BÀI 47. NHẢY XA - ĐÁ CẦU - CHẠY BỀN

giáo án thể dục 9 ky II soạn chuẩn theo kiến thức kỹ năng năm 2016
Ngµy So¹n:
TiÕt 37
Nh¶y xa ®¸ cÇu
ch¹y bÒn
I. MỤC TIÊU
1 KiÕn thøc:
Nh¶y xa : ¤n các động tác đã học lớp 6,7
; mét sè ®éng t¸c bé trî bµi tËp ph¸t triÓn søc m¹nh ch©n (do gi¸o viªn chän)
Đá cầu: Ôn cá nội dung tâng cầu và di chuy[r]

K0DEKKhi i tăng thì K di chuyển lại gần K0 (D giảm)Đến một lúc K dừng lại (Dm) , rồi di chuyển ra xa K0 (D tăng)Bài 47:III. BIẾN THIÊN CỦA GÓC LỆCH THEOGÓC TỚI.2) Nhận xétKhi góc tới thay đổi thì góc lệch cũngthay đổi và qua một giá trò cực tiểu (gọilà góc lệch cực tiểu), kí hiệu là Dm[r]

Giáo dục thể chất là một trong những nội dung cơ của giáo dục toàn diệnhọc sinh đó là: Đức - trí - thể - mĩ, thông qua các bài tập giáo dục thể chất gópphần giáo duc học sinh hình thành nhân cách, đạo đức lối sống, tác phong nhanhnhẹn, ý thức tổ chức kỉ luật. Do vậy việc tìm ra một số phương pháp, m[r]

Phase2 là chương trình được xây dựng trên cơ sở phương pháp phần tử hữu hạn (FEM Finite Element Method) để phân tích ứng suất và biến dạng cho công trình ngầm, bờ dốc...v.v, được thi công trong khối đất hoặc đá.
Phase2 có thể mô hình được nhiều loại đất đá khác nhau theSo các tiêu chuẩn bền MohrCou[r]

Bức tranh 2: Ở phòng làm việc của các kĩ sư cầu đường, một kĩ sư già và hai cô kĩ sư trẻ đang đứng trước mô hình của một chiếc cầu hiện đại sắp xây dựng. ĐỀ BÀI Quan sát các bức tranh ở SGK (môn Tập làm văn) và cho biết những người tri thức trong tranh là ai, họ đang làm việc gì? BÀI THAM KHẢO 1.[r]

Trang bị những kiến thức cơ bản về phương pháp tập luyện và phòng ngừa chấn thương trong tập luyện TDTT.
Trang bị những kiến thức và những kỹ thuật cơ bản môn Cầu lông.
Trang bị một số luật cơ bản môn Cầu lông.
Phát triển toàn diện, hài hoà các tố chất thể lực (sức nhanh, mạnh, bền, dẻo, khéo léo…)[r]

Câu 1. Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh.Câu 2. Học sinh chơi vui và khéo léo ra sao .Câu 3.Vì sao nói "Chơi vui, học càng vui" . Câu 1. Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh ? Trả lời : Bài thơ tả học sinh cùng chơi đá cầu. Câu 2. Học sinh chơi vui và khéo léo ra sao ? Trả lời : Học sinh chơi[r]

CÁC BIỆN PHÁP KHỐNG CHẾ Ô NHIỄM NƯỚC THẢI _ TRANG 86 Nư ớc mưa ch ảy tràn H ố ga L ắng lọc K ênh Ranh Nư ớc thải nhà ăn Nư ớc thải sinh hoạt Nư ớc thải sản xuất Thi ết bị lọc mỡ B ể tự h[r]

thương trong tập luyện TDTT.
Trang bị những kiến thức và những kỹ thuật cơ bản môn bóng đá.
Phát triển toàn diện, hài hoà các tố chất thể lực (sức nhanh, mạnh, bền, dẻo,
khéo léo…)
Trang bị một số luật cơ bản môn bóng đá.
2. Kết quả dự kiến của môn học:
Có khả năng ứng dụng các phương pháp tập l[r]

Đoạn văn miêu tả về anh trai của em. Anh thích đá bóng, đá cầu. Chữ của anh viết chưa được đẹp. Bài mẫu miêu tả về người anh trai của em    Anh trai của em tên là Lê Xuân Kỳ, lên 10 tuổi, học sinh lớp bốn. Anh rất nghịch và cẩu thả, thường làm hỏng bút, làm vỡ bát đĩa của mẹ em. Anh có cái trán c[r]

