NÊU HÌNH DẠNG KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT

[r]

QUÍ THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜĐỊA LÝ: LỚP 7GIÁO VIÊN: TRỊNH THỊ MÙATRƯỜNG: THCS DŨNG LiỆTCHƯƠNG I: TRÁI ĐẤTTiẾT2 – BÀI 1VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚCCỦA TRÁI ĐẤTHệ mặt trời gồm có mấyhành tinh? Em hãy kể tênnhững hành tinh đó?Trái Đất đứng ở vị trí thứmấy trong các hànhtinh,theo thứ tự[r]

PHẦN II: TỰ LUẬN (8 điểm):
Câu 1: (2,5 điểm) Phân biệt cây thuộc lớp 1 lá mầm và lớp 2 lá mầm?
Câu 2: (2,5 điểm) Nêu hình dạng, kích thước và cấu tạo của vi khuẩn?
Câu 3: (3,0 điểm)
a) Nêu những biện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật?
b) Bản thân em phải làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học?

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Địa năm 2014 Trường THCS Mỹ Hòa (Đề 1) I-Trắc nghiệm:  (2 điểm ) Đánh dấu x vào đầu câu đúng nhất: ( mỗi câu 0,25đ ) Câu 1: Các vĩ tuyến nằm phía dưới đường xích đạo là vĩ tuyến (biết  ) A- Đông  [r]

Chương 1: TRÁI ĐẤTBài 1: VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚCCỦA TRÁI ĐẤT1.Vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời- Hệ Mặt Trời: gồm có Mặt Trời vàtám hành tinh quay xung quanhnó.- Trái Đất nằm ở vị trí thứ 3 tínhtheo thứ tự xa dần Mặt TrờiHệ Mặt Trời gồm có mấyhành tinh? Em hãy[r]

Có thể hiểu trắc địa là môn khoa học về các phương pháp, phương tiện đo đạc và xử lý số liệu nhằm xác định hình dạng kích thước trái đất; thành lập thành lập bản đồ, bình đồ, mặt cắt địa hình phục vụ xây dựng các công trình kỹ thuật, đáp ứng yêu cầu của các ngành kinh tế quốc dân và quốc phòng.
Có[r]

Câu 1: Quan sát hình ảnh, cho biết Trái Đất nằm ở vị trí thứ mấy theo thứ tự xa dần Mặt Trời? Nhận xét hình dạng và kích thước của Trái Đất?
Câu 2: Một bản đồ có ghi 1:500 000.
a. Cho biết số đó thể hiện điều gì? Ý nghĩa của số đó?

Hình dạng, kích thước, tính chất vật lý và cấu trúc bên trong của Trái Đất.

kích thước lỗ", các hạt này gây ảnh hưởng xấu đến các lỗ sàng, làm giảm diện tích hữuích của sàng.Quá trình sàng có thể chia làm hai giai đoạn: đầu tiên là loại các hạt có kích thước quánhỏ so với lỗ sàng, và điều này xảy ra tương đối nhanh; sau đó tách các hạt ”gần bằngkích thước lỗ“,[r]

chính xác kích thước khá cao (cấp 7-8),nên ta khơng dùng phương pháp cán để tạophơi.Ngồi ra trong thực tế sản xuất người ta còn dùng phơi hàn nhưng ởquy mơ sản xuất nhỏ đơn chiếc. Chọn phơiDựa vào đặc điểm của các phương pháp tạo phơi ở trên, ta chọn phương phápđúc vì:+ giá thành chế tạo vật[r]

– Yêu cầu sử dụng– Yêu cầu của thiết kế kiến trúc và thoát nước mái– Kích thước và cách bố trí cửa trời– Cách liên kết dàn với cột và phải tạo được kết cấu mái vàcông trình có đủ độ cứng cần thiết– Yêu cầu kinh tế2. Hình dạng dànThường dùng các dạng sau:Dàn tam giácDàn cánh song songD[r]

chữ “TỈ LỆ” rồi kèm theo tỷ số, ví dụ: TỈ LỆ 1:2. Nếu không bị hiểu lầm thì có thể không ghi chữ “TỈLỆ”Khi cần dùng nhiều tỷ lệ khác nhau trong một bản vẽ thì chỉ có tỷ lệ chính được ghi trongkhung tên, còn các tỷ lệ khác sẽ được ghi ngay bên cạnh con số chú dẫn phần tử trên bản vẽ của chi tiếttương[r]

