SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1 – BÀI GIA ĐÌNH EM DOCX

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 5BMôn: ĐẠO ĐẠO Ng­êi thùc hiÖn BÙI THỊ PHƯƠNG NHUNG Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012ĐẠO ĐỨC Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ( Tiết 1)PHIẾU HỌC TẬP1.Em hãy kể tên công việc mà phụ nữ hay làm thường n[r]

Bảng 1. Kiểm chứng để xác định các nhóm tương đương Đối chứng Thực nghiệm TBC 1.54 1.55 p = 0.98p = 0,98 > 0,05, từ đó kết luận sự chênh lệch điểm số trung bình của hai nhómthực nghiệm và đối chứng là không có ý nghĩa, hai nhóm được coi là tươngđương. Bảng thiết kế nghiên cứu:NhómKiểm[r]

-Vấn đề quyền trẻ em. - Vấn đề an toàn giao thông. - Vấn đề về bảo vệ môi trường. - Vấn đề về phòng tránh các tệ nạn xã hội. - Vấn đề phòng tránh các bệnh hiểm nghèo… Tuỳ từng vấn đề và điều kiện, có thể tổ chức những tiết này theo qui mô lớp, khối lớphoặc toàn trường. thời điểm dạy học các t[r]

Liên hệLiên hệ với quan điểm về văn họcnghệ thuật của Bác 24. 9Viếng lăng Bác (ViễnPhương)Lí tưởng độc lập dân tộc, sựhi sinh quên mình vì hạnhphúc dân tộc, tình yêuthương nhân loại, lẽ sốnggiản dị, đức khiêm tốn... Liên hệVẻ đẹp toả sáng của lãnh tụ Hồ ChíMinh: lí tưởng độc lập dân tộc, sự hisinh q[r]

Đây là Giáo án Đạo đức Lớp 4 Năm học 2014 2015 theo chuẩn Kiến thức kĩ năng Dạy học môn Đạo đức 4 có thể tiến hành theo rất nhiều cách . Tuy nhiên tất cả các bài Đạo đức lớp 4 có thể bắt đầu từ việc tổ chức cho HS quan sát tranh, ảnh, xem băng hình, tiểu phẩm,…và thảo luận, phân tích hành vi, việc[r]

Chào thầy cô và các Quý phụ huynh.
Đây là Giáo án Đạo đức Lớp 5 Năm học 2014 2015 theo chuẩn Kiến thức kĩ năng Soạn chi tiết đủ 35 tuần Theo phân phối Chương trình Đạo đức Lớp 5 Thực hiện trong năm học 2014 2015. Giáo án này thật Đầy đủ Rõ ràng Có lồng ghép Giáo dục Kĩ năng sống Giáo dục môi[r]

như thế là sai. Để có tiền góp quỹ Đội, vì lợi ích chung, bạn nào cũng tham gia, bởi vậy bạn Tưởng cũng nên tham gia cùng với các bạn.. Có như thế, công việc mới nhanh chóng được hoàn thành tốt.* HĐ 2: Liên hệ bản thân - Mục tiêu: HS kể được việc mình đã làm. - Phương pháp: thảo luận, đàm thoại. - Y[r]

thích: Tại sao lại là như vậy chứ không phải khác; ý nghĩa, giá trị của những giải pháp được nêu ra…- Chú ý đến những ý kiến khác nhau của HS về một vấn đề với thái độ khuyến khích, tôn trọng và khéo léo gợi ý cho các em trao đổi để tìm ra những giá trị chung…- Chú ý cho HS liên hệ những điều đang h[r]

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG :PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘII / Mục tiêu :- Học sinh biết các tệ nạn xã hội sẽ làm cho cuộc sống kém văn minh và lịch sự. Có thái độvà hành vi ứng xử đúng đắn trước các tệ nạn xã hội. Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạnxã hộiII Đồ dùng dạy học :- Tranh ảnh cố động phòng chống c[r]

