GA HĐGD NGLL 6

Giỏo ỏn Hot ng Giỏo Dc Ngoi Gi lờn lp 8 Nm hoc 2009-2010 3. Tiến hành hoạt động : a. Khởi động : b. Cuộc thi : - Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hởi hoặc câu đố , ví dụ " Bạn hãy kể một câu chuyện về tấm gơng vợt khó vơn lên trong học tập " ; " Trờng ta hiện có bao nhiêu học sinh giỏi toàn diện[r]

UBND Tỉnh Lâm ĐồngSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO -------oOo-------CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc -----------o0o-----------Số: 1009 / SGD &ĐT- GDTrH Đà Lạt, ngày 29 tháng 09 năm 2010V/v: Hướng dẫn việc tổ chức hoạt độnggiáo dục NGLL năm học 2010-2011 Kính g ử i: - Các P[r]

- Phòng GD&ĐT có kế hoạch triển khai ngay Hội nghị HT để thúc đẩy TPT làm việc hiệu quả hơn.- HĐĐ cần tập trung, quan tâm có công tác lãnh chỉ đạo sâu sắc đến công tác đội ngay từ đầu năm.- Hổ trợ kính phí đúng theo hướng dẫn cho công tác đội đối với các trường chưa thực hiện.- Tổ chức tập h[r]

TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆPLỒNG GHÉP VÀO QUÁ TRÌNH DẠY HỌC NGHỀ PHỔ THÔNGtại Trung tâm KTTH-HN Phan Rang, Ninh Thuận I. HOÀN CẢNH NẢY SINH1. Cơ sở lý luận:1.1 Tư vấn hướng nghiệp (TVHN) là một trong những nhiệm vụ hàng đầu của trung tâmkỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp (KTTH-HN).Quy chế tổ chức và hoạt động[r]

Tháng 3Thanh niên với vấn đề lập nghiệp - Giáo viên chủ nhiệm sinh hoạt lớp về chuyên đề: + Cãm nghĩ của học sinh về vấn đề lập nghiệp;+ Thi tìm hiểu về các ngành nghề. - Tổ chức tư vấn hướng nghiệp cho học sinhTháng 4Thanh niên với Hòa bình Hữu nghị hợp tác - Giáo viên chủ nhiệm sinh hoạt lớp về ch[r]

nừm bừt õỷc õióứm tỏm sinh lyù cuớa thióỳu nhi, tỗnh hỗnhthổỷc tóỳ ồớ Lión õọỹi õóứ tổỡ õoù hỗnh thaỡnh nón phổồngphaùp, caùch thổùc thổỷc hióỷn chổồng trỗnh reỡn luyóỷnõọỹi vión mọỹt caùch hióỷu quaớ nhỏỳt, õaỷt chỏỳt lổồỹngcao nhỏỳt. II. Ti liu tham kh o1/ Taỡi lióỷu tỏỷp huỏỳn cọng taùc õọỹi TNTP[r]

chương trình và ND DH đã được gia công sư phạm. (=> KQ)+ Được tiến hành theo các khâu của QTDH + Hình thành được ở học sinh TGQ, động cơ, phẩm chất nhân cách phù hợp + Diễn ra dưới sự lãnh đạo, tổ chức, điều khiển của giáo viên với những ĐK sư phạm nhất định.2.1.3. NHIỆM VỤ CỦA QUÁ TRÌNH DẠY[r]

- Biết đọc lu loát toàn bài, giọng đọc diễn cảm, phù hợp với ND cảm xúc (ca ngợi cây tre Việt Nam) và nhịp điệu của các câu thơ, đoạn thơ.- Cảm và hiểu đợc ý nghĩa của bài thơ : Cây tre tợng trng cho con ng-ời Việt Nam. Qua hình tợng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con ngời VN :[r]

