LUYỆN TẬP CỦNG CỐ VỀ VĂN KỂ CHUYỆN

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN ( TIÉT 12 ) I-Mục tiêu: -Dựa vào tranh minh hoạ và lời gợi ý , xây dựng được cốt truyện Ba lưỡi rìu. -Xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật , đặc điểm của nhân vật.. -Hiếu được nội dung , ý ngh[r]

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN ( TIÉT 12 ) I-Mục tiêu: -Dựa vào tranh minh hoạ và lời gợi ý , xây dựng được cốt truyện Ba lưỡi rìu. -Xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật , đặc điểm của nhân vật.. -Hiếu được nội dung , ý ng[r]

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN ( TIÉT 12 ) I-Mục tiêu: -Dựa vào tranh minh hoạ và lời gợi ý , xây dựng được cốt truyện Ba lưỡi rìu. -Xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật , đặc điểm của nhân vật.. -Hiếu được nội dung , ý ngh[r]

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN ( TIÉT 12 ) I-Mục tiêu: -Dựa vào tranh minh hoạ và lời gợi ý , xây dựng được cốt truyện Ba lưỡi rìu. -Xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật , đặc điểm của nhân vật.. -Hiếu được nội dung , ý ngh[r]

***********************************ToánLuyện tậpI. Yêu cầu: Luyện tập bài toán có liên quan đến rút về đơn vịII. Lên lớp: Bài 1: Mua 5 quả trứng hết 4500 đồng. Hỏi mua 6 quả trứng hết bao nhiêu tiền? - Gv đọc đề- Gọi 2HS đọc đề- Một HS lên bảng làm- HS lớp làm nháp- Nhận xét, chữa bàiB[r]

TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I.Mục tiêu: -Biết cách chuyển thể câu chuyện từ lời đối thoại trực tiếp sang lời văn kể chuyện -Dựa vào đoạn kịch Yết Kiêu để kể lại câu chuyện theo trình tự không gian -Biết dùng từ ngữ chính xác , sáng tạo , lời kể hấp[r]

- Yêu cầu học sinh tự làm. Gọi 1 hs lên bảng chữa bài, gọi hs khác đọc bài làm- GV nhận xét, cho điểm.- Yêu cầu 2 hs ngồi cùng bàn đổi vở để kiểm tra kết quả2. Củng cố - tổng kết- Nêu các bớc giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị- GV nhận xét, đánh giá chung về tiết học.Luyệ[r]

Nguyễn Văn Tiến Trờng Tiểu học B Trực ĐạiTuần 9 : Ngày soạn: 15 / 10 / 2008 Ngày dạy: Từ 20 đến 24 /10 / 2008 Thứ 2 ngày 20 tháng 10 năm 2008Âm nhạc Bài 9đã soạn ở G A buổi 1Kể chuyệnKể chuyện đợc tham gia chứng kiến.đã soạn ở G A buổi 1Thực hành kiến thức ToánLuyện tập : Hai đờng t[r]

dung chính trongphần Văn học,Tiếng Việt và Tậplàm văn đã học ởlớp 6.- Củng cố kĩ năngviết các kiểu vănbản miêu tả và kểchuyện.- HS hoạt động nhóm: - Cho HS hoạt động 1. Khái quát kiến thứcThực hiện yêu cầu mục nhóm.về thể loại văn học.1 (tr 158).- Thời gian: 45 phút. a. Chọn A.-[r]

giáo…Mẹ rất vui… Tập làm văn: Kể ngắn theo tranh Luyện tập về thời khoá biểuTập làm văn: Kể ngắn theo tranh Luyện tập về thời khoá biểuTớ chỉ có một cây bút.Tớ quên không mang bút.

