MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM":

BÀI 12. SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM

BÀI 12. SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM

Bài 12TTMTSƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬTCÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI VIỆT NAMI. Vài nét khái quát:II. Một số loại hình và đặc điểm của mĩ thuậtcác dân tộc ít người Việt Nam.1.Tranh thờ và thổ cẩm:2. Nhà rông và tượng nhà mồ Tây Nguyên:3. Tháp và điêu k[r]

49 Đọc thêm

BÀI 12. SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM

BÀI 12. SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM

Cộng đồng các dân tộc Việt NamCộng đồng các dân tộc Việt NamTIẾT 13BÀI 12THƯỜNG THỨC MĨ THUẬTSƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬTCÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI VIỆT NAMI. VÀI NÉT KHÁI QUÁT- Việt Nam có lịch sử phát triển lâu đời, có 54 cộng đồng dântộc anh em cùng sinh sống.-[r]

28 Đọc thêm

SỬ DỤNG BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VÀ BẢO TÀNG MĨ THUẬT VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SỬ DỤNG BẢO TÀNG DÂN TỘC HỌC VÀ BẢO TÀNG MĨ THUẬT VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

THPTiiDANH MỤC CÁC BẢNGBảng 1.1: Ý kiến đánh giá của GV về mức độ hiệu quả của việc tổ chức hoạt độngngoại khóa Lịch sử tại bảo tàng cho HS THPT (%) . Error! Bookmark not defined.Bảng 1.2: Ý kiến đánh giá của HS về mức độ hiệu quả của việc sử dụng Bảo tàngMĩ thuật Việt Nam trong học tập Lịch[r]

13 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Các dân tộc và chính sách dân tộc ở Việt Nam

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CÁC DÂN TỘC VÀ CHÍNH SÁCH DÂN TỘC Ở VIỆT NAM

Môn học Các dân tộc và chính sách dân tộc ở Việt Nam gồm 2 nội dung chính: Các dân tộc ở Việt Nam (54 dân tộc) và Chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước Việt Nam. Môn học sẽ cung cấp cho người học các kiến thức từ nguồn gốc lịch sử, tên gọi, địa bàn cư trú, các sinh hoạt kinh tế, văn hoá, xã hội củ[r]

25 Đọc thêm

Thuyết trình Mĩ thuật Việt Nam cận đại và hiện đại từ 1885 đến 1945

THUYẾT TRÌNH MĨ THUẬT VIỆT NAM CẬN ĐẠI VÀ HIỆN ĐẠI TỪ 1885 ĐẾN 1945

Mĩ thuật Việt Nam cận đại và hiện đại từ 1885 đến 1945Nhóm 15Nguyễn Thị Hằng Trần Quang ChungLưu Phương AnhTrần Thúy NhungMĩ thuật cận đại I Mĩ thuật Việt Nam từ thế kỉ XIX đến 1930Tác phẩm của Lê Văn Miến, 68x97cm, được xem là tác phẩm sơn dầu đầu tiên của Việt NamTác phẩm bình vănChân dung cụ Tú[r]

66 Đọc thêm

CÁC DÂN TỘC Ở VIỆT NAM

CÁC DÂN TỘC Ở VIỆT NAM

Việt Nam có 54 dân tộc cùng chung sống, gắn bó với nhau trong suốt quá trình xây dựng và bảo vệ đất nước. I. CÁC DÂN TỘC Ở VIỆT NAM Việt Nam có 54 dân tộc cùng chung sống, gắn bó với nhau trong suốt quá trình xây dựng và bảo vệ đất nước. Mỗi dân tộc có những nét văn hóa riêng, thể hiện trong ngôn[r]

1 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO NHÂN DÂN CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI TỈNH ĐĂK LĂK THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO NHÂN DÂN CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI TỈNH ĐĂK LĂK THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

2Chính phủ do Thủ tướng Phan Văn Khải trình bày tại Kỳ họp thứ 10 Quốchội khóa X ngày 20/11/2001 nêu rõ:Trong xã hội, việc tạo lập nếp sống và làm việc theo phápluật phải được đặt thành một yêu cầu cơ bản và cấp bách của đờisống văn hóa các gia đình, các cụm dân cư, các đơn vị cơ sở vàphải[r]

