MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA

của địa phuơng, quan điểm chỉ đạo của cán bộ địa phương. Điều đó giúp hiệutrưởng kiến thức, hiểu rõ u cầu, tác dụng của cơ sở vật chất đối với cơng tác giáodục, giảng dạy. Nắm vững những quy định về cơ sở vật chất đối với một trườngTiểu học của Bộ GD&ĐT, đặc biệt chú ý đến các tiêu ch[r]

- Có tổ chức chặt chẽ, ý thức kỷ luật cao.- Chấp hành đúng, đủ đường lối, chủ trương của Đảng, pháp luật của nhànước, các quy định của địa phương, nội quy, quy chế của nhà trường.- Có ý chí phấn đấu vươn lên, không ngừng học tập, rèn luyện để nâng caotrình độ về mọi mặt, phải là tấm gương sáng cho t[r]

một số nguyên nhân của những tồn tại trong việc xây dựng trường THCS đạtchuẩn Quốc gia của Thành phố Thanh Hoá là:Công tác XHHGD còn có những hạn chế: Việc cụ thể hoá chủ trươngchính sách XHHGD còn chậm và nhiều khi còn mang tính tự phát trong quátrình thực hiện. V[r]

Người thực hiện: Trần Văn Vinh – Năm học: 2010 - 2011PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀLí do chọn đề tài:Hội nghị Ban Chấp hành Trung Ương Đảng khóa VIII lần 2 đã xác định,định hướng phát triển Giáo dục và Đào tạo trong thời kỳ CNH – HĐH đất nước:“ Giáo dục là quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân[r]

Một số kinh nghiệm xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đối với địa phương khó khăn. Tài liệu mang tính chất tham khảo cho các bạn học sinh sinh viên đang học và chuẩn bị tốt nghiệp cũng như những đối tượng khác. Nội dung và chất lượng bài viết phục vụ từng trường hợp cụ thể

- Một số địa phương chưa nhận thức chưa đầy đủ về việc quy hoạch cácđiểm trường, về công tác xã hội hóa giáo dục, làm hạn chế khả năng thu hút cácnguồn lực để chăm lo cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo.3. Một số biện pháp thực hiện:63.1. Công tác tuyên truyề[r]

1. Lý do chọn đề tài
Quan điểm của Nhà nước ta về giáo dục và đào tạo đã được khẳng định trong Hiến pháp Nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam “Giáo dục và Đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của nhà nước và của toàn dân” (Điều 35-Hiến pháp năm 1992) [28].
Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc[r]

- Đối với trường MN Đông Quang: Mở rộng thêm 1.500 m2 đất; xây dựngthêm 6 phòng học mới đảm bảo tiêu chuẩn, nhà xe, nhà vệ sinh, cổng biểntrường, tường rào, đường vào, sân chơi, vườn cổ tích; cải tạo phòng học cũ đểlàm bếp và các phòng chức năng; mua sắm trang thiết bị. Kinh phí ước tính: 6 t[r]

Xã hội hóa giáo dục là một chủ trương lớn, có tầm chiến lược của Đảng và Nhà nước, tạo động lực và phát huy mọi nguồn lực để phát triển một nền giáo dục tiên tiến, chất lượng ngày càng cao trên cơ sở có sự tham gia của toàn xã hội. Là một phương thức thực hiện để mọi người dân đều có cơ hội được học[r]

HẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU Khi xây dựng một ngôi nhà, để ngôi nhà được bền và đẹp thì ta cần có một nền móng thật kiên cố và vững chắc. Cũng giống như xây dựng một con nguời mới phù hợp với cuộc sống mới và đầy đủ phẩm chất đạo đức tốt thì chúng ta phải xây một nền kiến thức vững vàng và việc chăm sóc giáo[r]

BÁO CÁO THAM LUẬN “ CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA” .Kính thưa các quý vị đại biểu, các vị khách quý Kính thưa toàn thể Hội nghị. Được sự cho phép của BTC Hội nghị,đến với Hội nghị tổng kết thi đua khen thưởng năm 2015 hôm nay, tôi xin đại diện cho trường THQCI trình bày Báo cáo Tham l[r]

học đạt chuẩn quốc gia.Vì vậy, việc xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia ở nước ta là rấtcần thiết, phù hợp với yêu cầu phát triển của đất nước trong thời kỳ CNH-HĐH, dạychữ gắn với dạy người, chú trọng đến kỹ năng thực hà[r]

Tài liệu dẫn chương trình cho trường đạt chuẩn quốc gia (áp dụng cho tất cả các cấp học từ mầm non đến THPT), lời dẫn rất hay và chi tiết, phù hợp cho mọi người khi làm dẫn chương trình. Chương trình soạn dành cho 2 MC

+) Một số biện pháp phát huy tính tích cực của trẻ mẫu giáo 5 tuổi dân tộc Mông qua hoạt động giáo dục âm nhạc tại trường Mầm Non Sơn Bình Tam Đường
+) Giải quyết chế độ chính sách cho cán bộgiáo viên cơ sở
+) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ MẸO GIÚP HỌC SINH YÊU LỚP 8 YÊU TÁC PHẨM VĂN HỌC”
+)[r]

THÔNG TƯ
BAN HÀNH QUY CHẾ CÔNG NHẬN TRƯỜNG MẦM NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009;
Căn cứ Nghị định số 362012NĐCP ngày 18 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyề[r]

II. NỘI DUNG1. Cơ sở lí luận để thực hiện đề tàiTrong xu thế giáo dục hiện nay Đảng, Nhà nước ta đã chỉ ra rằng: Giáo dục cùng với khoa học công nghệ là điều kiện tiên quyết để phát triển con người. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển. Chính vì vậy giáo dục thực sự được coi là “Quốc sách h[r]

1. Lí do chọn đề tài
Nhận thức về vị trí, vai trò của giáo dục trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước, chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011 2020 với mục tiêu tổng quát: “Đến năm 2020, nền giáo dục nước ta được đổi mới căn bản và toàn diện theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân[r]

Nơi tôi được cử đến thực tập là trường Mầm non Đốc Tín, một đơn vị có nhiều thành tích xuất sắc trong việc nuôi dạy trẻ thơ. Ngay từ những năm đầu thành lập, nhà trường đã được lãnh đạo Huyện Mỹ Đức qua tâm đầu tư với mục tiêu xây dựng trường đạt tiêu chí trường chuẩn quốc gia.
Trường có một[r]

I. Phần mở đầu:21. Lý do chọn đề tài22.Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài33. Đối tượng nghiên cứu34. Giới hạn phạm vi nghiên cứu35. Phương pháp nghiên cứu4II.Phần nội dung41.Cơ sở lý luận42. Thực trạng4a. Thuận lợi, khó khăn5b. Thành công, hạn chế5 c. Mặt mạnh, mặt yếu 6d. Các nguyên nhân,[r]

1. Lý do chọn đề tài
Trong công cuộc đổi mới đất n¬ước, đổi mới giáo dục, Đảng và Nhà nước ta đã đ¬ề ra những phương hư¬ớng, chủ trương, chính sách để phát triển sự nghiệp giáo dục. Hiện nay, nhiệm vụ trọng tâm của đổi mới quản lý giáo dục (QLGD) là đổi mới quản lý chất lượng giáo dục. Muốn vậy, vấ[r]