CÁC BIỆN PHÁP BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC

tộc Sán Dìu, đó là hát Soọng Cô. Bên cạnh hát Soọng Cô, khu vực xã Đạo Trù còn có“Chợ tình”, do thời gian và sự phát triển của Kinh tế - Xã hội, chợ tình Đạo Trù hiệnnay đã mai một, nhưng có thể khôi phục lại.Tam Đảo là huyện miền núi có 3 xã thuộc Chương trình 135. Vì vậy, Tam Đảo đãvà đang tiếp tụ[r]

cạn kiện dẫn tới tuyệtchủnglụt Hoạt động 3: Các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của TVMục tiêu: HS đề ra đợc các biện pháp bảo vệ sự đa dạng của TVHoạt động của GV Hoạt động của HS- Yêu cầu HS nhắc lại các nguyên nhângây suy giảm tính đa dạng của TV?? Dựa[r]

ĐỀ BÀINguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học ở Việt Nam và đề xuất các biện phápkhắc phụcKhóa: 2012-2013 – Niên khóa: 2012-201610/6/16TIẾN HÓA VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC5Nguyên nhânNguyên nhân trực tiếp10/6/16Nguyên nhân sâu xaTIẾN HÓA VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC6Nguyên nhâ[r]

ĐA DẠNG SINH HỌC VIỆT NAMHIỆN TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤCI. Hệ sinh thái Việt Nam:Việt Nam được quốc tế công nhận là một trong những quốc gia có tính đa dạng sinh học cao nhất thế giới, với nhiều kiểu rừng, đầm lầy, sông suối, rạn san hô tạo nên môi trường sống ch[r]

§49. BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Phát biểu được sự đa dạng của thực vật là gì? - Hiểu được thế nào là thực vật quý hiếm và kể tên vài loại thực vật quý hiếm. - Hiểu được hậu quả của việc tàn phá rừng khai thác bừa bãi tài nguyên đối với tính[r]

Nguyên nhân :nhiều loại cây có giá trị kinh tế bị khai thác bừa bãi ,cùng với sự tàn phá tràn lan các khu rừng để phục vụ nhu cầu đời sống b Hậu quả :nhiều loại cây bị giảm đáng kể về số lượng ,nhiều loài có nguy cơ tiệt chủng HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 3/Các biện pháp bảo vệ[r]

Bảo vệ đa dạng sinh học là bảo vệ chính sự sống chúng ta Bảo vệ đa dạng sinh học, duy trì tính toàn vẹn của hệ sinh thái chính là giúp con người giảm nhẹ được những tác động của thiên tai và tăng khả năng thích ứng với biến đổi khí hậu. Ngày Môi tr[r]

Tiết 63 Bài: BẢO VỆ ĐA DẠNG CÁC HỆ SINH THÁI. A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs đưa ra ví dụ minh họa các kiểu hệ sinh thái và đề xuất biện pháp bảo vệ. - Rèn cho hs kĩ năng hoạt động nhóm, khái quát kiến thức. - Giáo dục cho h[r]

8. Chính sách phát triển–Phát triển không làm mất đa dạng sinh học, hệ sinh thái:+ Phát triển LSNG vẫn bảo vệ được các chức năng của rừng–Không ngược lại với chiến lược quốc gia+ Phù hợp với các quy định hiện có–Đảm bảo cho chế biến và tiêu thụ,07/12/14 11Dòng thị trường Lồ ơ

Tuần 32Tiết 64I/. MỤC TIÊU1. Kiến thức: HS- Hs thấy được sự đa dạng sinh học ở môi trường nhiết đới gió mùa caohơn ở đới lạnh và hoang mạc đới nóng là do khí hậu hợp với mọi loàisinh vật.- Chỉ ra được những lợi ích của đa dạng sinh học trong đời sống, nguy cơsuy giảm và c[r]

quan trọng về dinh dưỡng ở cấp độ toàn cầu, và chỉ có rất ít được sử dụng phổ biến trong thương mại . Cũng tương tự như vậy, rất nhiều loài động vật có thể ăn được (phần lớn các loài cá), nhưng chỉ có một tỷ lệ rất nhỏ có vai trò quan trọng về dinh dưỡng trên toàn cầu . Một số loài, chủ yếu là động[r]