110 Đọc thêm

ĐẤU TRANH CỦA CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI

ĐẤU TRANH CỦA CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI

Ở nửa đầu thế kỉ XIX, các dân tộc ít người ở phía bắc cũng như phía nam nhiều lần nổi dậy chống chính quyền. Ở nửa đầu thế kỉ XIX, các dân tộc ít người ở phía bắc cũng như phía nam nhiều lần nổi dậy chống chính quyền.Ở phía bắc, nổi lên cuộc khởi nghĩa của người Tày ở Cao Bằng dưới sự lãnh đạo củ[r]

1 Đọc thêm

BÀI 12 MỸ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI VIỆT NAM

BÀI 12 MỸ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI VIỆT NAM

TRANG 8 TRANG 9 Phaỷn aựnh yự thửực heọ laõu ủụứi cuỷa ủoàng baứo caực daõn toọc ớt ngửụứi, nhaốm hửụựng thieọn, raờn ủe caựi aực, caàu may, phuực laứnh cho moùi ngửụứi… Hoỷi: Tranh thụứ[r]

30 Đọc thêm

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH mĩ THUẬT THCS

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MĨ THUẬT THCS

Chép họa tiết trang trí dân tộc
Sơ lược về mĩ thuật Việt nam thời kì cổ đại
Sơ lược về luật xa gần
Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 1)
Cách vẽ theo mẫu ( Hình hộp và hình cầu Tiết 2)
Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 1)
Cách vẽ tranh đề tài (Đề tài học tập Tiết 2)
Cách sắp xế[r]

5 Đọc thêm

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐỜI SỐNG TINH THẦN CỦA ĐỒNG BÀO DÂN TỘC STIÊNG Ở TỈNH BÌNH PHƯỚC HIỆN NAY

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐỜI SỐNG TINH THẦN CỦA ĐỒNG BÀO DÂN TỘC STIÊNG Ở TỈNH BÌNH PHƯỚC HIỆN NAY

Bình Phước là một tỉnh miền núi Đông Nam Bộ, nơi có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống, trong đó dân tộc Stiêng chiếm đa số. Người Stiêng là một dân tộc ít người ở Việt Nam, sống tập trung ở tỉnh Bình Phước và có quan hệ lịch sử với nhiều tộc người bản địa ở Tây Nguyên. Trong quá trình hình t[r]

70 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm: MỘT VÀI GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC PHÂN MÔN THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TRONG MÔN MĨ THUẬT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT VÀI GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC PHÂN MÔN THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TRONG MÔN MĨ THUẬT

A ĐẶT VẤN ĐỀ:
I Lý do chọn đề tài:
Mĩ thuật là một nghệ thuật tạo ra cái đẹp nhằm phục vụ nhu cầu vật chất và tinh thần của con người (Mĩ là đẹp, thuật là cách thức, là phương pháp). Những gì trong giới tự nhiên và trong đời sống xã hội đem lại sự thích thú, sự khoái cảm đều được coi là cái đẹp: nh[r]

12 Đọc thêm

SKKN GIẢI PHÁP XÂY DỰNG VỐN TÀI LIỆU VÀ HƯỚNG DẪN BẠN ĐỌC SỬ DỤNG SÁCH BÁO Ở THƯ VIỆN

SKKN GIẢI PHÁP XÂY DỰNG VỐN TÀI LIỆU VÀ HƯỚNG DẪN BẠN ĐỌC SỬ DỤNG SÁCH BÁO Ở THƯ VIỆN

- Sự kiện và nhân chứng.- Công tác Dân tộckhi thực hiện sáng kiến- Tuổi trẻ và đời sống.- Thanh niên.- Hoa học trò.- Khăn quàng đỏ.- Mực tím.- Dưới mái trường. Phong trào “Góp một cuốn sách nhỏ - Đọc ngàn cuốn sách hay”.Đây là một hoạt động hết sức có ý nghĩa nhằm tuyên truyền, hưởngứng ngày Sách v[r]

