LÝ THUYẾT TỔ HỢP CHỈNH HỢP

Lý thuyết và bài tập về hai quy tắc đếm cơ bản, hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp bản pdf. Các bài tập có sự phân dạng, có bài tập cơ bản, nâng cao. Bài tập về giải hệ phương trình, giải phương trình, bất phương trình về số tổ hợp. Và đặc biệt các bài tập đều có đáp án giúp các bạn đọc có thể kiểm tra và t[r]

Cho n phần tử khác nhau (n ≥ 1). Mỗi cách sắp thứ tự của Cho n phần tử khác nhau (n ≥ 1). Mỗi cách sắp thứ tự của n phần tử đã cho, mà trong đó mỗi phần tuwr có mặt đúng một lần, được gọi là một hoán vị của n phần tử đó. Định lí Số các hoán vị của n phần tử khác nhau đã cho (n  ≥ 1) được kí hiệu[r]

vẫn gặp khó khăn khi giải quyết các bài toán này. Còn trong các kỳ thiQuốc gia và Quốc tế, các bài toán tổ hợp luôn có mặt và là một thử tháchthực sự với các thí sinh, thậm chí quyết định thành tích đối với các độituyển dự thi.Trong luận văn này đã đề cập đến một số bài toán tổ hợp tro[r]

+ Ta coi các học sinh cùng 1 lớp như 1 nhóm A (Mỗi nhóm A giống như 1 “học sinh kép”). Vậy tất cả có 14nhóm ABiên soạn : NGUYỄN HỮU BIỂNTrang 20Like Fanpage de cap nhat nhieu DE THI THU hon: http://facebook.com/dethithu.nethttp://dethithu.net - DE THI THU THPT Quoc Gia - Tai Lieu On Thi.Cap nhat moi[r]

tuyển dự thi.Trong luận văn này đã đề cập đến một số bài toán tổ hợp trong toánhọc phổ thông, cụ thể là các bài toán tổ hợp sử dụng các phương pháp đếmtừ cơ bản đến nâng cao. Đây có thể coi là tài liệu tham khảo hữu ích chogiáo viên và học sinh THPT về chủ đề này.Luận văn gồm ba chương[r]

Nội dung chính của bài giảng nhập môn Toán cao cấp dành cho SV Toán Chương 1. Lí thuyết tập hợp 1.1. Tập hợp 1.1.1. Khái niệm tập hợp1.1.2. Phép toán trên các tập hợp1.1.3. Tích Đềcác và tập hợp hữu hạn 1.2. Quan hệ1.2.1. Định nghĩa và tính chất1.2.2. Quan hệ tương đương và lớp tương đương1.2.3. Qua[r]

Chuyên đề hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp ôn thi THPT quốc gia (có lời giải chi tiết) Chuyên đề hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp ôn thi THPT quốc gia (có lời giải chi tiết) Chuyên đề hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp ôn thi THPT quốc gia (có lời giải chi tiết) Chuyên đề hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp ôn thi THPT quốc gia[r]

B.PHẦN NỘI DUNG1. MỐI LIÊN HỆ GIỮA NỘI DUNG DẠY HỌC TOÁN CAO CẤP VÀ NỘI DUNG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC1.1. Nội dung dạy học Toán cao cấp1.1.1. Lí thuyết tập hợpNội dung của lí thuyết tập hợp là những vấn đề cơ bản về:Tập hợp : khái niệm tập hợp, tập rỗng, tập hợp con và quan hệ bao hàm, hai tập[r]

Gia sư Thành Đượcwww.daythem.edu.vn23 BÀI TẬP TỔ HỢP – HOÁN VỊ-CHỈNH HỢPI . Dạng Tổ hợpBài 1. Giải vô địch gồm 18 đội thi đấu theo thể thức vòng tròn một lượt (2 đội khácnhau gặp nhau đúng 1 lần). Hỏi có bao nhiêu trận?Gợi ý. Mỗi đội phải đấu với 17 đội khác, mà tích 18 x17 phải chia 2Bài 2 .[r]

