GIÁO ÁN LỚP 4 TẬP ĐỌC VIỆT BẮC PPTX

Tập đọc Tiết 65. VIỆT BẮC Tố Hữu I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu đúng các từ ngữ: Ta, mình,sấn lùi, chăn sui, đụi, lien hoan, gian nan, tiếng mợ rừng. - Nội dung: Tâm trạng của người cán bộ CM khi rời chiền khu Việt Bắc về xuôi va thấy rõ tình lưu luyến giữa cán bộ CM và[r]

TẬP ĐỌC CẢNH RỬNG VIỆT BẮC I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Đọc như hướng dẫn Sách giáo khoa 2. Kỹ năng: Hiểu : Từ ngữ: vượn, chín, chè tươi, mặc sức, hạc 3. Thái độ: Giúp học sinh thấy được sau bức tranh sinh hoat thanh đạm là tâm hồn của tác giả lạc quan tin tưởng vào cuộc[r]

Tập đọc VÀO HÈ Dương Bá Trạc I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu đúng các từ ngữ: Cuốc, vàng phai, thắm nhạt, ngán cho huê,oanh, khúc Nam - Nội dung: Thời tiết nóng nực, cảnh vật mùa hè nước ta và niềm vui của người biết tìm thú tiêu khiển thanh tao trong mùa hè nóng nực. - Kỹ năng: Luyện[r]

_ Giáo viên đọc mẫu lần 2. _ Luyện đọc đoạn “Con Nâu…bụi khói” _ Học sinh luyện đọc cá nhân + trả lời câu hỏi. _ Giáo viên nhận xét, uốn nắn. _ HS đọc cá nhân _ Thúc mõm, ủi. _ 3 em _ 12 em 4- Củng cố: _ 1 em đọc toàn bài _ Đọc đại ý. _ Em thấy cá[r]

TẬP ĐỌC CỬA TÙNG Thụy Chương I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Đọc đúng như hướng dẫn sách giáo khoa. o Từ ngữ: Diệu kỳ, nhuộm, lược o Hiểu và cảm thụ: Cửa tùng là một thắng cảnh, địa danh lịch sử ở miền Trung nước ta. - Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc diễn cảm. - Thái[r]

+ Tràm? _ Rừng phương nam đối với em ở đây có gì hấp dẫn? _ Học sinh luyện đọc đoạn 2 từ 5 – 6 em _Hs đọc _ Ngây ngất, phảng phất khắp rừng …Đậm, gây cảm giác say chóng mặt, khó chịu. _Thoảng qua một cách nhẹ nhàng. _ Loại cây họ sim có nhiều ở đây. _ …Mùi hương tràm ngây ngất, nhữn[r]

_ Học sinh đọc + Ngược với âm thanh náo nhiệt của thành phố thì có tiếng đàn viôlông và tiếng hát của các ca sĩ ra sao? _ Êm dịu, trầm bỗng rất thơ mộng, làm cho đầu ốc bớt căng thẳng. _ Vì sao về thủ đô Hải có thể ngồi hàng giờ nghe nhạc Bít – Tô – Vơn? _ Vì âm thanh nghe dễ chịu và làm cho[r]

_ HS nêu từ khó, phân tích và luyện đọc _ Ý 2: Những loại chim ở rừng Tây Nguyên _ GV đọc mẫu lần 2 _Hs luyện đọc câu -> từ 6-7 em + Kết luận: bài văn miêu tả nét đẹp độc đáo của chim rừng Tây Nguyên, vùng hồ I – Rơ - Pao. 4- Củng cố: _Một hs đọc lại toàn[r]

TỒN TẠI +Học tập không tập trung trong lớp.( Cường , Viễn, Sơn, Thịnh , Na, Như) +Còn nói chuyện như: Cường , Thành. +Chưa, tham gia tích cực vệ sinh sân trường.(Trường, Hưng, Huyền,Yến) III/ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC : +Thường xuyên theo dõi.phân công bạn bên cạnh nhắc nhở. + Điểm danh sau k[r]

Luyện đọcTìm hiểu bàisặc sỡ, khoảnh khắc, long lanh, chênh vênh, khoảnh khắcnồng nàn- Phong cảnh đường lên Sa Pa.Những đám mây trắng nhỏ sà - Phong cảnh một thị trấn trênđường lên Sa Pa.xuống cửa kính ô tô tạo nêncảm giác bồng bềnh huyền ảo. - Cảnh đẹp Sa Pa.* Nội dung: Bài văn ca ngợi vẻ đẹpđộc đáo[r]