Dao động là một dạng chuyển động rất thường gặp trong đời sống, trong kỹ thuật. Thí dụ: dao động của con lắc đồng hồ, dao động của cầu khi xe lửa chạy qua, dao động của dòng điện trong mạch... Nói một cách tổng quát, dao động là một chuyển động được lặp lại nhiều lần theo thời gian. Quan sát một hệ[r]

Tính ổn định của tri giác đưỢc h ìn h th à n h trong hoạt động vàđối tượng là một điều kiện cần thiết để định hướng trong đòi sôngvà trong hoạt động của con người giữa th ế giới đa dạng và biến đổivô tận này.1.2.5.5 Quy lu ậ t tổng giác. Ngoài v ật kích thích bên ngoài, tri giác còn bị quy định bởim[r]

1. Kiến thức:- Biết đúng kiểu nhảy dây theo tự chọn với số lần nhảy nhiều hơn.- Bước đầu tập động tác bật cao tại chỗ.- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu”chủ động.2. Kỹ năng:- Thực hiện đúng kiểu nhảy dây theo tự chọn với số lần nhảy nhiều hơn.- Bước đầu thực hiện được động t[r]

Nhân ngày hội truyền thống các nhà giáo Việt Nam 20-11, Trtrờng Tiểu học Bến Tre cùng Trường Tiểu học Vĩnh Phúc tổ chức những trận thi đấu thể thao: ĐỀ BÀI Hãy viết về một trận thi đấu thể thao mà em được biết. BÀI THAM KHẢO Nhân ngày hội truyền thống các nhà giáo Việt Nam 20-11, Trtrờng Tiểu học[r]

Quan sát các bức tranh ở SGK (môn Tập làm văn) và cho biết những người tri thức trong tranh là ai, họ đang làm việc gì? ĐỀ BÀI Quan sát các bức tranh ở SGK (môn Tập làm văn) và cho biết những người tri thức trong tranh là ai, họ đang làm việc gì? BÀI THAM KHẢO 1. Bức tranh 1: Người tri thức tron[r]

CHƯƠNG 2 – THIẾT KẾ THI CÔNG ĐÀO PHÁ ĐẤT ĐÁ.
2.1. Điều kiện thi công và các căn cứ lựa chọn biện pháp đào đường hầm.
Để quá trình thi công đạt hiệu quả cao nhất thì chúng ta phải lựa chọn được phương pháp phá vỡ đất đá hợp lý nhất.
• Phương pháp đào hợp lý là phương pháp hội tụ đủ các điều kiện sau[r]

_ HÌNH 47-1 NÃO BỘ NHÌN TỪ TRÊN THÙY ĐỈNH KHÚC CUỘN NÃO RÃNH LIÊN BÁN CẦU KHE NÃO THÙY TRÁN THÙY CHẨM HÌNH 47-2 BÁN CẦU NÃO TRÁI THÙY CHẨM THÙY THÁI DƯƠNG RÃNH THÁI DƯƠNG RÃNH ĐỈNH THÙY [r]

Môn: Tự nhiên xã hộiLớp: 3Bài 47: HoaThứ năm, ngày 13 tháng 10 năm 2017Tự nhiên xã hộiKIỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Chức năng của lá cây là gì ?Trả lời : Lá cây có chức năng quang hợp, hô hấp và thoát hơi nướcCâu 2 : Nêu những lợi ích của lá cây?Trả lời: Lá cây thường được dùng làm thức[r]

3.Nêu đặc điểm của tia sáng đơn sắcqua lăng kính.4.Viết các công thức thấu kính.5.Nhận xét về góc lệch cực tiểu vàcác công thức tính góc lệch cựctiểu.6.Bài tập LĂNG KÍNH trang 36 và 37.7.Đọc trước bài “THẤU KÍNH”

PHẦN THƯỞNG CỦA BẠN LÀ TRANG 25 P1 P2 P3 BẠN SẼ LÀM GÌ KHI THẤY MỘT BẠN NHỎ ĐANG NGẮT BÔNG RỒI GIẪM NÁT CHÚNG?. XIN CHÚC MỪNG BẠN.[r]