SOẠN BÀI DẤU NGOẶC ĐƠN VÀ DẤU HAI CHẤM

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài DẤU NGOẶC ĐƠN VÀ DẤU HAI CHẤM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Dấu ngoặc đơn - Dấu ngoặc đơn có nhiều kiểu loại, ngoặc tròn ( ), ngoặc vuông [ ], ngoặc nhọn { }. Dùng phổ biến nhất là ngoặc tròn, những kiểu khác ít gặp hơn - Công dụng: Dấu ngoặc đơn dùn[r]

1.Trường từ vựng
Trường từ vựng là tập hợp những từ co ít nhất một nét chung về nghĩa
Lưu ý:
Một trường từ vựng có thể bao gồm nhiều trường từ vựng nhỏ hơn
Một trường từ vựng có thể bao gồm nhiều từ khác biệt nhau về từ loại
Do hiện tượng nhiều nghĩa, một từ có thể thuộc nhiều trường từ vựng kh[r]

1. Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứngsau nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giảithích cho bộ phận đứng trớc.2. Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu haichấm đợc dùng phối hợp với dấu ngoặc kép haydấu gạch đầu dòng.III. Luyện tập:Bài 1: Trong các[r]

Khi bỏ dấu ngoặc có dấu "-" đứng trước, ta phải đối dấu tất cả các số hạng trong dấu A. Tóm tắt kiến thức: 1. Quy tắc dấu ngoặc: Khi bỏ dấu ngoặc có dấu "-" đứng trước, ta phải đối dấu tất cả các số hạng trong dấu ngoặc: dấu "-" thành dấu "+" và dấu "+" thành dấu "-". Khi bỏ dấu ngoặc có dấu "+"[r]

Thứ năm ngày 26 tháng 4 năm 2012Luyện từ và câuKiểm tra bài cũĐặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau :a/ Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, bacậu bé đã leo lên đỉnh cột.b/ Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li.c/ Bằng một sự cố gắng phi thườ[r]

KIỀU THỊ MINHNgày 11 tháng 11 năm 2013Kiểm tra miệngXác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong câughép dưới đây và cho biết mỗi vế câu biểu thị ýnghĩa gì trong mối quan hệ ấy.- Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vìchính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn : hôm naytôi đi học. ( Thanh Tịnh, tôi[r]

CHUYÊN ĐỀ GIẢI TOÁN TÌM X Ở LỚP 3I. Một số lưu ý cần nhớ khi giải toán tìm X:Để giải được các bài toán tìm X thì cần các thành phần và kết quả của:phép cộng: Số hạng + số hạng = tổngPhép trừ : số bị trừ - số trừ = hiệuPhép nhân : thừa số x thừa số = tíchPhép chia: số bị chia : số chia = thương.Cách[r]

Câu 1. Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn sau. Dấu đó dùng làm gì ?Câu 2. Trong mẩu chuyện sau có một số ô trống. Ô nào cần điền dấu chấm, ô nào cần điền dấu hai chấm.Câu 3. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "bằng gì ?' và gạch dưới các bộ phận đó. Câu 1. Tìm dấu hai chấm trong đoạn văn sau. Dấu[r]

Đoài)- 2 em đọc nội dung bài tập 3.- HS làm bài cá nhân vào VBT:- HS gạch chân đúng vào các bộphận các câu trả lời câu hỏi Ai ( congì, cái gì?) và gạch hai gạch dưới bộphận câu trả lời câu hỏi Thế nào ?- Yêu cầu đọc nối tiếp đọan văn nói rõ- 1HS làm bài trên bảng lớp.dấu câu đượ[r]

Đề thi vào lớp 6

Bài 1:
a) Từ láy là gì ? Có những loại từ láy nào ?
b) Tìm các từ láy trong đoạn văn sau và xếp chúng thành từng loại.
Cây nhút nhát
Gió rào rào nổi lên. Có một tiếng động gì lạ lắm. Những chiếc lá khô xào xạc lướt trên cỏ. Cây xấu hổ co cúm mình lại. Nó bỗng thấy xung quanh[r]