Bảo tồn đa dạng sinh học Vịnh Hạ Long Bên cạnh những giá trị đặc biệt đã được UNESCO công nhận là Di sản thiên nhiên thế giớithì đa dạng sinh học là một trong những đặc trưng tiêu biểu của Vịnh Hạ Long. Đa dạng sinh học Vịnh Hạ Long thể hiện ở ba yếu tố: thà[r]

Bảo vệ đa dang các hệ sinh thái I/ Mục tiêu bài học: - HS đưa được ví dụ minh hoạ các kiểu hệ sinh thái chủ yếu - HS trình bày được hiệu quả của các biện pháp bảo vệ sự đa dạng các hệ sinh thái từ đó đề xuất được những biện pháp bảo vệ phù hợp với hoàn cả[r]

Module : BẢO TỒN SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC(Sinh học 10 Nâng cao, Bài 2. Giới thiệu các giới sinh vật, Mục II. Đa dạng sinh vật)1 Mục tiêu1.. Kiến thức. Học sinh trình bày được đa dạng thành phần loài, quần xã và hệ sinh thái trên trái đất Học sinh nêu được vai trò của đa dạng sinh học. Học sinh nhận biết[r]

ĐấtSinh vật9. Hoàn thành bảng kiến thức về tài nguyênĐai Hiện trạng Nguyên nhân Biện pháp RừngĐa dạng sinh họcĐấtNướcKhoáng sản Khí hậuDu lòch Khoáng sản 10. Hoàn thành bảng kiến thức về thiên taiThiên tai Phạm vi Thời gian Hậu quả Biện pháp1.2.3.4.5.** *B - CÂU HỎI LUYỆN TẬP 1. Phân t[r]

Trồng rừng ngập mặn và NTTS sinh tháiRừng ngập mặn (RNM) có ý nghĩa quan trọng về kinh tế, xã hội, môi trường, vớinhiều tác dụng như: bảo vệ tính đa dạng sinh học của thảm thực vật ngập mặn; phòng hộven biển và mở nhanh diện tích các bãi bồi ra biển; giảm bớt sự xáo trộn đất đai[r]

Đa dạng sinh học và biến đổi khí hậu Ngày 22/05 hàng năm được Liên hiệp quốc chọn là ngày Đa dạng sinh học nhằm tăng cường hiểu biết của người dân và cảnh báo về các vấn đề liên quan đến lĩnh vực này. Năm nay, chủ đề tập trung vào Đa dạng sinh học và Bi[r]

Cơ quan quản lí địa phương cần lưu ý việc bảo vệ và mở rộng nghiên cứu các loài giáp xác, đặc biệt là những loài có tên trong Sách Đỏ tại vùng biển này nhằm bảo vệ nguồn lợi thủy sản và đa dạng sinh học ở biển Việt Nam.

1.. Kiến thức.
Học sinh trình bày được đa dạng thành phần loài, quần xã và hệ sinh thái trên trái đất
Học sinh nêu được vai trò của đa dạng sinh học.
Học sinh nhận biết được nguyên nhân suy giảm và các biện pháp bảo vệ độ đa dạng sinh vật.
1.2 Kỹ năng
Phát triển cho học sinh kỹ năng phân tích,[r]

vụ và hoạt động thường xuyên của mình. Chiến lược QLTHVB đã được các bên liên quan của TT Huế xây dựng từ năm giữa năm 2002 đến đầu năm 2003, dưới sự chỉ đạo sát sao của UBND tỉnh và nhờ sự hỗ trợ của Văn phòng dự án thí điểm VNICZM tại TT Huế. Chiến lược đã được các viên chức hàng đầu của 16 cơ qua[r]