Gai glycôprôtêin2. Xâm nhậpPhagơ: Enzim lizôzim phá huỷ thành tế bào đểbơm axit nuclêic vào tế bào chất, vỏ nằm bênngoài.VRĐV: Đưa cả nuclêôcapsit vào tế bào chất, sau đócởi vỏ để giải phóng axit Nuclêic.3. Sinh Tổng HợpVirus thực hiện quá trình tổng hợp axit nuclêic vàprôtêin c[r]
Bộ gen của phagơ điềukhiển bộ máy di truyểncủa tế bào chủ tổnghợp ADN và vỏ capsitcho mìnhI. CHU TRÌNH NHÂN LÊNCỦA VIRUT4. Lắp rápVỏ capsit bao lấy lõiADN, các bộ phận nhưlà đĩa gốc, đuôi gắn lạivới nhau tạo thànhphagơ mới.Giai đoạn lắp ráp diễnra như thế nào?I [r]
Quá trình nhân lên của virut trong tế bào cảm thụ: Quá trình nhân lên của virut bắt đầu từ khi virut hấp phụ lên bề mặt của tế bào cho đến lúc virut trưởng thành chui ra khỏi tế bào. Quá trình này chia làm 5 giai đoạn: - Giai đoạn[r]
Hình: Bệnh sởiHình: Bệnh SARSHình:Bệnh quaiBệnh AIDSBÀI 44SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONGTẾ BÀO CHỦI. CHU TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VIRUT1.Các giai đoạn xâm nhiễm và phát triển của phagơI. CHU TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VIRUTChu trình nhân lên của phagơChu trì[r]
Nguyên nhân nào khiến bình nuôi vi khuẩn đang đục bỗng trở nên trong?Bình nuôi vi khuẩn đục do chứa nhiều VK bình nuôi trong vì bình nuôi bị nhiễm virut virut nhân lên làm chết hàng loạt vi khuẩn.
GVHD: Ngô Thị Thanh HuyềnGSTT: Phạm Thị Thu HuyềnI- CHU TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VIRUTI - CHU TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VIRUT1.Hấp phụ2. Xâm nhập3. Sinh tổng hợp4. Lắp ráp5. Phóng thíchI - CHU TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VIRUT1. Hấp phụI -CHU TRÌNH NHÂN<[r]
1. Yêu cầu về kiến thức 1.1. Đối với địa phương thuận lợi: Trình bày được những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, thực tiễn về cấp độ tổ chức cơ thể của thế giới sống . Học sinh hiểu và trình bày được các kiến thức cơ b[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC LỚP 10NĂM HỌC 2015 – 2016A. NỘI DUNG KHÁI QUÁTI. Sinh học tế bào. Phân biệt từng giai đoạn chính của quá trình quang hợp và hô hấp Mô tả chu kì tế bào. Trình bày những diễn biến cơ bản của nguyên phân, giảm phân Trình bày ý nghĩa của nguyên phân, giảm phânII.[r]
Phần lớn virut gây nhiễm do côn trùng (bọ trĩ, bọ rầy,... chích), cây bị bệnh có thể truyền cho thế hệ sau qua hạt, số khác truyền qua các vết xây xát do nông cụ bị nhiễm gây ra. Sau khi nhân lên trong tế bào, virut di chuyển sang tế bào khác qua cầu sinh chất nối giữa các tế bào và cứ như thế lan[r]
Tất cả các virut đều bao gồm hai thành phần cơ bản : lõi là axit nuclêic (tức hệ gen) và vỏ là prôtêin (gọi là capsit) bao bọc bên ngoài để bảo vệ axit nuclêic. Tất cả các virut đều bao gồm hai thành phần cơ bản : lõi là axit nuclêic (tức hệ gen) và vỏ là prôtêin (gọi là capsit) bao bọc bên ngoài[r]
Đề cương sơ bộ về các nội dung củacác tiểu chủ đề- Bản báo cáo chính thức ( Word )- Bản trình chiếu ( Powerpoint )BƯỚC 3 : BÁO CÁO KẾT QUẢ ( Thực hiện và đánh giá 1 tiết học trên lớp)Hoạt động của Giáo viênHoạt động của Học sinhNội dung- Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả và - Các nhóm báo cáo kết[r]
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 10 NĂM 2014 Câu 1: Mô tả tóm tắt diễn biến các kì của quá trình nguyên phân. Tại sao nguyên phân lại tạo ra được các tế bào con có bộ NST giống hệt tế bào mẹ?bv b Câu 2: Phân biệt nuôi cấy khô[r]
Câu 1: virut và vi khuẩn Virut: Khái niệm: là nhóm VSV chưa có cấu tạo tế bào, có kích thước vô cùng nhỏ bé, có thể chui qua màng lọc vi khuẩn. Hình thái: + có kích thước nhỏ bé, lọt qua màng lọc vi khuẩn kích thước từ 20x30 150 x 300nm + virut có các loại hình thái: hình cầu[r]