ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM MÔN HÓA HỌC LỚP 8

KÕ ho¹ch
Sử dụng thiết bị dạy học năm học 2015 – 2016

Họ và tên giáo viên :
Ngày tháng năm sinh:
Tháng năm vào ngành:
Tổ chuyên môn: Tổ 1
Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn: Tiếng Viết 1_ CGD, Đạo đức, TNXH
iI. Những thuận lợi – khó khăn.
1. Thuận lợi:
+ Được trang bị một số đồ dùng p[r]

I. Lý do chọn đề tài
Hóa học cũng như bất cứ môn học nào khác ở nhà trường đều cung cấp kiến thức khoa học, hình thành thế giới quan khoa học cho HS và đóng góp vai trò quan trọng trong việc phát triển tư duy người học.
Trong quá trình giảng dạy, người thầy luôn phải đặt ra cái đích, đó là giúp HS[r]

PHÒNG GDĐT MƯỜNG LA
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập Tự do Hạnh phúc


BÁO CÁO TỰ KIỂM TRA THIẾT BỊ
NĂM HỌC 2015 2016

I. Đặc điểm của trường:
1. Thuận lợi:
Trường gồm 9 lớp với học sinh.
Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên trong trường: đồng chí (Trong đó giá[r]

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
Sự bùng nổ công nghệ thông tin tạo làn sóng mới, làm thay đổi cách dạy và học của giáo viên và học sinh. Trên mạng internet đã xuất hiện rất nhiều website viết về học tập như hocmai.vn, onthi.com, onbai.com, ... Cũng có không ít các website về hoá học nhưng học sinh phổ[r]

PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lí do chọn đề tài:
Hành trang bước vào đời của chúng ta là kho tàng kiến thức. Để chiếm lĩnh được nó con người cần có ý thức học tập cũng như vấn đề tạo cuộc sống cho mình. Ý thức tự học và rèn luyện là bản chất và khả năng kinh nghiệm cho hành trang tương lai. Do đó mỗi ngư[r]

học cho các tiết dạy. Đặc biệt những thao tác kỹ thuật trong khi sử dụng đồdùng dạy học theo những dụng ý s phạm còn ít đợc giáo viên chú ý.Ví dụ: Giáo viên dạy toán lớp 2 khi hình thành bảng nhân 2 chohọc sinh đã làm nh sau :+Bớc 1: Giáo viên lấy một tấm nhựa có 2 chấm tròn và[r]

ĐỀ TÀI : ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ” MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNHI. TÓM TẮT:Hóa học là môn học mà kiến thức là một chuỗi gắn kết liên quan với nhau, kiến thức bài học trước liên quan đến bài học sau, chương trước gắn kết với chương sau, vì vậy mà[r]

Bài dự thi Dạy học tích hợp Toán Đại 8 Luyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình Bài dự thi Dạy học tích hợp Toán Đại 8 Luyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình
Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi của giáo viên
I. Tên hồ sơ dạy học : Tự chọn Toán
Luyện tập chủ đề “ Giải bài toán b[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO


SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MÔN: MĨ THUẬT

Đề tài:
MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG
ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC
MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC






Người thực hiện:




MỤC LỤC
A. Đặt vần đề 2
I. Lí do chọn đề tài 2
II. Đặc điểm tình hình 2
1. Thuận lợi , khó khăn 2
1.1 Thu[r]

Đồ dùng dạy học là một phương tiện dạy học cơ bản và quan trọng giúp học sinh có thể hiểu bài rõ hơn, thu hút được học sinh tham gia vào bài giảng, gây hứng thú và kích thích trí tò mò của học sinh. Đặc biệt giờ học có sử dụng đồ dùng dạy học phát triển được năng lực hành động của học sinh như sử dụ[r]

