GIAO AN LOP 2 CA NGAY TUAN 4

Tuần 4:Soạn ngày 12 tháng 09 năm 2010CHƯƠNG 2: CHƠI CÙNG MÁY TÍNHBÀI 1: Trò chơi BLOCKS I>MỤC TIÊU HS luyện sử dụng chuột như: di chuyển đúng vị trí, nháy chuột nhanh và đúng vị trí. Trò chơi còn giúp rèn luyện trí nhớ một cách nhẹ nhàng. II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌCMáy vi tính III[r]

- Lng nghe, nhận xét- 1 HS c thnh ting yờu cu, c lp c thm.-1HS lờn bng lm.-Nhn xột, b sung thờm.- 1 HS c, c lp c thm.- HS làm bài vào vở- 5-7HSc bài làm. HS khỏc nhn xột.- Gọi HS đọc đề bài.- HS tự đặt câu vào vở- 5 HS lên bảng làm bàiLch sÔn: Kinh thành huếI Mc tiờu: -Sơ lợc về quá trình xây dựng k[r]

Thiết kế bài dạy môn TN&XH 2Trường Tiểu học TT Càng Long C+Giun thường sống ở đâu trong cơ thể?+Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người?+Nêu tác hại do giun gây ra.-Yêu cầu các nhóm trình bày.-GV chốt kiến thức. Hoạt động 2: Các con đường lây nhiễm giun. Mục tiêu: Hiểu đượ[r]

C. củng cố và dặn dò: (2) - Khái quát nội dung bài học.- Nhận xét giờ học- Thực hiện yêu cầu - HS nêu đề bài.- Tự làm bài, nêu kết quả tính nhẩm đổi chéo vở để kiểm tra.- HS tự làm bài, chữa bài nêu cách làm- Nêu yêu cầu - 9+110+717- Không cần vì 9+8 = 9+1+7 có thể ghi ngay kết quả.- HS lắng[r]

-GV chỉ sơ đồ và nói về sự tiêu hóa thức ăn ở 4 bộ - 4 HS nối tiếp nhau nói về sự biến đổiphận: khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già.thức ăn ở 4 bộ phận ( Mỗi HS nói 1phần ).- 1 – 2 HS nói về sự biến đổi thức ăn ởcả 4 bộ phận. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Mục[r]

-Hs ®äc tiªu chÝ ®¸nh gi¸ . - Nhãm 2 hs kĨ chun .- C¸c nhãm hs kĨ thi tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chun , nªu ý nghÜa c©u chun .- Hs ®Ỉt c©u hái cho b¹n tr¶ lêi vỊ c©u chun võa kĨ .- B×nh chän b¹n kĨ hay nhÊt,nªu ý nghÜa c©u chun ®óng nhÊt.…………………………………………TiÕt 4 : THỂ DỤC BÀI 1GIỚI THIỆU C[r]

- Củng cố cách viết chữ đứng ,nghiêng nét đều.- Rèn kỹ năng viết đúng đẹp, trình bày sạch .II. Chuẩn bị GV : bảng nhóm HS : vở thực hành viết đúng , viết đẹp đẹp.III. Các hoạt động dạy học (1)KTBC(2)Bài mới1. GTB2. Hớng dẫn viết bài - Hs đọc bài.- Hs nêu các từ tiếng khó viết : Đa-ghe- xtan,[r]

Tiết 2: toánTiết 4: luyện từ & câu Tiết 7: luyện toánTiết 8: luyện tiếng việtThứ 6 ngày 03 tháng 12 năm 2010 Tiết 2: kể chuyệnTiết 3: toánLớp 4A Trang Năm học 2010 - 20114Trờng Tiểu học Long Đống GV: Dơng Thị PhêTiết 4: tập làm vănTiết 5: sinh hoạt lớpSơ[r]

- G i H y u đ c ọ ế ọ - Nối tiếp đọc - Luyện đọc cá nhân Lớp theo dõi nhận xét, tuyêndương bạnCác nhóm luyện đọc - Thi đọc Lớp theo dõi nhận xét,bìnhchọn nhóm, cá nhân đọc tốt đọccó tiến bộ - Thi đọc phân vai theo 3 đốitượng. Dành cho H khá gi iỏ- Lắng nghe, ghi nhớ. Ngày so n:17/9/2010ạTh ba ngày[r]