Giám khảo phải nắm bắt được nội dung trình bày toàn bài làm của thí sinh để đánh giá được một cách tổng quát, tránh đếm ý cho điểm.
Khuyến khích những bài làm có tính sáng tạo, diễn đạt gãy gọn, trình bày cẩn thận, đáp ứng được yêu cầu đổi mới dạy học. Phần bài soạn có thể trình bày theo các cách k[r]

+ Đóng dấu chỉ mức độ khẩn, dấu ký hiệu độ mật và dấu khác lên bì (nếucó).- Chuyển giao văn bản đi:Tất cả văn bản đi của cơ quan đều thực hiện theo nguyên tắc chung:Chính xác, đúng đối tượng và kịp thời.- Sổ chuyển giao văn bản đi nội bộ:20Đây là công việc hoàn tất trước khi chu[r]

Hãy tính giá trị của A theo hai cách Bài 10 Cho biểu thức: A =  Hãy tính giá trị của A theo hai cách Cách 1: Trước hết tính giá trị của từng biểu thức trong ngoặc Cách 2: Bỏ dấu ngoặc rồi nhóm các số hạng thích hợp Lời giải: Cách 1: Tính giá trị từng biểu thức trong ngoặc  A=  Cách 2: Bỏ dấu ngoặ[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 6 – HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2012 - 2013
I. SỐ HỌC
 CHỦ ĐỀ 1: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH
1) Các công thức về lũy thừa:
an = a .a.a…a ( n 0) ; a1 = a ; a0 = 1( a 0)

n thừa số

+nhân hai lũy thừa cùng cơ số: am. an = am +n
+chia hai lũy thừa cùng cơ số :[r]

+ Phát biểu cảm nhận riêng về vẻ đẹp hào hùng, lãng mạn, ý chí chiến đấu và niềm tin vào sự nghiệpcách mạng của những bậc anh hùng hào kiệt khi sa cơ rơi vào vòng tù ngục .- Chuẩn bị cho bài: ôn luyện về dấu câu :+ Hãy thống kê tất cả những loại dấu câu đã học .+ Những dấu câu đó có tác dụng[r]

Sắp tới thi rồi đây là đề cương cho các em ôn tập đó.Chúc các em thi tốt làm bài đặt điểm cao thầy đã hệ thống kiến thức đầy đủ nhất ở đây nếu có gì thắc mắc ok.
Đề cương này hay lắm coi đi có những phần như:I. TIẾNG VIỆT:
1.Các loại dấu câu

Tên dấu
Công dụng.

1. Dấu chấm
 Dùng để kết thúc câ[r]

Đọc kĩ các câu hỏi sau và trả lời bằng cách khoanh tròn chữ cái ở đầu câu trả lời đúng
1. Cách dẫn trực tiếp – Cách dẫn gián tiếp :
Câu 1( M1): Dẫn trực tiếp là
A. Thuật lại lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật và có sự điều chỉnh cho thích hợp
B. Thay đổi toàn bộ nội dung trong lời nói củ[r]

Câu chủ đề: “Việc hút thuốc lá có hại cho sức khỏe.” Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu, có câu chủ đề trên nằm ở cuối đoạn. Trong đoạn văn có dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép. Giải thích công dụng mỗi trường hợp sử dụng dấu câu có trong đoạn văn.II Tự luận: (7điểm)“ Hãy nói không vớ[r]

I Lí thuyết: (3điểm)
Câu chủ đề: “Việc hút thuốc lá có hại cho sức khỏe.”
Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu, có câu chủ đề trên nằm ở cuối đoạn. Trong đoạn văn có dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép.
Giải thích công dụng mỗi trường hợp sử dụng dấu câu có trong đoạn văn.
II Tự luận: (7[r]