DẤU HAI CHẤM

Luyện từ và câuĐặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?Dấu hai chấm.Về nhà học bài và làm vở bài tập (55)

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài DẤU NGOẶC ĐƠN VÀ DẤU HAI CHẤM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Dấu ngoặc đơn - Dấu ngoặc đơn có nhiều kiểu loại, ngoặc tròn ( ), ngoặc vuông [ ], ngoặc nhọn { }. Dùng phổ biến nhất là ngoặc tròn, những kiểu khác ít gặp hơn - Công dụng: Dấu ngoặc đơn dùn[r]

Bài 2: Trong mẩu chuyện sau có một số ô trống được đánhsố thứ tự. Theo em ở ô nào cần điền dấu chấm, ô nào điền dấuhai chấm ?Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế giới, Đác-uynvẫn không ngừng học 1 Có lần thấy cha còn miệt mài đọc sáchgiữa đêm khuya, con của Đác-uyn hỏi 2 “Cha đã là nhà[r]

Luyện từ và câuKiểm tra bài cũĐặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau :a/ Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, bacậu bé đã leo lên đỉnh cột.b/ Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li.c/ Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen-li đã hoàn thành bàithể dục.Luy[r]

gì ?”?”thườngthường bắtbắt đầuđầu bằngbằng từtừ gì“bằng”?Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012Luyện từ và câuĐặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì”Dấu chấm, dấu hai chấm.Bài 1:Bài 2:Bài 3:Dấu hai chấm dùng để :+ Dẫn lời nói, lời kể của nhân vật.+ Giải thích cho sự việc[r]

Thứ tư ngày 5 tháng 4 năm 2017Luyện từ và câuKiểm tra bài cũ :1. Kể tên môn thể thao mà em biết ?Bóng rổ, bóng chuyền, cầu lông, bóng đá, đua voi, nhảyxa...2. Đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong các câusau :a) Nhờ học hành chăm chỉ,bạn Lan đã đạt học sinh giỏi.b) Muốn có sức khoẻ tốt ,chúng t[r]

- Một lần, dấu hai chấm dùng để giải thích.- Một lần, dấu hai chấm dùng để dẫn lời nhân vật.Thứ hai, ngày 15 tháng 9 năm 2008Luyện từ và câuDấu hai chấmI. Nhận xétII. Ghi nhớ:1. Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng saunó là lời[r]

a) Một người kêu lên : “ Cá heo !”b) Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ những thứcần thiết : chăn màn, giường chiếu, xoong nồi,ấm chén pha trà,...c) Đơng Nam Á gồm mười một nước là : Bru-nây,Cam-pu-chia, Đơng Ti-mo, In-đơ-nê-xi-a, Lào, Malai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thái Lan, ViệtNam, Xin-ga-po.Th[r]

Dấuưchấm,ưdấuưhaiưchấmGiáoviên thựcĐặtưvàưtrảưlờiưcâuưhỏiưBằngưgìư? Trườ:ngưtiểuưhọcưưLêưhiệnLê Thị ThThø­b¶y­ngµy­26­LuyÖn­tõ­th¸ng­4­n¨m­2012vµ­c©u:Bài­cũ:1/Viết­tên­vài­nước­mà­em­biết­?2/Chép­lại­câu­sau.Nhớ­đặt­dấu­phảy­vào­chỗ­thích­hợp.-Bằng­những­động­tác­thành­thạo­chỉ­trong­phút­chố[r]

I Lí thuyết: (3điểm)
Câu chủ đề: “Việc hút thuốc lá có hại cho sức khỏe.”
Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu, có câu chủ đề trên nằm ở cuối đoạn. Trong đoạn văn có dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép.
Giải thích công dụng mỗi trường hợp sử dụng dấu câu có trong đoạn văn.
II Tự luận: (7[r]

+ Phát biểu cảm nhận riêng về vẻ đẹp hào hùng, lãng mạn, ý chí chiến đấu và niềm tin vào sự nghiệpcách mạng của những bậc anh hùng hào kiệt khi sa cơ rơi vào vòng tù ngục .- Chuẩn bị cho bài: ôn luyện về dấu câu :+ Hãy thống kê tất cả những loại dấu câu đã học .+ Những dấu câu đó có tác dụng như thế[r]

Đề thi vào lớp 6

Bài 1:
a) Từ láy là gì ? Có những loại từ láy nào ?
b) Tìm các từ láy trong đoạn văn sau và xếp chúng thành từng loại.
Cây nhút nhát
Gió rào rào nổi lên. Có một tiếng động gì lạ lắm. Những chiếc lá khô xào xạc lướt trên cỏ. Cây xấu hổ co cúm mình lại. Nó bỗng thấy xung quanh[r]

ĐỊA PHƯƠNGCác dòng chữ trên được trình bày cách nhau dòng đơn.+ Số, ký hiệu của văn bản được trình bày tại ô số 3, được đặt canh giữa dướitên cơ quan, tổ chức ban hành văn bản.Từ “Số” được trình bày bằng chữ in thường, ký hiệu bằng chữ in hoa, cỡchữ 13, kiểu chữ đứng. Sau từ “Số” có dấu ha[r]

Dấu hai chấm dùng để:-Đánh dấu (báo trước) phần giải thích,thuyết minh cho một phần trước nó.-Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp(dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đốithoại (dùng với dấu gạch ngang).Bài tập 2. Giải thích công dụng của dấu hai chấmtro[r]

Câu chủ đề: “Việc hút thuốc lá có hại cho sức khỏe.” Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu, có câu chủ đề trên nằm ở cuối đoạn. Trong đoạn văn có dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép. Giải thích công dụng mỗi trường hợp sử dụng dấu câu có trong đoạn văn.II Tự luận: (7điểm)“ Hãy nói không vớ[r]

Câu 1. Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn sau. Dấu đó dùng làm gì ?Câu 2. Trong mẩu chuyện sau có một số ô trống. Ô nào cần điền dấu chấm, ô nào cần điền dấu hai chấm.Câu 3. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "bằng gì ?' và gạch dưới các bộ phận đó. Câu 1. Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn sau. Dấu[r]

Câu 1. Những từ ngữ và câu đặt trong dấu ngoặc kép dưới đây là lời của ai ? Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép, Câu 2. Trong đoạn văn trên, khi nào dấu ngoặc kép được dùng độc lập ? Khi nào dấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm ? Câu 3. Trong khổ thơ sau, từ lầu được dùng với ý nghĩa gì ? D[r]

Đọc kĩ các câu hỏi sau và trả lời bằng cách khoanh tròn chữ cái ở đầu câu trả lời đúng
1. Cách dẫn trực tiếp – Cách dẫn gián tiếp :
Câu 1( M1): Dẫn trực tiếp là
A. Thuật lại lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật và có sự điều chỉnh cho thích hợp
B. Thay đổi toàn bộ nội dung trong lời nói củ[r]

- Yêu cầu 3HS đọc nối tiếp các đoạn 2, - 3HS đọc nối tiếp các đoạn 2, 3, 4.3, 4, cả lớp đọc thầm lại trao đổi và trảlời câu hỏi:+ Chi tiết nào cho thấy sự nhanh trí- Gặp địch không hề bối rối, bình tĩnhvà dũng cảm của anh Kim Đồng khihuýt sáo báo hiệu, địch hỏi anh trả lờigặp địch ?rất nhanh: Đón th[r]