KẾ HOẠCH BÀI HỌC HỌC MÔN TIẾNG VIỆTTUẦN 11 (TỪ NGÀY 1/11 – 5/11/2010) Tiết 1: Tập đọc ÔNG TRẠNG THẢ DIỀUI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vợt khónên đã đỗ Trạ[r]

Tun : 7 Thửự hai ngaứy 6 thaựng 10 naờm 2008 Mụn : TP C bi : TRUNG THU C LP I. MC TIấU : Giỳp HS : - Hiu cỏc t ng khú trong bi: Tt trung thu c lp, tri, trng ngn, nụng trng, vng vc. Hiu ni dung bi: Tỡnh thng yờu cỏc em nh ca anh chin s, m c ca anh v tng lai ca cỏc em trong ờm[r]

nói về 4 nhân vật trong các bàitập đọc đã học ở tuần 3 , 4 ._1học sinh làm mẫu nói về bạnTuấn trong truyện chiếc áo len . _học sinh trao đổi theo cặp ,nói tiếp về các nhân vật còn lại _Cả lớp làm bài vào vở bài tập 4 Củng cố : học sinh đọc lại các thành ngữ , tục ngữ vừa làm .[r]

- Cho 2 HS lên bảng viết bảng các từ ngữ:- GV nhận xét + cho điểm 2 HS lên bảng.-HS còn lại viết vào bảng con a/ Hướng dẫn chính tả- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả một lượt (Cho HS đọc thầm lại đoạn chính tả.- Cho HS viết một số từ ngữ dễ viết sai: nhảy, rủi ro, non nớt …- HS nhắc l[r]

minh, mưu trí đã moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng từ 2 kẻ độc ác.Bu-ra-ti-nôRất nhiều mặt trăng (P.1,2)Phơ-bơ Trẻ em nhìn thế giới, giải thích về thế giới rất khác người lớn.Công chúa nhỏ4. Củng cố - Dặn dò : - Dặn những em chưa có điểm kiểm tra về nhà tiếp tục luyện đọc. - GV n[r]

- Là: Dệt, may, thêu hàng thổ cẩm. - Hàng thổ cẩm có hoa văn độc đáo, màu sắc sặc sỡ, bền đẹp.Gợi ý hs nêuQS hd hs làm việc3. Khai thác khoáng sản HĐ3: Làm việc cá nhân4. Củng cố:5. Dặn dò:Cho quan sát H3 và đọc SGK trả lời câu hỏi:- Kể tên 1 số khoáng sản ở HLS- Tại sao phải bảo vệ, giữ gìn[r]

+ Qua đó em thấy sự chính trực của ông Tô Hiến Thành thể hiện nh thế nào?- Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn văn.- GV nhận xét tuyên dơng.- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài.- Cả lớp theo dõi trong SGK.- 1 HS đọc đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm.- HS nêu: Đọc phân biệt lời của từng nhân vật. Lời Tô Hiến T[r]

phải trong học tập và những biện pháp để khắc phục những khó khăn đó theo mẫu - GV kết luận, khuyến khích HS thực hiện những biện pháp khắc phục những khó khăn đã đề ra để học tốt.Củng cố - Dặn dò:- Các nhóm thảo luận (4 nhóm)- HS đọc.- Một số HS trình bày những khó khăn và biện pháp khắc phụ[r]

-1 H thể hiện toàn bài.- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh ,ghi điểm . 4. Củng cố, dặn dò -Tìm các câu ca dao tục ngữ liên quan đến bài học?-Giáo viên nhận xét đánh giá .- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .- cả bó đũa là 4 người con .-Anh , chị em trong nhà phải biết yêu thương đùm b[r]

theo chỉ dẫn của chương trình. - Thân máy: chứa bộ xử lí-làbộ não điều khiển mọi hoạtđộng của máy tínhTiết 2Hướng dẫn HS giải bài tập 1 trang 6, bài tập 4,5,6,7 trang 8 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học - Nhắc HS về học bài cũ và chuẩn bị bài mới

Tuần 35 Thứ hai ngày 18 tháng 5 năm 2009Tập đọcÔn tiết 1I. Mục tiêu: - Kiểm tra đọc lấy điểm, một số bài tập đọc, từ tuần 19 đến tuần 34. Trả lời một sốcâu hỏi nội dung bài. - Đọc trôi chảy toàn bài, phát âm rõ, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.Hệ thống hóa một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể[r]