KỂ CHUYỆN PAXTƠ VÀ EM BÉ

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2009
Kể chuyện: PA-XT Ơ VÀ EM BÉ
Câu chuyện muốn nói điều gì? nhân hậu, yêu thương con người hết mực Câu chuyện ca ngợi tài năng và tấm lòng
của bác sĩ Pa-xtơ tài năng và tấm lòng nhân hậu Đã giúp ông cống hiến cho loài người một

Câu 3: (1,0 điểm).
- Nêu đúng khái niệm truyền thuyết (chú thích SGK trang 7): 0,5 điểm. - Kể đủ các truyện truyền thuyết: 0,5 điểm – Thiếu một truyện trừ 0,25 điểm.
Câu 4: (2,0 điểm). Kể lại đúng cơ bản nội dung các thử thách và những lời giải của em bé như sau:

uôc - Hieåu : + Hiểu được các từ ngữ trong bài + HS hiểu được nội dung bài: Em bé kể cha mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp.. Mẹ gạt đi và nói : Mẹ muốn nghe kể ở lớp[r]

Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh đặt câu kể đúng nội dung tranh có dùng từ chỉ hoạt động - Học sinh quan sát tranh và kể theo tranh: Em bé ngủ trong lòng mẹ.. Bạn học sinh đưa cho mẹ x[r]

Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: -Hiểu được ý nghĩa của truyện “em bé thông minh” và một số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật thông minh trong truyện.. -Kể lại được truyện.[r]

- Nắm được nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa các văn bản: Thánh Gióng, Sơn Tinh Thủy Tinh, Thạch Sanh, Em bé thông minh; - Kể được các truyện bằng lời văn của em.. Kiến thức: - Kiểm tra được[r]

[r]

này rất nhiều. Thông qua những tương tác trong giờ kể chuyện, em bé của bạn sẽ phát triển được nhiều kỹ năng – bao gồm cả kỹ năng ngôn ngữ và kỹ năng xã hội – có thể hỗ trợ bé rất tốt trong việc học hành sau này. Thêm vào đó, những câu chuyện kể sẽ góp phần nuôi dưỡng mối q[r]

– Thế xin hỏi ông câu này đã: Nếu ông trả lời đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy bước, tôi sẽ cho ông biết trâu của cha tôi một ngày cày được mấy đường?. Nghe cậu bé hỏi lại như thế,[r]

Câu 3: (1,0 điểm).
- Nêu đúng khái niệm truyền thuyết (chú thích SGK trang 7): 0,5 điểm. - Kể đủ các truyện truyền thuyết: 0,5 điểm – Thiếu một truyện trừ 0,25 điểm.
Câu 4: (2,0 điểm). Kể lại đúng cơ bản nội dung các thử thách và những lời giải của em bé như sau:

giọng đọc phù hợp
+ Đ3: Đọc giọng chậm buồn,sâu lắng và có phần bi thơng.
- Ngôi kể thứ nhất. Dế mèn tự xng tôi,kể chuyện mình. Cách lựa chọn ngôi kể làm tăng tác dụng của biện pháp nhân hoá,làm cho câu chuyện trở nên thân mật,gần gũi,đáng tin cậy đối với ngời đọc.

(0,5đ) Vua thưởng làng 3 thúng nếp, 3 con trâu đực, hẹn năm sau 3 trâu ấy phải đẻ 9 con và nộp đủ.
Vạch ra điều phi lý của nhà vua : khĩc tại sân rồng: “mẹ mất sớm, cha khơng đẻ em bé để chơi với con”

Kể lại 4 lần thử thách để thấy rõ sự mưu trí, thông minh hơn người của em bé.. 5..[r]

Đề bài:
Phân tích bài thơ Mây và sóng của Ta Go Bài làm:
Tình mẫu tử từ xa đến nay luôn luôn là một trong những tình cảm thiêng liêng và gần gũi với con ngời đồng thời cũng là nguồn thi cảm không bao giờ vơi cạn đối với các nhà thơ. Nừu Chế Lan Viên phát triển tứ thơ từ hình ảnh con cò trong[r]

Pa- xtơ phải suy nghĩ, day dứt rất nhiều trước khi tiêm vắc -xin cho Giô-dép vì vắc –xin chữa bệnh dại đã thí nghiệm có kết quả trên loài vật, nhưng chưa lần nào được thí ngh[r]

Em hãy kể tóm tắt truyện Em bé thông minh
Bài làm
Có ông vua nọ, vì muốn tìm người hiền tài nên đã cho một viên quan đi dò la khắp cả nước. Viên quan ấy đến đâu cũng ra những câu đố oái oăm, hóc búa để thử tài.
Một hôm, viên quan thấy hai cha con đang làm ruộng bèn hỏi một câu rất khó về số đường[r]

HĐ 3: Tìm hiểu văn bản: 15’ *Mục tiêu: Nhận biết được cảnh sống và bối cảnh của câu chuyện, nghệ thuật kể chuyện, cách tổ chức các yếu tố hiện thực và mộng tưởng trong tác phẩm.. Em bé đ[r]

1. Kiến thức: - Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh họa, học sinh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “Pa-xtơ và em bé” bằng lời kể của mình.
2. Kĩ năng: - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi tài

_ Hiểu được nội dung bài thơ : Từ chuyện kể về việc vẽ Bác của 1 em bé , bài thơ đã cho chúng ta thấy được tình cảm kính yêucủa thiếu nhi Việt Nam đối với Bác và tình cảm của Bác với thi[r]

Hãy kể tên một văn bản trong chương trình Ngữ văn 6 cùng thể loại với truyện đó.. Trình bày cảm nhận của em về nhân vật em bé thông minh trong văn bản có chứa đoạn trích trên.[r]