[r]

******01. Bộ Nội vụ: Thông tư số 02/2010/TT-BNV ngày 28/04/2010 hướng dẫnchức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và tổ chức của tổ chức Văn thư- Lưu trữbộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ và UBND các cấp, KhoLƣu trữ VPCP.02. Bộ trƣởng, Chủ nhiệm Văn phòng Chính phủ: Quyết định số 176/BT ngày29/5/19[r]

Cơ sở dạy thêm ngoài nhà trường Thành Nhân – Số 14 Trần lê – Đà LạtKỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017ĐỀ THAM KHẢOMôn: TOÁNĐỀ SỐ: 01Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đềCâu 1: Hàm số y = x 4 + 8 x3 + 5 nghịch biến trên khoảng :A. (−6;0)B. (0; +∞ )C. (−∞; −6)D. ( −∞;[r]