NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ PDF

Tập hợp Q các số hữu tỉ A. Mục tiêu: - Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N  Z  Q. - Biết biểu diễn số[r]

( ); ; 3 ; -3 ; -3 ;2 2 ; ;3 3 ; Ơ Â ÔÂ ÔƠ Â ÔNhanh tay nh n th ng (5 b n lm nhanh nh t v ỳng s nh n c i m 10 u tiờn c a n m h c ) NỘI DUNGNỘI DUNG1. 1. Số hữu tỉ

Giải bài tập trang 7, 8 SGK Toán lớp 7 tập 1: Tập hợp Q các số hữu tỉA. Tóm tắt lý thuyết tập hợp Q các số hữu tỉ1. Số hữu tỉ: Số hữu tỉ là số có thể viết dưới dạng a/b với a, b ∈ Z, b # 0 và được kí hiệulà Q2. Biểu diễn số hữu tỉ[r]

⇒ < + <+⇒ < <hay: x < z < y*Gv: Như vậy trên trục số giữa 2 điểm hữu tỉ bao giờ cũng có ít nhất 1 điểm hữu tỉ nữa. Vậy trong tập hợp Q giữa 2 số hữu tỉ phân biệt bất kỳ bao giờ cũng có vô số số hữu tỉ.Đây là s[r]

1 Giáo án đại số lớp 7 - Chương 1: SỐ HỮU TỈ – SỐ THỰC Ngày 5/9 Tiết 1 1 TẬP HỢP CÁC SỐ HỮU TỈ I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ . Bước đ[r]

Mỗi số hữu tỉ được biểu diễn bởi một điểm trên trục số và khôngphụ thuộc vào cách chọn phân số xác định nó1. Số hữu tỉ: Số hữu tỉ là số có thể viết dưới dạngvới a, b ∈ Z, b # 0 và được kí hiệu là Q2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục[r]

Ngy son : 17/10/2010Ngy dy : 18/10/2010Tiết 19Thực hành sử dụng máy tính Casio hoặc máy tính có chứcnăng tơng đơng để giải toán.A.Mục tiêu bài học:1. Kin thc: Giúp học sinh biết sử dụng máy tính để giải các bài tập.2. K nng: - Bit s dng mỏy tớnh Casio hoc Vinacan rỳt gn phn s, thchin cỏc phộp tớnh[r]

I.MỤC TIÊU.1/ Kiến thức:+ Biết cộng, trừ, nhân, chia số thập phân, có ý thức vận dụng các tính chất củaphép toán về số hữu tỉ để tính toán.2/ Kỹ năng:+ Có kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân, có ý thức vận dụng các tính chấtcủa phép toán về số hữu tỉ[r]

0)Ta có: x+y= am+bm=a bm+ và x-y= am-bm=a bm5) Quy tắc chuyển vế: Khi chuyển một sô hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức ta phải đổi dấu số hạng đó. TQ: Với mọi x,y,z Q: x+y=z => x=z-y. Trong Q cũng có nhỡng tổng đại số đợc áp dụng các phép biến đổi nh các tổng đại số trong Z.6) Nhân[r]

4a-b54− 54-4 05.Hướng dẫn tự học:a.Bài vừa học:-Học kó qui tắc cộng trừ số hữu tỉ, nắm vững qui tắcchuyển vế. BTVN 9,10/10 sgkHướng dẫn bt9: Câu a,b giải tương tự câu a ở vận dụng Câu c,d giảitương tự câu b ở vdHướng dẫn bt10: Làm 2 cách: cách 1: tính giá trò của từng biểu thứctrong ng[r]

TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ. CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA CÁC SỐ HỮU TỈI. MỤC TIÊU: Kiến thức: Ôn tập, mở rộng phát triển tập hợp Q, các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số hữu tỉ Kĩ năng: Cộng, trừ, nhân, chia 2 số hữu tỉ, so sánh 2 số hữu tỉ. Thái độ: Nghiêm túc, tính cẩn thận, linh hoạt và sáng tạo

Số ở bông hoa : –105.“Nối các số ở những chiếc lá bằng dấu cácphép tính cộng, trừ, nhân, chia và dấu ngoặcđể được một biểu thức có giá trị đúng bằng sốở bông hoa” :4.(–25) + 10 : (–2) = –100 + (–5) = –105:×:-8 :21−= 16= = =2561×-2 =1281−HS nhận xét bài làm của hai đội.4. Dặn dò học sin[r]

giáo khoa sách giáo viên giáo án Giúp cho học sinh nhanh nhẹn trong tính toán ,có khả năng phán đoán nhanh trí 09 2,3 I 4,5Học sinh hiểu khái niệm giá trò tuyệt đối của một số hữu tỉ Xác đònh được giá trò tuyệt đối của một số hữu tỉ Có kỹ năng cộng ,trừ ,nhân ,chia các