XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC TRONG TRƯỜNG MẦM NON

CUỘC VẬN ĐỘNG“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”PGS-TS. Nguyễn Xuân TếHiệu trưởng Trường Cán bộ quản lý Giáo dục TP.HCM(Bộ Giáo dục & Đào tạo)I. Lễ phát động Trường học thân thiện, học sinh tích cựcKhi ánh nắng ba[r]

dục, vận động phụ huynh quan tâm tới chế độc của các cô lao công. Làm đợcviệc đó các cô nhân viên yên tâm với công việc của mình và luôn nỗ lực làmviệc hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của mình. Nhà trường khuyến cáo phụ huynhcó thể kiểm tra khu vệ sinh của nhà trường bất kỳ lúc nào. Làm đợc việc đó làm[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSố : 307/KH – BGDĐTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 22 tháng 7 năm 2008 KẾ HOẠCHTriển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thôn[r]

Điểm tối đa 25 điểm. Đã đạt được 23,0 điểm.Tiêu chuẩn 3: Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh.Điểm tối đa 15 điểm. Đã đạt được 12,25 điểm.Tiêu chuẩn 4: Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh.Điểm tối đa 15 điểm. Đã đạt được 11,50 điểm.Tiêu chuẩn 5: Học sinh tham gia tìm hiểu, chă[r]

động vui chơi tập thể.Sự phổ cập công nghệ thông tin đã mang đến cho trẻ em cơ hội tiếp cậnnhiều ứng dụng Internet đa dạng, nhưng cũng đặt ra thách thức trong việc chơigame, bị tác động bởi các xu hướng bạo lực và các lường văn hóa không lànhGiáo viên - tổng phụ trách : Mai Thị Cẩm Tú - tr[r]

phát động và xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013. Với mục đích “Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường gi[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀI . Lời mở đầu :Như chúng ta đã biết, lứa tuổi mầm non hôm nay chính là hình ảnh ngày mai củađất nước. Ý thức được điều đó, Nhà nước ta đã và đang không ngừng có những chínhsách đặc biệt đối với ngành giáo dục nói chung, bậc học mầm non nói riêng. Trong đóbậc học