_ Luyện đọc từ “tăm tắp, lửa thêu” _ Học sinh phân tích và luyện đọc từ khó. _ Luyện đọc câu: “Tớ là ….lù lù” đọc giọng vui kể - 2 học sinh luyện đọc câu. - Luyện đọc đoạn 1 _ 4 – 5 học sinh đọc. Đoạn 2: Còn lại. _ Câu thơ nào cho biết kết qủa[r]

- Gọi 2 hs đọc bài - Gọi hs nêu câu hỏi :+Cậu em làm gì khi chò đụng vào con gấu bông?+Cậu em làm gì khi chò lên dây cót chiếc ô tô nhỏ? - GV đọc diễn cảm lại bài .- Gọi hs đọc theo nhóm- Cho HS nói về chủ đề “Em chơi những trò chơi nào với anh , chò hoặc em”5. Nhận xét- Dặn dò-[r]

- HS trả lời - Nói câu chứa tiếng có vần ăc, ăt M: Tiết 2 3. Luyện tập a) Luyện đọc - tìm hiểu bài: 22P Nghỉ giải lao (3P) b) Luyện nói theo nội dung bài 8P 4. Củng cố dặn dò (3’) - GV gạch chân tiếng : dắt - HS đọc, phân tích cấu tạo - GV nêu yêu cầu - HS nhìn câu mẫu[r]

Nhận thức được tầm quan trọng đặc biệt của phân môn Tập đọc nói chung và việcrèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 nói riêng trong giờ Tập đọc, để có kếtquả cao mỗi giáo viên phải nhận thức rõ và có phương pháp giảng dạy phù hợp.Phân môn <[r]

đọc to câu hỏi của nhóm mình - Học sinh đọc chú giải trong sáchgiáo khoa.- Người cha, con trai, con gái, condâu, con rể, người dẫn chuyện.- Vì họ bẻ cả bó đũa.- Người cha cởi bó đũa ra, rồi thong thả bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng.- Học sinh làm việc theo nhóm.- Học sinh đọc[r]

giáo án môn tập đọc lớp 3 dự thi giáo viên dạy giỏi đạt giải nhì cấp huyện.GIÁO ÁN HỘI GIẢNG CẤP HUYỆN
HAI BÀ TRƯNG

I Mục tiêu:
A. Tập đọc
Đọc đúng,rành mach.Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của câu truyện.
Hiểu ND: Ca ngợ[r]

trường TH võ thị sáu Môn tập đọcNĂM HọC: 2009 -2010Phòng giáo dục TP bắc giangPhòng giáo dục TP bắc giangLớp : 4 Giáo viên: Đỗ Thị Thanh Minh Tập đọc :Tập đọc : Những hạt thóc giốngNhững hạt thóc giống Truyện dân gian KhmerTruyện dân gian KhmerLuyện [r]

Xem Thêm " TIẾNG VIỆT LỚP 4 - TẬP ĐỌC - TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH DOC "

Xem Thêm " TIẾNG VIỆT LỚP 4 - TẬP ĐỌC - THƯ THĂM BẠN DOC "

Ngày xuân mơ nở trắng rừng TRANG 2 TRANG 3 TRANG 4 TRANG 5 Nhớ khi giặc đến giặc lùng TRANG 6 NHỚ VIỆT BẮC Ta về, Ta về Rừng xanh Đèo Ngày xuân Nhớ Ve kêu Nhớ Rừng thu Nhớ ai, mình có nh[r]

1.Luyện đọc :Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2010Nhớ Việt BắcTập đọcTập đọc Tố Hữu1.Luyện đọc :1.Luyện đọc :nắng, thắt lưng, mơ nởnắng, thắt lưng, mơ nở Ta về mình có nhớ taTa về mình có nhớ taTa về, ta nhớ những hoa cùng người.Ta về, ta nhớ những hoa cùng người. Nhớ khi[r]

I/Mục đích u cầu:- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nộidung câu chuyện.- Hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đồn kết chiến đấu chống u tinh,cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)- GDKNS: +Tự nhậ[r]