BÀI 8 VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

BHình chữ nhật ABCD có3 cm chiều dài 4 cm, chiều rộng 3cm.TínhdiệntíchhìnhchữCnhật ABCD.* Mỗi hàng có mấy ô vuông 4 ô* Có mấy hàng3 hàng* Vậy muốn biết trong hình chữ nhậtABCD có mấy ô vuông em làm như ?thếnào.4 x 3 = 12 ( ô vuông)A 4 cmBToánDIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT3 cmD 1 cm2

Môc lôc
Lêi cam ®oan i
Lêi c¶m ¬n ii
Môc lôc iii
Danh môc c¸c ch÷ viÕt t¾t vi
Danh môc c¸c b¶ng vii
Danh môc c¸c h×nh ix
1. Më ®Çu 1
1.1. §Æt vÊn ®Ò 1
1.2. Môc ®Ých cña ®Ò tµi 3
1.3. Yªu cÇu cña ®Ò tµi 3
2. Tæng quan tµi liÖu 4
2.1. Nh÷ng nghiªn cøu ngoµi nuíc 4
2.2. Nh÷ng nghiªn cøu trong n−íc 13
3[r]

CƠ HỘI CẢI THIỆN HIỆU SUẤT CẢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO QUẢN LÝ CẢNG THƯƠNG MẠI Hiểu biết sâu hơn về quản lý dịch vụ cảng M Ô HÌ NH CH ỨC NĂ NG NỀ N TẢ NG LẬP PHÁ P TRANG 4 Y ẾU TỐ C HI ẾN [r]

Đồ án là tập hợp của 8 handout, mỗi handout chứa một số yêu cầu, bài tập, có thể xem như là các tiểu đồ án. Văn bản này chỉ chứa các yêu cầu, phần đáp án sẽ có trong file đính kèm.Yêu cầu trong handout 1: Các lo ại mô hì nh dữ li ệu Lịch sử phát tri ển các mô hì nh dữ li ệu Đặc đi ểm của mỗi[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

. Với n  0, ta ký hiệuAvàA  n = { w  A* ||w|  n}Đặc biệt, AMột từ w  A* là một khúc con của một từ X  A* nếu tồn tại u,v  A* sao chox = uwv. Quan hệ ―là một khúc con của‖ là một quan hệ thứ tự bộ phận trên A*.Một khúc con w của x là khúc con thực sự nếu w ≠ x. Một từ w  A* là một khúcđầu (t.[r]

D.3642Câu 38: Một khối lăng trụ tam giác có các cạnh đáy bằng 13, 14, 15, cạnh bên tạo với mặt phẳngđáy một góc 300 và có chiều dài bằng 8. Khi đó thể tích khối lăng trụ làA. 340B. 336C. 274 3D. 124 3Câu 39: Với một tấm bìa hình vuông, người ta cắt bỏ ở mỗi góc tấm bìa một hình vuông cạnh 1[r]

Nội dung ôn tập môn học Nguyên lí kế toánChương1: Tổng quan chung về kê toán1.Sự khác nhau giữa 3 loại hạch toán: hạch toán nghiệp vụ, hạch toàn thống kê vàhạch toán kế toán.2.Tìm hiểu kế toán dưới các góc độ khác nhau: là công cụ quản lí kinh tế, là nghềnghiệp chuyên môn, là khoa học.3.Phân tích cá[r]

3. Hành vi quy định tại khoản 1 hoặc khoản 2 Điều này nếu có dùng vũ lựchoặc đe doạ dùng vũ lực, thì bị phạt tù từ hai đến 7 năm.4. Hành vi quy định tại khoản 1, khoản 2 hoặc khoản 3 Điều này, nếu lôikéo người chưa thành niên vào một nhóm tội phạm hoặc phạm tội rất nghiêm trọnghoặc phạm tội đặc biệt[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíPhân tích giá trị nhân đạo trong truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao.Bài tham khảo 1Nhắc đến Nam Cao là nhắc đến cây bút truyện ngắn hiện thực xuất sắc đẩu thế kỉ XXcủa văn học Việt Nam. Qua các tác phẩm viết về người nông dân Việt Nam trư[r]