- GV khen ngợi các HS có câu trả hay, GV động viên HS trả lời câu hỏi chưa tốt.- HS lắng nghe và rút kinh nghiệm cho những trò chơi sau.- GV gọi 2, 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK. - HS đọc.- GV chốt lại bài học: Là một HS lớp 5, các em cần cố gắng học thật giỏi, thật ngoan, không ngừng tu dưỡng t[r]

KT sự chuẩn bò để học môn đạo đức củahọc sinh.2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.Hoạt động 1: Thực hiện trò chơi Tên bạn – Tên tôi.GV chia học sinh thành các nhóm 6 em,đứng thành vòng tròn và hướng dẫn cáchchơi.Cách chơi: Em này giới thiệu tên mìnhvới các bạn trong[r]

TRANG 1  MỘT VAØI SUY NGHĨ  VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 2 THÔNG QUA MÔN ĐẠO ĐỨC CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI  Nguyễn Thị Phượng Aùnh I/- ĐẶT VẤN ĐỀ : Đối với học sinh ti[r]

Âm bHình vuông – Hình trònTô các nét cơ bảnSáuHọc vần (2)ToánHát Sinh hoạtThanh sắcHình tam giácQuê hương tươi đẹpTrang 1Giáo án lớp 1 - Tuần 1Thứ hai ngày… tháng… năm 200…Môn : Học vầnBÀI: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC GIỚI THIỆU SÁCH, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT.---[r]

Âm bHình vuông – Hình trònTô các nét cơ bảnSáuHọc vần (2)ToánHát Sinh hoạtThanh sắcHình tam giácQuê hương tươi đẹpTrang 1Giáo án lớp 1 - Tuần 1Thứ hai ngày… tháng… năm 200…Môn : Học vầnBÀI: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC GIỚI THIỆU SÁCH, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP MÔN TIẾNG VIỆT.---[r]

Học sinh lắng nghe và vài em nhắc lại.Học sinh nêu.Trang 2Giáo án lớp 1 - Tuần 1những gì để các em đi học lớp 1.Gọi một số học sinh kể.GV kết luậnĐi học lớp 1 là vinh dự, là nhiệm vụ của những trẻ em 6 tuổi. Để chuẩn bò cho việc đi học, nhiều em được[r]

Nghiêm trang chào cờ.Học sinh kể cho nhau nghe theo cặp.Đại diện học sinh kể trước lớpHọc sinh khác nhận xét bổ sung.Học sinh lắng nghe và vài em nhắc lại.Học sinh nêu.Học sinh lắng nghe để thực hiện cho tốt.Môn : Thủ côngBÀI : GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNGI.Mục tiê[r]

KĨ NĂNG SỐNG MÔN ĐẠO ĐỨCTên bài dạy Các KNS cơ bản được giáo dục PP/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụngBài 1 học tập sinh hoạt-Kĩ năng quản lý thời gian để học tập, sinh hoạt đúng giờ-Kĩ năng lập kế hoạch để học tập, sinh hoạt đúng giờ-Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá hành[r]

M«n §¹o ®øc líp 5Bµi : T«n träng phô n÷ (tiÕt 1) Tỉ lệ lao động nữ trong một số ngành(Thống kê năm 2005)Y tế Nông - lâm nghiệpGiáo dục - Đào tạo Thương nghiệp Bà Nguyễn Thị Định sinh ngày 15/3/1920 tại xã Lương Hòa, huyện Giồng Trôm, tỉnh Bến Tre. Năm 16 tuổi bà đã tham gia phong trào cách m[r]

Bài dự thi Cuộc thi Khoa học Kĩ thuật Thành phố Hà Nội lần thứ tưNăm học 2014 – 2015Học sinh dự thi: Phạm Phương Nhi – Phạm Thu Trang – Lớp 9A1Trường THCS Thành Công – Ba Đình – Hà NộiDự án:ÁP DỤNG KIẾN THỨC VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VÀSỐ PHI ĐỂ TẠO MẶT PHẲNG CHUẨN TRONG XÂY DỰNG1