42 Đọc thêm

 PHÂN BỐ CÁC DÂN TỘC1

PHÂN BỐ CÁC DÂN TỘC

Người Việt phân bố rộng khắp cả nước song tập trung hơn ở các vùng đồng bằng, trung du và duyên hải.... II. PHÂN BỐ CÁC DÂN TỘC 1. Dân tộc Việt (Kinh) Dựa vào vốn hiểu biết, hãy cho biết dân tộc Việt (Kinh) phân bố chủ yếu ở đâu. Người Việt phân bố rộng khắp cả nước song tập trung hơn ở các vùng[r]

1 Đọc thêm

LUẬN VĂN THẠC SĨ ẢNH HƯỞNG CỦA TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC PHẬT GIÁO ĐẾN ĐẠO ĐỨC CỦA THANH NIÊN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY

LUẬN VĂN THẠC SĨ ẢNH HƯỞNG CỦA TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC PHẬT GIÁO ĐẾN ĐẠO ĐỨC CỦA THANH NIÊN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY

Trong suốt quá trình hình thành, tồn tại và phát triển hơn hai nghìn năm qua, Phật giáo đã kế thừa nhiều thành tựu văn hóa của nhân loại và để lại những giá trị riêng có của nó. Phật giáo có những đóng góp làm nên bản sắc văn hóa độc đáo của không ít các quốc gia, dân tộc nơi nó du nhập. Ở Việt Nam,[r]

94 Đọc thêm

TIỂU LUẬN CAO HỌC MÔN LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ CỦA NGUYỄN TRÃI

TIỂU LUẬN CAO HỌC MÔN LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ CỦA NGUYỄN TRÃI

PHẦN MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Thế giới đã biết đến các nhà lãnh đạo quân sự tài ba của Việt Nam. Một số trong họ đã được ghi vào bộ sử biên niên các nhà quân sự nổi tiếng thế giới như Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Huệ, Võ Nguyên Giáp… Không chỉ đánh giặc giỏi mà người Việt Nam còn đóng góp cho[r]

38 Đọc thêm

ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI TÂY NGUYÊN

ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI TÂY NGUYÊN

Tây Nguyên có hơn 4,4 triệu dân (năm 2002), trong đó đồng bào dân tộc ít người chiếm khoảng 30%,... Tây Nguyên có hơn 4,4 triệu dân (năm 2002), trong đó đồng bào dân tộc ít người chiếm khoảng 30%, bao gồm các dân tộc: Gia-rai, Ê-đê, Ba-na, Mnông, Cơ-ho,... Dân tộc Kinh phần lớn sinh sống ở các đô[r]

1 Đọc thêm

giáo án mỹ thuật lớp 7 trọn bộ

GIÁO ÁN MỸ THUẬT LỚP 7 TRỌN BỘ

2082014
Tiết 1: Thường thức mĩ thuật
Sơ lược về mĩ thuật thời Trần (12261400)
A.Mục tiêu
1.Kiến thức : HS hiểu và nắm bắt được một số kiến thức chung về mĩ thuật thời Trần
2.Kỹ năng: Biết phân biệt mĩ thuật các thời kì.Trình bày khái quát về mĩ thuật thời Trần.
3.Thái độ : Học sinh[r]

82 Đọc thêm

Hoạt động mưu sinh của người kháng ở xã chiềng bôm, huyện thuận châu, tỉnh sơn la

HOẠT ĐỘNG MƯU SINH CỦA NGƯỜI KHÁNG Ở XÃ CHIỀNG BÔM, HUYỆN THUẬN CHÂU, TỈNH SƠN LA

MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài
Bản chất nền kinh tế truyền thống của phần lớn các dân tộc thiểu số ở nước ta là nền kinh tế mang tính tự nhiên, tự cấp và tự túc. Khi bước vào thời kỳ Đổi mới, nền kinh tế này phải chuyển sang kinh tế hàng hoá nhiều thành phần. Cùng với sự chuyển đổi đó là tình trạng gi[r]

185 Đọc thêm