LÝ THUYẾT VỀ TỔ HỢP CHỈNH HỢP

Lý thuyết và bài tập về hai quy tắc đếm cơ bản, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp bản pdf. Các bài tập có sự phân dạng, có bài tập cơ bản, nâng cao. Bài tập về giải hệ phương trình, giải phương trình, bất phương trình về số tổ hợp. Và đặc biệt các bài tập đều có đáp án giúp các bạn đọc có thể kiểm tra và t[r]

chuyên đề tổ hợp chỉnh hợp hay

GIÁO ÁN THEO CHUYÊN ĐỀ Chủ đề CHỈNH HỢP TỔ HỢP(Thời lượng: 3 tiết)1I.LÝ DO CHỌN CHỦ ĐỀ:Thật tuyệt vời chỉ với hai quy tắc cộng và nhân có thể xây dựng được các côngthức hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp chập k của n phần tử. Đây là một bài với các vídụ rất gần gũi với cuộc sống,[r]

+ Bây giờ mở nhóm X ra cho 5 bạn nữ hoán vị với nhau. Vậy xếp 5 bạn nữ trong nhóm X có 5! Cách.Vậy theo quy tắc nhân ta có: 8! . 5! = 4.838.400 cách sắp xếp thỏa mãn yêu cầu bài toán.Bài 6: Có 4 tem thư khác nhau và 4 bì thư khác nhau. Hỏi có bao nhiêu cách dán tem vào bì ?Hướng dẫn:(Cố định 4 bì th[r]

Chuyên đề hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp ôn thi THPT quốc gia (có lời giải chi tiết) Chuyên đề hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp ôn thi THPT quốc gia (có lời giải chi tiết) Chuyên đề hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp ôn thi THPT quốc gia (có lời giải chi tiết) Chuyên đề hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp ôn thi THPT quốc gia[r]

Gia sư Thành Đượcwww.daythem.edu.vn23 BÀI TẬP TỔ HỢP – HOÁN VỊ-CHỈNH HỢPI . Dạng Tổ hợpBài 1. Giải vô địch gồm 18 đội thi đấu theo thể thức vòng tròn một lượt (2 đội khácnhau gặp nhau đúng 1 lần). Hỏi có bao nhiêu trận?Gợi ý. Mỗi đội phải đấu với 17 đội khác, mà tích 18 x17 phải chia 2Bài 2 .[r]

Cho n phần tử khác nhau (n ≥ 1). Mỗi cách sắp thứ tự của Cho n phần tử khác nhau (n ≥ 1). Mỗi cách sắp thứ tự của n phần tử đã cho, mà trong đó mỗi phần tuwr có mặt đúng một lần, được gọi là một hoán vị của n phần tử đó. Định lí Số các hoán vị của n phần tử khác nhau đã cho (n  ≥ 1) được kí hiệu[r]

cho mỗi khoảng trống chỉ có 1 chữ số chẵn: A53Cách xếp này cũng chính là số số thỏa yêu cầu đề: A53 .4! = 2.6! .Câu 24. Chọn đáp án CSố cách xếp bất kì 3 môn vào 3 buổi thi bất kì là: 3!Giả sử môn Toán luôn thi buổi đầu, thì số cách xếp 2 môn còn lại vào bất kì 2 buổi còn lại là: 2!Vậy số cách xếp c[r]

Với việc ngày càng hội nhập sâu và rộng vào nền kinh tế thị trường thì tình hình cạnh tranh giữa các doanh nghiệp diễn ra ngày càng khốc liệt. Vì vậy, việc nâng cao năng lực canh tranh cho mỗi doanh nghiệp là điều hết sức quan trọng. Đó phải là một tổ hợp các biện pháp đồng bộ trên tất cả bộ phận củ[r]

