20-11-1993 VIỆT NAM LỜI CỦA THẦY Rồi các em một ngày sẽ lớn Sẽ bay xa đến tận cùng trời Có bao giờ nhớ lại các em ơi Mái trường xưa một thời em đã sống Nơi đã đưa em lên tầm cao ước vọng[r]
Đầu phi công vũ trụ Pô-pốp vẽ rất to Đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt. Ngựa xanh nằm trên cỏ Ngựa hồng phi trong lửa Trẻ em là tơng lai của thế giới. Nếu không có trẻ em, mọi hoạt động trên thế giới đều vô nghĩa.- Cho HS đọc diễn cảm.- GV đa bảng phụ chép sẵn khổ thơ 2 và hớng dẫn cho H[r]
Luyện toánLuyện tậpI./ mục tiêu : Giúp HS ôn tập.- Củng cố , rèn kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm , hình học .II. /Đồ dùng dạy -học :Vở luyện tập toán .III./ Hoạt động dạy- học :Hoạt động dạy Hoạt động học1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ :- Chữa bài tập về nhà (tiết trớc[r]
C. củng cố và dặn dò: (2) - Khái quát nội dung bài học.- Nhận xét giờ học- Thực hiện yêu cầu - HS nêu đề bài.- Tự làm bài, nêu kết quả tính nhẩm đổi chéo vở để kiểm tra.- HS tự làm bài, chữa bài nêu cách làm- Nêu yêu cầu - 9+110+717- Không cần vì 9+8 = 9+1+7 có thể ghi ngay kết quả.- HS lắng[r]
- Khái quát nội dung bài học.- Nhận xét giờ học- Thực hiện yêu cầu - HS nêu đề bài.- Tự làm bài, nêu kết quả tính nhẩm đổi chéo vở để kiểm tra.- HS tự làm bài, chữa bài nêu cách làm- Nêu yêu cầu - 9+110+717- Không cần vì 9+8 = 9+1+7 có thể ghi ngay kết quả.- HS lắng nghe- Làm bài a, b trong VBT, [r]
- HS báo cáo trớc lớp kết quả đã làm.Đáp án: a) Lan đã tự học trong 2 giờ.b) Lan đã giúp mẹ trong 1 giờ (hay 60 phút)c) Lan xem ti vi trong 1 giờ (hay 60 phút).Tập đọcNgời làm đồ chơiI. Mục tiêu:* Giúp HS :- Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng; Bớc đầu biết đọc bài với giọng kểchuyện nhẹ nh[r]
Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện cáccầu thủ tương lai. Tất cả học sinh đềutuân theo nội quy của nhà trường.Ân: Bà em mua 5 cân thòt. Sân nhà emsạch sẽ.2 em. Bơi nhanh vun vút như tên bắn. Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ravào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc.Học sinh quan sát tranh SGK[r]
Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện các cầu thủ tương lai. Tất cả học sinh đều tuân theo nội quy của nhà trường.Ân: Bà em mua 5 cân thòt. Sân nhà em sạch sẽ.2 em. Bơi nhanh vun vút như tên bắn. Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc.Học sinh quan sát tranh[r]
Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện cáccầu thủ tương lai. Tất cả học sinh đềutuân theo nội quy của nhà trường.Ân: Bà em mua 5 cân thòt. Sân nhà emsạch sẽ.2 em. Bơi nhanh vun vút như tên bắn. Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ravào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc.Học sinh quan sát tranh SGK[r]
Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 1 TUẦN 18Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 TIẾT 1: CHÀO CỜTIẾT 2: TẬP ĐỌC (tiết 52ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 1).I. MỤC TIÊU : - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì 1 ( phát âm rõ ràng, biết ngừng ngh[r]
Ví dụ:Chục Đơn vị4 0- 83 2-GV nêu bài toán và hỏi HS làm thế nào để biết còn bao nhiêu que?-Cho HS nhắc lại vấn đề cần giải quyết rồi hớng dẫn HS tự viết đợc lấy bớt tức là trừ viết dấu trừ, đặt phép tính trừ-HS thảo luận cách bớt 8 rừ 40Lấy 1 chục que, lấy bớt đi 8 que còn lại 2 que ([r]
- HS lên bảng chỉ bản đồ tự nhiên Việt Nam vò trí của khu vực Tây Nguyên & các cao nguyên (theo thứ GV: Lê Thò Linh26Giáo án chiều – Tuần 6Trường TH Tân Phú10’9’*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm- GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một số tranh ảnh & tư liệu về một cao nguy[r]
Gi¸o ¸n bi 1 –Líp 1A Vò ThÞ BÝch Ngäc Giáo viên nêu u cầu bài tập1:Tìm tiếng trong bài có vần inh?Bài tập 2:Tìm tiếng ngồi bài có vần inh, uynh?Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhậnxét.3.Củng cố tiết 1:Tiết 24.Tìm hiểu bài và luyện nói:Hỏi bài mới học.Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọct[r]
Yêu cầu báo cáo só số và khởi động cơ thể.-Trò chơi “Có chúng em”.2. Phần cơ bản.a) Rèn luyện tư thế cơ bản.a)Bài tập RLTTC: *Ôn phối hợp chạy, nhảy, mang vác: -GV nêu tên bài tập, hướng dẫn,giảithích kết hợp làm mẫuTheo dõi và sửa sai cho học sinh.- Học phối hợp chạy, nhảy.*Nhảy dây kiểu châ[r]
LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (tiếp theo)A- YÊU CẦU:- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2.- Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. Với HS khéo tay: làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học. Có thể làm được sản phẩm mới có tính sánh tạo.- HS yêu thích môn học.B-[r]
Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện:+ Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết.+ Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích. + Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh:nhẹ nhàng âu yếm.+ Các chi tiết tả phản ứng của chị Lê-na, củabà, của anh cần được kể với sự ngạc nhiên, sauđó là sự thích thú trước thay[r]
GV theo dõi nhắc nhở động viên một sốem viết chậm, giúp các em hoàn thành bàiviết tại lớp.4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quytrình tô chữ X, Y.Thu vở chấm một số em.5.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới.Học sinh quan sát giáo viên tô trên khungchữ mẫu.Viết bảng con.Học sinh đọc[r]