Người thực hiện: Bïi ThÞ Ng¸tBài: Luyện tập giới thiệu địa phương Tập làm văn:LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNGBài 1: a. Bài văn giới thiệu những đổi mới của địa phương nào ?- Bài văn giới thiệu những đổi mới của xã Vĩnh Sơn, một xã miền núi thuộc huyện Vĩnh Thạch, tỉnh Bình Định[r]

-NT: Câu kể k hợp lời BLCó thể nói...nh Chủ tịch HCM.rất tự nhiênLập luận chặt chẽ rõ ràng ,thu hút ngời đọc.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (4 ) Rèn lại kĩ năng đọc VB_Su tầm và đọc 1số câu chuyện về lối sống giản dị của Bác Hồ-Ôn lại và viêt đvăn cảm nghĩ của em về PCVHcủa[r]

cao.:3. Củng cố - dặn dò : (3')- Tóm tắt ND bài: HS đọc lại nội dung cần biết tr. 61 SGK.- Hớng dẫn HS chuẩn bị bài sau: Cao su. Toán *Luyện tập chia một số thập phân cho một số tự nhiên , chia một sốtự nhiên cho một số thập phânI/ Mục đích yêu cầu :- Củng cố kiến thức về[r]

Tiết 1 + tiết 2: Toán+ôn tập và nâng cao về phân số hỗn số I. Mục tiêu: - Củng cố cách chuyển một hỗn số thành 1 phân số và ngợc lại: chuyển 1 phân số lớn hơn1 thành hỗn số.- Vận dụng làm một số bài toán nâng cao về phân số- hỗn số. II. Các hoạt dộng dạy học:Hoạt dộng của thầy H[r]

- Cắt, thái: xắt, xắn, xẻo, pha, chặt, băm, chém, phát, xén, ca, xẻ, bổ, đốn, mổ.- To, lớn: to lớn, to tát, to tớng, vĩ đại, khổng lồ.- Chăm, chăm chỉ: siêng năng, chịu khó,...b. Chỉ ra nghĩa chung của mỗi nhóm.- Nhóm 1: Chia thành những phần nhỏ hơn.- Nhóm 2: kích thớc, cờng độ quá mức bình thờng.-[r]

b=2764?So sánh giá trị của BT a+b với giá trị của biểu thức b+a KL: a+=b+a* Khi đổi chỗ các số trong một tổng thì tổng không thay đổi (HS nhắc lại)2.Thực hành: Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu của BT- HS nêu kết quả tính. Vì sao em biết ngay kết quả phép tính?- H chữa bài, cả lớp nhận xét. Bài 2: - HS[r]

Tiết 1 + tiết 2: Toán+ôn tập và nâng cao về phân số hỗn số I. Mục tiêu: - Củng cố cách chuyển một hỗn số thành 1 phân số và ngợc lại: chuyển 1 phân số lớn hơn1 thành hỗn số.- Vận dụng làm một số bài toán nâng cao về phân số- hỗn số. II. Các hoạt dộng dạy học:Hoạt dộng của thầy H[r]

Người thực hiện: Bïi ThÞ Ng¸tBài: Luyện tập giới thiệu địa phương Tập làm văn:LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNGBài 1: a. Bài văn giới thiệu những đổi mới của địa phương nào ?- Bài văn giới thiệu những đổi mới của xã Vĩnh Sơn, một xã miền núi thuộc huyện Vĩnh Thạch, tỉnh Bình Định[r]

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập:Bài 1: - Gọi hs nêu yêu cầu bài tập.- Hs tự làm bàiBài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.- Y/C hs tự làm bài- Mời một học sinh đứng tại chỗ đọc.- Giáo viên nhận xét đánh giáBài 3: - Y/c HS đọc yêu cầu BT và tự làm bài vào vở phần a-Nhận xét chữa bài. * P[r]

Tuần 35Thứ hai ngày 15 tháng 5 năm 2006Ôn tập ( tiết 1) I -Mục đích yêu cầu :1.KT: Kiểm tra tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu .2.KN: Rèn luyện kĩ năng đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học cuối HK II.3.TĐ : Giáo dục HS biết rung cảm trớc vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nớc, biết sống đẹp.[r]