n!( n − k )!Nhận xét: Hai Chỉnh hợp khác nhau khi và chỉ khi hoặc có ítnhất một phần tử của Chỉnh hợp này không là phần tử củaChỉnh hợp kia hoặc các phần tử của Chỉnh hợp giống nhaunhưng được sắp xếp theo thứ tự khác nhau.9Chương 2: tập hợp-phương pháp đếm1.2 Bài tập chỉnh hợ[r]

nCr , ấn k, ấnẤn n, ấn=3VD: C6 = 20k2. Tính số các chỉnh hợp. AnnPrẤn n, ấnấn k, ấn=Hoạt động 2: Củng cố Nhị thức Niuton, xác suấtTrường THPT Huỳnh Thúc Kháng1Giỏo ỏn S v GT 11Hot ng ca giỏo viờn v hc sinhGV:Hãy viết số hạng tổng quát trong dãy khaitriểnHS:Hệ số của x9 trong khai triễn bằng g[r]

HỎI CÓ BAO NHIÊU CÁCH XẾP các học sinh trong tổ thành một hàng dọc sao cho nam, nữ đứng xen kẽ nhau.. CẦN CHỌN RA MỖI ĐƠN VỊ 3 người để ghép cặp thi đấu với nhau.[r]

SKKN:Giải pháp giúp học sinh hoc tốt Đại số tổ hợp
MÔ TẢ SÁNG KIẾN
Mã số : ........................................................
1. Tên sáng kiến: “Giải pháp giúp học sinh học tốt Đại số tổ hợp”.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Giảng dạy môn toán.
3. Mô tả bản chất của sáng kiến:
3.1. Tình trạng g[r]

n(a + b)n = Cn0an + Cn1.an−1b + ... + Cnkan− kbk + ... + Cnnbn = ∑ Cnkan− kbkk= 0II. KĨ NĂNG VẬN DỤNG- Tính được số tổ hợp chập k của n phần tử.- Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa hoán vị, chỉnh hợp và tổ hợp.- Biết cách vận dụng các công thức tính số tổ hợp để gi[r]

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HOÁN VỊ CHỈNH HỢP – TỔ HỢP

I. PHẦN NHẬN BIẾT
Câu 1: Công thức để tính xác suất của biến cố A là:
A. B. C. D.
Câu 2: Công thức tính số các chỉnh hợp chập k của n phần tử là:
A. B. C. D.
Câu 3: Công thức tính số các hoán vị c[r]

chuyên đề tổ hợp chỉnh hợp hay

Tổng hợp các bài toán hay về sắp xếp người và đồ vật chỉnh hợp tổ hợp hoán vị chương II đại số và giải tích 11 (có lời giải kèm theo), hữu ích cho học sinh lớp 11 và ôn thi đại học, cao đẳng chuyên đề xác suất tổ hợp.

TÓM TẮT GIÁO KHOA ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH



1. Phương trình bậc 2: ax2+bx+c = 0
với x1, x2 là nghiệm thì

 ax2+ bx + c = a(xx1)(xx2);
 với =b2 4ac (’=b’2ac với b’=b2)

 Nếu a+ b+ c=0 thì x1= 1; x2= ca;
 Nếu a – b+ c=0 thì x1= –1; x2= – ca;
 Định lý viet:
S= x1+ x2 = – ba; P = x1.x2= ca[r]

Tổ hợp-xác suấtTổ hợp-xác suất2)Về kỹ năng: Tăng cường rèn luyệnkỹ năng giải toán về phương trình lượnggiác.1)Về Kiến thức: cho HS hiểu sâu sắchơn về kiến thức cơ bản của phươngtrình lượng giác2)Về kỹ năng: Tăng cường rèn luyệnkỹ năng giải toán về phương trình lượnggiác.1)Về Kiến thức:cho HS[r]

GV cho HS cả lớp xem nội dung ví dụhoạt động 2 trong SGKGV gọi HS nhận xét, bổ sungGV: Chia lớp thành 4 nhóm tìm lời giải.Ta có: Pn = n!B.toán 1: Có 5 bông hoa khác nhau và 5 lọhoa khác nhau. Hỏi có bao nhiêu cách cắm 5bông hoa vào 5 lọ hoa sao cho mỗi lọ cómột bông hoa? .(N1+N2)B.toán 2: Từ các chữ[r]