- Cháu nhận biết phân biệt chỉ ra được các vật có dạng các khối theo yêu cầu của cô.- Lấy ra hoặc chỉ được các hình khối có màu sắc, kích thước khác nhau khi được yêu cầu.Nóiđược hình dạng tương tự của một số đồ chơi, đồ vật quen thuộc khác ( cs 107)- Giáo dục: Cháu biết yêu quí các yê[r]

Dụng cụ vẽ : Thước, êke. Compa, bút chìcứng, bút chì mềm,tẩy.Vật liệu: Giấy vẽ khổ A4, kẻ ô hoặc kẻ li.Tài liệu: Sách giáo khoa.Đề bài: Bản vẽ hai hình chiếu của vật thể.II. Nội dung thực hành:Đọc và hình dung hình dạng của vật thể.Vẽ: Hình chiếu thứ ba, hình cắt trên hìnhchiếu đứng và hì[r]

Hoa maiHoa lyHoa senQuan sát bông hoa em có nhận xét gì về hình dạng, kích thước của chúng?Kết luận:Mỗi loài hoa có hình dạng, kích thước khác nhau,. Có loài hoa to, tròn, có loài hoa nhỏ, dài.Có nhiều cánh, có hoa ít cánh2. Các bộ phận của hoaMỗi nhóm quan sát hoa của nh[r]

Cá di chuyển bằng gì?ĐuôiKết luận:Cá là động vật có xươngsống, sống dưới nước, thởbằng mang. Cơ thể thường cóđầu, mình, vây và đuôi; bênngoài có vảy bảo vệ.Thứ sáu ngày 17 tháng 3 năm 2017Tự nhiên và xã hộiBài 52: CÁHoạt động 2: Sự đa dạng và phong phú của cá.? Thảo luận nhóm và nhận xét về sự khác[r]

KIỂM TRA BÀI CŨ:•Trình bày đặc điểm hình dạng, kích thước và cấu tạocủa vi khuẩn.• Vi khuẩn có cách dinh dưỡng như thế nào?. Phân bốra sao?Điền vào chỗ trống trong đoạn câu sau đây bằng các từ thíchhợp cho trước: vi khuẩn, muối khoáng, chất hữu cơ.Vi khuẩn ởXác động vật, thực vật ch[r]

CHƯƠNG VII: CHÂU MĨ.MỤC TIÊU CHƯƠNG:A. Kiến thức:- Vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ, kích thước để hiểu châu Mĩ là một lãnh thổrộng lớn.- Hiểu châu Mĩ là lãnh thổ của dân nhập cư từ châu Âu và quá trình nhập cưnày gắn với sự tiêu diệt thổ dân.- Sự phân bố dân cư gắn liền với quá trình[r]

GIÁO TRÌNHPHƯƠNG PHÁP TRUYỀN TIN SEMAPHORE- Đây là một loại hình truyền tin, chủ yếu dùng cờ để truyền tải tín hiệu. Semaphoređược dùng rộng rãi trong các ngành hàng hải, địa chất và cũng được sử dụng trongsinh hoạt dã ngoại của chúng ta.- Hình dạng, kích thước cờ Semaphore1.Cách học S[r]

TronghệgìMặtmấysốnghànhEm làmđể Trờibảo cóvệ sựtinh?Hànhtinh nào có sự sống?trên TráiĐất?Trong hệ Mặt Trời có 8 hành tinh, TráiĐất là hành tinh có sự sống.Bảo vệ môi trường, không vứt rác bừabãi, Chăm sóc và bảo vệ cây cối, …Sơ đồ các hành tinh trong hệ Mặt Trời1. Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt[r]