năng lượng sẽ vô cùng nhỏ. Khi đó sự phân bố mức năng lượng gần như liên tục và tập hợpcác mức năng lượng nằm sát nhau được gọi là dải năng lượng.- Khi hiệu năng lượng giữa các mức phản liên kết thấp nhất và các mức liên kết caonhất càng nhỏ trên nguyên tử trong tinh thể kim loại thì sẽ xảy ra sự xe[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíPhân tích giá trị nhân đạo trong truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao.Bài tham khảo 1Nhắc đến Nam Cao là nhắc đến cây bút truyện ngắn hiện thực xuất sắc đẩu thế kỉ XXcủa văn học Việt Nam. Qua các tác phẩm viết về người nông dân Việt Nam trư[r]

Qua các kết quả nghiên cứu cho thấy khi thay đổi các điềukiện như thời gian, pH, nồng độ tác nhân ngâm tẩm, dung lượng hấpphụ hơi Hg của các vật liệu có thay đổi, nhưng không đáng kể.Nguyên nhân cơ bản được cho là khả năng gắn kết giữa các ion trongcác tác nhân biến tính trên bề mặt kỵ nước của AC l[r]

Trên cơ sở phƣơng pháp luận chung, để giải quyết mục tiêu và cácnhiệm vụ cụ thể do đề tài đặt ra, tôi còn sử dụng các phƣơng pháp khác nhƣ:- Phƣơng pháp lịch sử: Để tìm hiểu lịch sử hình thành và phát triển củaVPCP;- Phƣơng pháp khảo sát: Dùng để khảo sát thực trạng công tác thu thập, bổsung tài liệ[r]

từ nhà máy nhiệt điện cao hơn MT vào khoảng 8 – 90C  Ảnh hưởng đếnhoạt động NTTS2.1. Ô nhiễm nguồn nước NTTS từ các hoạt động kinhtế xã hộiẢnh hưởng của thuốc bảo vệ thực vật dùng trong nông nghiệpRất nhiều loại thuốc BVTV có tốc độ phân hủy rất chậm và có khả năngtồn dư lâu ngày trong môi t[r]

1.Ổn định tổ chức :2. Kiểm tra bài cũ : Những phép biến hình nào bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kỳ?3. Vào bài mới :Các phép tịnh tiến, phép đối xứng trục, phép đối xứng tâm, phép quay đều có một tính chất chung làbảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kỳ. Các phép biến hình trê[r]

Bài: sự sinh sảnI - Mục tiêu1. Kiến thức: Nêu được ý nghĩa của sự sinh sản.2. Kĩ năng: Nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố, mẹ của mình.3. Thái đ: Thấy được tầm quan trọng của việc duy trì nòi giống.II - Đồ dùng dạy học1. Chuẩn bị của thầy:Bộ phiếu dùng[r]

CHƯƠNG 2: HIỆN TRẠNG CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ BỆNH VIỆNNHÂN DÂN 1152.1 Giới thiệu về bệnh viện Nhân dân 115Lịch sử hình thành và phát triểnCăn cứ vào quyết định 488/QP của Bộ Quốc phòng và quyết định số 87/QĐ-TMcủa Bộ Tổng Tham Mưu đại tá Bs Phan Thế Nghiệp, chỉ huy trưởng Phân hiệuvà bác sĩ Dương Quang T[r]

BÀI 18 - TIẾT 26: NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939)I.NƯỚC MĨ TRONG THẬP NIÊN 20 CỦA THẾ KỈ XX1.Tình hình kinh tế:- Kinh tế phát triển phồn thịnh.-Trở thành trung tâm công nghiệp, tài chínhquốc tế.Em có nhận xét gì qua những hìnhảnh khác nhau của nước Mĩ?2.Tình hình xã hội[r]

Đây là một khâu rất khó với học sinh khi làm những đề văn mở. Giáo viên nênhướng dẫn học sinh, khi đi tìm ý cho những đề văn mở chính là đi trả lời những câu hỏi.Mỗi đề văn mở đặt ra những câu hỏi cụ thể khác nhau, song tựu trung có thể khái quátthành một số dạng câu hỏi như: Vấn đề đó nghĩa là gì?[r]