BÀI 3 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ CUA KI 2

Tính chất cơ bản của phân số.* Tính chất cơ bản của phân số:Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được phân số bằng phânsố đã cho., với m ∈ Z và m ≠ 0.Nếu chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng[r]

Từ 2 vd trên cho hs rút ra nhận xét .GV yêu cầu HS làm miệng? 1 & ? 2HS: Ta đã nhân cả tử và mẫu của phân số31−với –4 để được phân số thứ hai. -HS: Ta đã chia cả tử và mẫu của phân số124−− cho (-2) để được phân số thứ hai.-HS: (-2) là ư[r]

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I . Mục tiêu Giúp HS củng cố về : - so sánh hai phân số - tính chất cơ bản của phân số II .Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : - Nêu cách so sánh hai phân số khác mẫu số ? - Nêu cách so sánh hai p[r]

Họ và Tên: Đề số :Kiểm tra Trắc nghiệm Môn Toán SH lớp 6 –Chương III 3. Tính chất cơ bản của phân số.Điểm Lời phê của thầy giáoCâu 1 (274) Phân số có mẫu số dương và không bằng phân số 119− là:A. 2218− B. 6654− C. 9990− D. 4436−Câu 2 (275) Điền số th[r]

15181833335566 b) Ứng dụng tính chất cơ bản của phân số :b) Ứng dụng tính chất cơ bản của phân số :Rút gọn phân số :Rút gọn phân số :Quy đồng mẫu số các phân số :Quy đồng mẫu số các phân số :90VD : 120 =90:10 9 9 :3 31[r]

2CHƯƠNG IĐỐI TƯỢNG PHÂN SỐ TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIỂUHỌC VIỆT NAMTrong chương này chúng tôi tổng hợp lại các kết quả nghiên cứu củaDương Hữu Tòng (2012)I. Khái niệm số phân số trong chương trình tiểu học Việt NamGiáo trình Đỗ Đình Hoan đề cập các nội dung sau :* Hình thành khái niệ[r]

Phát biểu quy tắc Quy đồng mẫu các phân số 4.Quy tắc quy đồng mẫu các phân số : MKIM - LTV BMT - MINH KIMPhát biểu quy tắc Cộng hai phân số cùng mẫu? Tiết 104 – 105: ÔN TẬP CHƯƠNG 3 A. LÝ THUYẾT 1.Khái niệm : a. Phân số : b. Hai phân số bằng nhau :2.<[r]

− ? viết 5 phân số bằng phân số đã cho.Giải: dạng tổng quát các phân số bằng phân số: 1230− là: 25nn−5 phân số bằng phân số đã cho là: 12 6 6 4 4; ; ; ;30 15 15 10 10− −− − −Bài 3: p dụng tính chất cơ bản của phân số và quy[r]