ĐẠI SỐ 11 - NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ POTX

NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm vững qui tắc nhân, chia số hữu tỉ. - Có kyî năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng. - Có kỹ năng áp dụng qui tắc “chuyển vế” B/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đề bài tập 14/12 SGK HS ôn tập qui tắc nhân, chia <[r]

=−−++−−xxxxxxHoảt âäüng 5: Hỉåïng dáùn vãư nh (2 ph)-BT:38,39,41, tr 52,53 sgk.Bi 29, 30,31 tr 21.22 SBT.-Än lải ÂN 2 säú nghëch âo, qui tàõc phẹp chia phán säú. (låïp 6)Tiãút 31/16. PHẸP CHIA CẠC PHÁN THỈÏC ÂẢI SÄÚ. Ngy soản:19/12 A. Mủc tiãu: - HS biãút âỉåüc nghëch âạo ca phán thỉïc BA( Vå[r]

Bài 9: Tìm x biết 7632−=−− x 6 27 3x⇒ − = − + 421x−⇒ − = 421x⇒ =Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà– Nắm vững hai quy tắc cộng trừ số hữu tỉ, quy tắc chuyển vế.– Làm các bài tập 7, 8 9(a,b,d), 10 SGK trg 10; 14; 10; 18 SBT.– Ôn quy tắc nhân, chia hai phân số đã học ở lớp 6.Giáo án Đại số[r]

Ngày soạn: Tiết :7 LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (tiếp) A. Mục tiêu: - Học sinh nắm vững hai quy tắc về luỹ thừa của một tích và một thương. - Có kĩ năng vận dụng các quy tắc trên trong tính toán. B. Chuẩn bị: Bảng phụ. C. Tiến trình Dạy - Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h[r]

Nờu những tính chất thường gặp của phép toán hai ngôi. Xây dựng ví dụ minh họa. Nhiệm vụ 4: Nêu định nghĩa các phần tử đặc biệt của phép toán hai ngôi. Xây dựng ví dụ minh họa. Nhiệm vụ 5: é?nh nghia phép toán cảm sinh của một phép toán hai ngôi. Cho vớ d? minh họa. Đánh giá Hãy trả lời các câu hỏi[r]

Đề tơi làm tham khảo đường tải nhiều !Kiểm tra học kì INăm học: 2010 - 2011(Gồm Đại số+Hình học)I.Mục tiêu: -Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS về phép tốn luỹ thừa với số mũ tự nhiên; cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ, số thập phân, về đ/l tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, t[r]

Đề tơi làm tham khảo đường tải nhiều !Kiểm tra học kì INăm học: 2010 - 2011(Gồm Đại số+Hình học)I.Mục tiêu: -Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS về phép tốn luỹ thừa với số mũ tự nhiên; cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ, số thập phân, về đ/l tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, t[r]

Đề tơi làm tham khảo đường tải nhiều !Kiểm tra học kì INăm học: 2010 - 2011(Gồm Đại số+Hình học)I.Mục tiêu: -Kiểm tra việc tiếp thu kiến thức của HS về phép tốn luỹ thừa với số mũ tự nhiên; cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ, số thập phân, về đ/l tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, t[r]

a ?1 n thứa số n thứa số Hoạt động 3: 2. Tích và thương hai luỹ thừa cùng cơ số - GV: Cho a  N, m,n  N và m n thì : am . an

phân tích đa thức bị HS: _đặt phép chia nh chia số tự nhiên_lấy hạng tử bậc cao nhất của đa thức bị chia chia cho hạng tử bậc cao nhất của đa thức chia_kết quả đem nhân với đa thức chia_lấy đa thức bị chia trừ đi tích vừa tìm đợc. hiệu này gọi là d thứ nhất_coi d thứ nhất là đa thức bị chia.[r]

c. Nhận xét? - HS lãn baíng trçnh baìy Hoạt động 2: 1. Cộng, trừ hai số hữu tỉ (13 phút) - GV: Ta có thể biết mọi số hữu tỉ đều có thể viết dưới dạng phân số. Vậy để cộng, trừ hai số hữu tỉ ta làm như thế nào? - Hoàn thành các công thức ? HS: để công,[r]

nhân chia và luỹ thừa thực hiện trong tập hợp số hữu tỉ . Học sinh hiểu và vận dụng đợc các tính chất của tỉ lệ thức , của dãy tỉ số bằng nhau , quy ớc làm tròn số ; Bớc đầu cókhái niệm số vô tỉ , số thực và căn bậc hai .+ Hiểu đợc công thức đặc trng của hai đại lợng tỉ l[r]

0AB=4. Số trị của một phân thức đại số có thể đợc xác định bởi gía trị các chữ có mặt trong phân thức đó (khi đó việc tính số của biểu thức đợc đa về việc thực hiện các phép tính về số hữu tỉ), cũng có thể đợc xác định bởi hệ thức giữa các chữ có mặt trong biểu thức( tron[r]

Trờng THCS Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém môn toán Lớp 7AI- Đặc điểm tình hình chung lớp 7A.- Hầu hết học sinh trong trờng đều là con em nông thôn nên điều kiện học tập cònhạn chế.- Học sinh về t tởng nhận thức, động cơ học tập, thái độ học tập cha đúng đắn, chatích cực học tập.- Thời gian giành[r]

TRƯỜNG THCS HỒI HẢI ĐẠI SỐ 7 ( 2009 – 2010 ) GV : TRẦN VĂN KHOA Ngày soạn:16/ 8/ 2009Ngày dạy :17/ 8/ 2009Tuần1: Chương I : SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰCTiết 1 §1. TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ I. MỤC TIÊU:-Kiến thức:HS hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biể[r]

( ); ; 3 ; -3 ; -3 ;2 2 ; ;3 3 ; Ơ Â ÔÂ ÔƠ Â ÔNhanh tay nh n th ng (5 b n lm nhanh nh t v ỳng s nh n c i m 10 u tiờn c a n m h c ) NỘI DUNGNỘI DUNG1. 1. Số hữu tỉ

(2 3 ) :6( *)n n n n N− + ∀ ∈(chia hết)10) CMR: 2 2 1( *)nn n N+ ∀ ∈11) Tính tổng : 1 2 3 4, , ,S S S Sbiết :1 1 1 1 1.3 3.5 5.7 (2 1)(2 1)nSn n= + + + +− + dự đoán công thức tính Sn và chứng minh12) CMR: 22 2 2 2(4 1)1 3 5 (2 1) ( *)3n nn n N−+ + + + − = ∀ ∈

Kiến thức chuẩn bị
Số học: Quan hệ chia hết và đồng dư; Số hữu tỉ, số thực, xấp xỉ; Phương trình nghiệm nguyên.
Đại số: Đa thức bất khả quy, phân tích một đa thức với hệ số nguyên và hữu tỉ; Xác định một đa thức bởi giá trị tại một số điểm; Quan hệ giữa nghiệm và hệ số của đa thức.

CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU: _ Học sinh hiểu khái niệm giá trò tuyệt đối của một sốá hữu tỉ. _ Xác đònh được giá trò tuyệt đối của một số hữu tỉ, có kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân. _ Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về