1.5 Chỉnh hợp lặp, hoán vị lặp và tổ hợp lặp1.5.1 Chỉnh hợp lặpĐịnh nghĩa (Phương pháp giải toán tổ hợp)Một cách sắp xếp có thứ tự r phần tử có thể lặp lại của một tập nphần tử được gọi là một chỉnh hợp lặp chập r từ tập n phần tử. Nếu A là tậpgồm n phần tử đó thì[r]

hàng ngang. Mỗi tín hiệu được xác định bởi số lá cờ và thứ tự sắp xếp. Hỏi có có thểtạo bao nhiêu tín hiệu nếu.a) Cả 5 lá cờ đều được dùng;b) Ít nhất một lá cờ được dùng.Giải.a) Nếu dùng cả 5 lá cờ thì một tín hiệu chính là một hoán vị của 5 lá cờ. Vậy có5! =120 tín hiệu được tạo ra.b)Mỗi tín hiệu đ[r]

SKKN:Giải pháp giúp học sinh hoc tốt Đại số tổ hợp
MÔ TẢ SÁNG KIẾN
Mã số : ........................................................
1. Tên sáng kiến: “Giải pháp giúp học sinh học tốt Đại số tổ hợp”.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giảng dạy môn toán.
3. Mô tả bản chất của sáng kiến:
3.1. Tình trạng g[r]

vẫn gặp khó khăn khi giải quyết các bài toán này. Còn trong các kỳ thiQuốc gia và Quốc tế, các bài toán tổ hợp luôn có mặt và là một thử tháchthực sự với các thí sinh, thậm chí quyết định thành tích đối với các độituyển dự thi.Trong luận văn này đã đề cập đến một số bài toán tổ hợp tro[r]

1. Hoán vị,tổ hợp và chỉnh hợp.Công thức nhị thức Newton1.1 Hoán vịBài toán :Trong giờ học môn Giáo dục quốc phòng, một tiểu đội học sinh gồm 10 người được xếp thànhmột hàng dọc. Hỏi có bao nhiêu cách xếp?Có bao nhiêu cách sắp xếp????31.1 Hoán vịTrả lời:Mỗi cách xếp 10 người vào hàng[r]

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HOÁN VỊ CHỈNH HỢP – TỔ HỢP

I. PHẦN NHẬN BIẾT
Câu 1: Công thức để tính xác suất của biến cố A là:
A. B. C. D.
Câu 2: Công thức tính số các chỉnh hợp chập k của n phần tử là:
A. B. C. D.
Câu 3: Công thức tính số các hoán vị c[r]

Nội dung chính của bài giảng nhập môn Toán cao cấp dành cho SV Toán Chương 1. Lí thuyết tập hợp 1.1. Tập hợp 1.1.1. Khái niệm tập hợp1.1.2. Phép toán trên các tập hợp1.1.3. Tích Đềcác và tập hợp hữu hạn 1.2. Quan hệ1.2.1. Định nghĩa và tính chất1.2.2. Quan hệ tương đương và lớp tương đương1.2.3. Qua[r]

Đây là một chủ đề dạy học nội môn được biên soạn theo hướng thiết kế một chủ đề dạy học theo mô hình trường học mới VNEN. Chủ đề được xây dựng với nội dung tích hợp của hai bài là Quy tắc đếm và Hoán vị Chỉnh hợp Tổ hợp.

B.PHẦN NỘI DUNG1. MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC TOÁN CAO CẤP VÀ NỘI DUNG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC1.1. Nội dung dạy học Toán cao cấp1.1.1. Lí thuyết tập hợpNội dung của lí thuyết tập hợp là những vấn đề cơ bản về:Tập hợp : khái niệm tập hợp, tập rỗng, tập hợp con và quan hệ bao hàm, hai tập[r]

Tổng hợp các bài toán hay về sắp xếp người và đồ vật chỉnh hợp tổ hợp hoán vị chương II đại số và giải tích 11 (có lời giải kèm theo), hữu ích cho học sinh lớp 11 và ôn thi đại học, cao đẳng chuyên đề xác suất tổ hợp.

3. Bài mớiHoạt động 1: Hướng dẫn học sinh sử dụng MTBT để tính số hoán vị, tổ hợp, chỉnh hợpHoạt động của giáo viên và học sinhG: Hướng dẫn HS cách bấm máyH: Theo dõi.Sau khi HS nắm được cách bấm máy, GV yêucầu HS bấm máy thực hành.54Tính: 9! , C7 , A6C64 + C52 , 3C63 − 4C53 , 2 A64 − 5C7 2HS[r]