CÔNG THỨC BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN

Bài giảng Đại số 10 - Bài 2: Giá trị lượng giác của một cung (Tiết 2) với các nội dung quan hệ giữa các giá trị lượng giác, công thức lượng giác cơ bản, giá trị lượng giác của các cung có liên quan đặc biệt.

Bài giảng Đại số và Giải tích 11 - Bài 2: Phương trình lượng giác cơ bản tìm hiểu phương trình lượng giác – phương trình lượng giác cơ bản, công thức nghiệm của phương trình lượng giác sinx = a, trường hợp mở rộng và đặc biệt.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC NĂM HỌC 2020 - 2021
Môn: TOÁN - Khối: 11
ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
Học kì 1: 48 tiết
Học kì 2: 30 tiết

CHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC (22 tiết)
CHƯƠNG II. TỔ HỢP – XÁC SUẤT (15 tiết)
CHƯƠNG III. DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN (11 tiết)
C[r]

Bài giảng Đại số 10 - Bài 3: Công thức lượng giác (Tiết 2) tìm hiểu về công thức biến đổi tích thành tổng, tổng thành tích, công thức biến đổi tích thành tổng, công thức biến đổi tổng thành tích.

Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để nắm chi tiết các bài tập Toán lớp 9 với chủ đề biến đổi đơn giản, biểu thức chứa căn bậc hai, bảng lượng giác.

Bài giảng Tin học ứng dụng nâng cao: Công thức và hàm cung cấp cho người học các kiến thức: Công thức, hàm, các hàm cơ bản, các toán tử và dạng dữ liệu, tham chiếu tương đối, tuyệt đối; cách sử dụng hàm mảng, cách kiểm tra công thức, các chú ý khi thành lập công thức.

Tài liệu cung cấp cho các bạn học sinh có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập để nắm vững được những kiến thức cơ bản về căn bậc ba, tỉ số lượng giác góc nhọn.

công thức cơ bản xác suất thống kê cung cấp những công thức cơ bản cho môn học xác suất thống kê. Nó không chỉ hữu ích cho những bạn mới bắt đầu với môn học này để nắm rõ công thức chủ yếu mà còn hữu ích trong việc ôn tập để kiểm tra thi cử.

Việc giảng dạy và ôn luyện giúp học sinh giải các bài toán liên quan đến lượng giác hoá, đòi hỏi người giáo viên có phương pháp định hướng cơ bản dạng toán, sử dụng phương pháp nào là logic, biết phân biệt phương pháp nào ngộ nhận là logic. Vấn đề ở chỗ những bài toán nào thích hợp cho việc lượng gi[r]

- Khi       và cot   a thỡ ta viết   arccot . a
- Phương trỡnh cot x  cot   cú cỏc nghiệm: x     k 180 ,  k   . Phương pháp casio để giảI toán trắc nghiệm phương trình lượng giác Với mục đớch là kiểm tra nghiệm của phương trỡnh lượng giỏc.

Đề cương giáo án dự giờ kiến tập sư phạm môn Toán 11: Thực hành giải toán trên máy tính cầm tay hình thành hiểu biết về các phép toán cơ bản để tính các bài toán giải phương trình lượng giác trên máy tính cầm tay cho các em học sinh.

Bài giảng Đại số 10 - Bài 2: Giá trị lượng giác của một cung giúp học sinh nắm giá trị lượng giác của cung alpha, định nghĩa, tính chất, dấu của các giá trị lượng giác của cung alpha, giá trị lượng giác của một số cung đặc biệt, hệ thức cơ bản giữa các giá trị lượng giác của một cung và áp dụng, hệ[r]

GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10GV: NGUYỄN THANH BẰNG CHỦ ĐỀ 8: CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁCTiết 28: I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:1. Về kiến thức:- Nắm được nắm được công thức lượng giác: Công thức cộng, công thức nhân đôi,tổng thành tích, tích thành tổng…2. Về kỹ năng:- Vận dụng các [r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp học sinh hiểu, thuộc và chứng minh được các công thức lượng giác; giúp học sinh một số nhận xét cơ bản để chứng minh một đẳng thức lượng giác Hay rút gọn một biểu thức lượng giác; giúp học sinh một số nhận xét cơ bản khi nhìn phương trình đã cho biết[r]

Bài giảng Đại số 10 - Bài 3: Công thức lượng giác thông tin đến các bạn những kiến thức về công thức cộng, công thức nhân đôi, công thức biến đổi tích thành tổng, tổng thành tích.

TRẮC NGHIỆM LƯỢNG GIÁC LUYỆN THI THPT QUỐC GIA TRẮC NGHIỆM LƯỢNG GIÁC LUYỆN THI THPT QUỐC GIA TRẮC NGHIỆM LƯỢNG GIÁC LUYỆN THI THPT QUỐC GIA TRẮC NGHIỆM LƯỢNG GIÁC LUYỆN THI THPT QUỐC GIA TRẮC NGHIỆM LƯỢNG GIÁC LUYỆN THI THPT QUỐC GIA TRẮC NGHIỆM LƯỢNG GIÁC LUYỆN T[r]

32 B. 3 C. 33 D. 22Câu 6: Cho hình vẽ, độ dài x là bao nhiêu ?A. 10 2cm B. 2033 cm C. 10 cm D. 10 3 cm II . PHẦN TỰ LUẬN: (7đ) (Độ dài làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba, góc làm tròn đến độ)Bài 1: (2đ) Tìm x, y có trên hình vẽ sau :Bài 2: (1đ) Không dùng bảng số và máy tính bỏ túi, hãy sắp xếp cá[r]