TIẾT 31 BÀI 30 SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ

Chào mừng quý thầy cô và các em học sinh…Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi: Nêu cấu tạo và hình thái của virus?* Cấu tạo: Gồm 2 phần:- Lõi: nucleic- Vỏ: protein* Hình thái: Gồm 3 loại cấu trúc: xoắn, khối và hỗn hợp.Bài 30: SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀOCHỦI. Chu[r]

BµI 30:Sù nh©n lªn cña VIrustrong tÕ bµo CHỦBµI 44:Sù nh©n lªn cña VIrustrong tÕ bµoI - Chu Tr×nh nh©n lªncña virutII – HIV/aidsI - Chu Tr×nh nh©n lªncña virutGi¶i thÝchh×nh sauADNmàngtếbàovirutvỏ capsit

Kiểm tra bài cũĐặc điểm cấu tạo của virut ?Phương thứcsống của virut?- Virut là một thực thể sống chưa cócấu tạo tế bào, kích thước của chúng rấtnhỏ trung bình từ 10 – 100 nm. Chúng chỉgồm 2 phần chính : vỏ prôtêin (capsit) vàlõi là axit nucleic.- Không có hệ thống[r]

ADN xoắn képLông đuôiPhagơ T2Vaøi bệnh do virut kí sinh ở thựcvậtBệnh đốm láBệnh đốm khoai tâyBệnh xoăn láBệnh vàng lá lúaKhảm dưa chuộtKhảm bíQuăn láBÀI 45: VIRUT GÂY BỆNH, ỨNG DỤNG CỦA VIRUTLoại virutTác hại

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC LỚP 10NĂM HỌC 2015 – 2016A. NỘI DUNG KHÁI QUÁTI. Sinh học tế bào. Phân biệt từng giai đoạn chính của quá trình quang hợp và hô hấp Mô tả chu kì tế bào. Trình bày những diễn biến cơ bản của nguyên phân, giảm phân Trình bày ý nghĩa của nguyên phân, giảm phânII.[r]

Đề cương sơ bộ về các nội dung củacác tiểu chủ đề- Bản báo cáo chính thức ( Word )- Bản trình chiếu ( Powerpoint )BƯỚC 3 : BÁO CÁO KẾT QUẢ ( Thực hiện và đánh giá 1 tiết học trên lớp)Hoạt động của Giáo viênHoạt động của Học sinhNội dung- Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả và - Các nhóm báo cáo kết[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 10 NĂM 2014 Câu 1: Mô tả tóm tắt diễn biến các kì của quá trình nguyên phân. Tại sao nguyên phân lại tạo ra được các tế bào con có bộ NST giống hệt tế bào mẹ?bv   b  Câu 2: Phân biệt nuôi cấy khô[r]

Câu 1. Mô tả cấu trúc của nhân tế bào. Câu 2. Nêu các chức năng của lưới nội chất trơn và lưới nội chất hạt. Câu 3. Trình bày cấu trúc và chức năng của bộ máy Gôngi. Câu 1. Mô tả cấu trúc của nhân tế bào. Câu 2. Nêu các chức năng của lưới nội chất trơn và lưới nội chất hạt. Câu 3. Trình bày cấu t[r]

TRƯỜNG THCS HOÀNG VĂN THỤCHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 9A3Giáo Viên: Bùi Quang Tiến1KIỂM TRA BÀI CŨBài tập:Ở người, bệnh teo cơ do một gen lặn nằm trên nhiễm sắcthể giới tính X quy định. Một cặp vợ chồng có cơ bìnhthường, sinh con trai đầu lòng mắc bệnh teo cơ. Nếu emđược yêu cầu t[r]

Phần lớn virut gây nhiễm do côn trùng (bọ trĩ, bọ rầy,... chích), cây bị bệnh có thể truyền cho thế hệ sau qua hạt, số khác truyền qua các vết xây xát do nông cụ bị nhiễm gây ra.
Sau khi nhân lên trong tế bào, virut di chuyển sang tế bào khác qua cầu sinh chất nối giữa các tế bào và cứ như thế lan[r]

SƠ NHIỄM 2 TUẦN -> 3 2 TUẦN -> 3 THÁNG THÁNG CHƯA RÕ CÓ THỂ CHƯA RÕ CÓ THỂ SỐT NHẸ SỐT NHẸ 2.THỜI KÌ KHÔNG 2.THỜI KÌ KHÔNG TRIỆU CHỨNG TRIỆU CHỨNG 3.THỜI KÌ BIỂU 3.THỜI KÌ BIỂU HIỆN TRIỆ[r]

Nguyên nhân nào khiến bình nuôi vi khuẩn đang đục bỗng trở nên trong?Bình nuôi vi khuẩn đục do chứa nhiều VK  bình nuôi trong vì bình nuôi bị nhiễm virut  virut nhân lên làm chết hàng loạt vi khuẩn.

2.Xâm nhập- Virut động vật : Đưa cả nuclêôcapsit vào tế bàochất sau đó cởi vỏ, giải phóng axit nuclêic.3.Sinh tổnghợpBộ gen của phagơ điều khiển bộ máy di truyền của tếbào chủ tổng hợp AND và vỏ capsit cho mình4.Lắp ráp- Vỏ capsit bao lấy lõi AND, các bộ phận phạu như đĩagốc, đuôi gắn[r]

BẠCH CẦU VÀ MIỄN DỊCHI. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU CỦA BẠCH CẦU:Bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng cách:- Sự thực bào: Bạch cầu hình thành chân giả bắtvà nuốt vi khuẩn vào trong tế bào rồi tiêu hóachúng.+- LimphơVậy quaphầnvừatìmhóahiểuemB: Tiếtkháng thểvơ hiệuvi khuẩn.hãy cho biết bạch c[r]

I. NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC 10

SINH HỌC TẾ BÀO VÀ SINH HỌC VI SINH VẬT

1. Yêu cầu về kiến thức
1.1. Đối với địa phương thuận lợi:
Trình bày được những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, thực tiễn về cấp độ tổ chức cơ thể của thế giới sống .
Học sinh hiểu và trình bày được các kiến thức cơ b[r]

Câu 1: virut và vi khuẩn
Virut:
Khái niệm: là nhóm VSV chưa có cấu tạo tế bào, có kích thước vô cùng nhỏ bé, có thể chui qua màng lọc vi khuẩn.
Hình thái: + có kích thước nhỏ bé, lọt qua màng lọc vi khuẩn kích thước từ 20x30  150 x 300nm
+ virut có các loại hình thái: hình cầu[r]