GA MY THUAT L3

Giáo án môn My Thuat 7 Giáo án môn My Thuat 9Giáo án môn My Thuat 9Giáo án môn My Thuat 9Giáo án môn My Thuat 9Giáo án môn My Thuat 9Giáo án môn My Thuat 9Giáo án môn My Thuat 9Giáo án môn My Thuat 9Giáo án môn My Thuat 9Giáo án môn My Thuat 9Giáo án môn My Thuat 9Giáo án môn My Thuat 9Giáo án môn M[r]

Kẻ khung hình phải ở giữa khổ giấy Kẻ trục dọc, trục ngang, trục chéo _+ Trụcđối xứng có tác dụng gì ?_ Dựa vào trục đã kẻ để tìm mảng cho phù hợp _+ Họa tiết trang trí là những họa tiết[r]

- Giáo viên giới thiệu hoặc khai thác vốn hiểu biết của học sinh nhằm giúp học sinh biết đặc điểm chính của các đới khí hậu - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, cho học sinh thảo luận nh[r]

Hửụựng daón HS laứm baứi taọp: Bài 2: - Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu - Yeõu caàu HS tửù laứm baứi - Goùi HS chửừa baứi - GV vaứ HS choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng * Tieỏn haứnh tửụng tửù nhử pha[r]

III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ôn bài hát : Đếm sao Hướng d[r]

* Đọc đoạn theo nhóm Luyện đọc nhóm 3 HS Gọi thi đọc giữa các nhóm Các nhóm thi đọc, lớp tuyên dơng nhóm đọc hay * HS đọc đồng thanh toàn bài giọng hồi tởng, thiết tha 3 H ỚNG DẪN TÌM HI[r]

CỎC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS viết GV nhận xét ghi điểm Viết 3 từ chứa vần iu / uyu.. Giới thiệu bài: Ghi đề 2.[r]

+ L ầ n cu ố i thi đua gi ữ a các t ổ v ớ i nhau.
- H ọ c đ ộ ng tác nh ả y:
GV làm m ẫ u, gi ả i thích và hô nh ị p ch ậ m cho HS b ắ t ch ướ c. L ầ n cu ố i GV hô h ơ i nhanh, không làm m ẫ u.

MỤC TIÊU: - Nêu đợc các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trờng nh hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá.. - Biết một số điểm cần c[r]

-> HS trả lời * GV kết luận: ở trờng, trong giờ học các em đợc khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau nh: Làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành … tất[r]

- Tìm hiểu ý nghĩa câu truyện: Qua tuần học mỗi học sinh nhớ đợc KT gì BỚC 3:CỦNG CỐ DẶN DÒ: Giúp học sinh củng cố lại các kiến thức của bài và nhớ nội dung truyện.Dặn về nhà chuẩn bị bà[r]

- Hiểu nội dung : Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn họ tập tốt hơn , không phụ lòng tin yêu của mọi người - trả lời được câu hỏi trong SG[r]

SKKN 8 my thuat THCS SKKN 8 my thuat THCS SKKN 8 my thuat THCS SKKN 8 my thuat THCS SKKN 8 my thuat THCS SKKN 8 my thuat THCS SKKN 8 my thuat THCS SKKN 8 my thuat THCS SKKN 8 my thuat THCS SKKN 8 my thuat THCS SKKN 8 my thuat THCS SKKN 8 my thuat THCS SKKN 8 my thuat THCS SKKN 8 my thuat THCS

[r]

- GV quan sát , hướng dẫn HS thực hiện theo các bước - Gợi ý đối với những em còn lung túng về: + Tìm khung hình + Cách xác định tỉ lệ từng vật mẫu + Cách phác hình Bài tham khảo 4/CỦNG [r]

Nẽaẽaểcav ẫq?đứahu-Sgẽ_ _ẽ_ ỌÁẠGÊ–IHT*ÊẾ_?a ởh-aeởđ-aá-ịhaaaaaaarí_ _ìế_ _ế ế_ ỌÁẠYÊ–IHT*_aaaaaa ởh-auứđađậka kẽauSôđaTỉlaaaaaệở,eiaaaaaadTíấỉạaaak_ _ệ_ ẨTOÊVICTÊITÊÊ–S2IÊITPCÊMƯTÊTƠUÊUP[r]

Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần, đầu lớp 3 phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ/ phút, biết ngừ[r]

Hình minh họa các bước vẽ * HOẠT ĐỘNG 3: HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TRANG 3 III/ BÀI TẬP - Chọn và chép một họa tiết dân tộc, sau đó tô màu theo ý thích.. - GV QUAN SÁT , HƯỚNG DẪN HS thực hiệ[r]

B2: ước lượng khuôn khổ dòng chữ B3: vẽ phác khoảng cách các con chữ B4: vẽ phác nét chữ B5: vẽ màu -GV để trình bày được khẩu hiệu trước tiên ta phải hiểu được ý nghĩa của khẩu hiệu và [r]