1.Kiểm tra bài cũ :HS nhắc lại cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ để thể hiện quan hệnguyên nhân-kết quả.2.Bài mới:-HĐ 1: Phần Nhận xét+BT 1: HS đọc yêu cầu của bài , trao đổi với bạn bên cạnh trả lời :cách nối vàcách sắp xếp các vế câu trong 2 câu ghép có gì khác nhau.HS phát biểu ý ki[r]

TRANG 1 DANH SÁCH HỘI ĐỒNG TUYỂN SINH Kèm theo Quyết định số.. /QĐ-GDBS của Phòng GD&ĐT Bỉm Sơn ngày.[r]

LĩNH VựC PHáT TRIểN NGÔN NGữ Chủ điểm: Giao thông Hoạt động chính : VH Truyện : Qua đờng HĐ bổ trợ : Phát triển nhận thức Phát triển tình cảm xã hội Đối tợng: 5 6 tuổi Ngời soạn và dạy: Đoàn Thị Tuyết Hồng Ngày dạy: 1/03/2010I/- Mục đích Yêu cầu:1)- Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truy[r]

- Giao dịch một số loại tiền tệ với số lượng đã được chuẩn hóa. Ví dụ về HĐ quyền chọn bán: Công ty A mua HĐ quyền chọn bán (put option contract) 1.000 USD, thời hạn 3 tháng, tỷ giá mua kỳ hạn của NH Rfb = 15.400 VND, lãi suất huy động USD là 12%/năm. Phí quyền chọn bán (put premium):[r]

6. Nội dung của đề tài.........................................................................5II – NỘI DUNG ÐỀ TÀI:.................................................................5Chương 1: Cơ sở lí luận liên quan đến đề tài nghiên cứu.................51. Cơ sở pháp lí.....................[r]

Giáo án soạn theo mô hình trường học mới ( VNEN) từ tiết 1: Tập hợp phần tử của tập hợp đến tiết 52, 53 ôn tập học kì I đẩm bảo 5 hoạt động trong mô hình trường học mới : HĐ khởi động, HĐ hình thành kiến thức,HĐ luyện tập,HĐ vận dụng,HĐ tìm tòi mở rộng

TRANG 6 _HĐ 2: QUY LUẬT PHÁT TRIỂN TÂM LÍ_ MỤC TIÊU: • Xác định được quy luật chung trong phát triển tâm lí ở lứa tuổi học sinh THCS và THPT; • - Liên hệ được với thực tiễn học sinh ở nh[r]

sống. -Ong mật, tằm. -Ruồi, muỗi, châu chấu, gián. -Đại diện các nhóm trình bày. -Nhóm bạn bổ sung -Hs lắng nghe. HĐ 2: Làm việc với côn trùng thật và các tranh ảnh (12-14 phút)

Trang6Số LĐ LĐ đã thực hiện LĐ có thực hiện LĐ thựchiện cha tốt 16 8 - 50% 5 - 31% 3 -19% Nhìn vào kết quả khảo sát tôi thấy chỉ có 1/2 số các Liên đội hoàn thành tốtcông tác đội trong nhà trờng, còn lại 1/2 các Liên đội chỉ hoàn thành công tác đội ởmức trung bình trong đó số ít Liên đội cò[r]

_ _NHỮNG THÁNG CÓ CÁC PHONG TRÀO LỚ MỜI BGH THAM GIA HỌP CÙNG BCH_ _- ĐỒNG CHÍ CHỦ TỊCH CÔNG ĐOÀN MỖI THÁNG HỌP VỚI BGH 1 LẦN VÀO THỨ HAI TUẦN _ _MỘT CỦA THÁNG ĐỂBÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NHỮNG C[r]

Quốc tịch: Việt NamSinh ngày: 20/10/1980tại: Quang Trung, Bỉm Sơn, Thanh HóaĐịa chỉ thường trú: Thôn 1, xã Quang Trung, Bỉm Sơn, Thanh HóaSố CMTND: 172043168, cấp ngày 25/6/2010, CA Thanh Hóa cấp.Số sổ lao động (nếu có):................ cấp ngày ..../..../.... tạiThỏa thuận ký kết hợp đồng la[r]