Phát huy hiệu quả sử dụng SGK để nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học lớp 8 ở trường THCS Hùng VươngPhát huy hiệu quả sử dụng SGK để nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học lớp 8 ở trường THCS Hùng VươngPhát huy hiệu quả sử dụng SGK để nâng cao chất lượng dạy học môn Sinh học lớp 8 ở trường THC[r]

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊNI. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: Liên kết cộng hóa trị. Dòng điện trong chất bán dẫn và ứng dụngVì bài 13: Liên kết cộng hóa trị ở môn Hóa học lớp 10, cùng với bài 17: Dòng điện trong chất bán dẫn môn Vật lý lớp 11và bài 4: Linh kiện bán dẫn và IC môn Công nghệ lớp[r]

BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP: MÔN SINH 8 – VỆ SINH HÔ HẤP (Giải cấp huyện)
MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
1. Tên hồ sơ dạy học:
BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP
CHỦ ĐỀ: MÔN SINH 8 – HÔ HẤP

TIẾT 24 – CHỦ ĐỀ 4:
VỆ SINH HÔ HẤP

2. Mục tiêu dạy học.
a. Mục tiêu chung.
Như những môn học khác, môn si[r]

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn. Chủ đề Chất khoáng cho thực vật. Tích hợp kiến thức các môn Hóa học và Sinh học. Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án. Đối tượng áp dụng: học sinh lớp 11.

Sắp năm mới rồi, các thầy cô dạy hóa học 12 rất cần những giáo án môn hóa 12 phần nâng cao, cơ bản để dùng cho công việc dạy học. Đáp ứng nguyện vọng của mọi người, xin chia sẻ 8 bộ giáo án cả năm môn hóa lớp 12 đã được lựa chọn để thầy cô xem.
8 bo giao an mon hoa lop 12 nang cao va co ban hk 1, h[r]

Sắp năm mới rồi, các thầy cô dạy hóa học 12 rất cần những giáo án môn hóa 12 phần nâng cao, cơ bản để dùng cho công việc dạy học. Đáp ứng nguyện vọng của mọi người, xin chia sẻ 8 bộ giáo án cả năm môn hóa lớp 12 đã được lựa chọn để thầy cô xem.
8 bo giao an mon hoa lop 12 nang cao va co ban hk 1, h[r]

Sắp năm mới rồi, các thầy cô dạy hóa học 12 rất cần những giáo án môn hóa 12 phần nâng cao, cơ bản để dùng cho công việc dạy học. Đáp ứng nguyện vọng của mọi người, xin chia sẻ 8 bộ giáo án cả năm môn hóa lớp 12 đã được lựa chọn để thầy cô xem.
8 bo giao an mon hoa lop 12 nang cao va co ban hk 1, h[r]

Sắp năm mới rồi, các thầy cô dạy hóa học 12 rất cần những giáo án môn hóa 12 phần nâng cao, cơ bản để dùng cho công việc dạy học. Đáp ứng nguyện vọng của mọi người, xin chia sẻ 8 bộ giáo án cả năm môn hóa lớp 12 đã được lựa chọn để thầy cô xem.
8 bo giao an mon hoa lop 12 nang cao va co ban hk 1, h[r]

Sắp năm mới rồi, các thầy cô dạy hóa học 12 rất cần những giáo án môn hóa 12 phần nâng cao, cơ bản để dùng cho công việc dạy học. Đáp ứng nguyện vọng của mọi người, xin chia sẻ 8 bộ giáo án cả năm môn hóa lớp 12 đã được lựa chọn để thầy cô xem.
8 bo giao an mon hoa lop 12 nang cao va co ban hk 1, h[r]

Sắp năm mới rồi, các thầy cô dạy hóa học 12 rất cần những giáo án môn hóa 12 phần nâng cao, cơ bản để dùng cho công việc dạy học. Đáp ứng nguyện vọng của mọi người, xin chia sẻ 8 bộ giáo án cả năm môn hóa lớp 12 đã được lựa chọn để thầy cô xem.
8 bo giao an mon hoa lop 12 nang cao va co ban hk 1, h[r]