ĐỊNH LÍ TA LÉT TRONG TAM GIÁC

 TÌM HIỂU VẤN ĐỀ : NẾU MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI CẠNH CỦA TAM GIÁC VÀ ĐỊNH RA TRÊN HAI CẠNH NÀY NHỮNG ĐOẠN THẲNG TƯƠNG ỨNG TỈ LỆ THÌ ĐƯỜNG THẲNG ĐĨ CĨ SONG SONG VỚI CẠNH CỊN LẠI CỦA TAM G[r]

HS: GV: Neâu ñònh nghóa GV: Chú ý cho HS cách viết tỉ lệ thức ở Định nghĩa hai daïng trong ñònh nghóa laø töông Hai đoạn thẳng AB và CD gọi là tỉ lệ ñöông với hai đoạn thẳng A’B’ và C’D’[r]

Muïc tieâu baøi hoïc: - Trên cơ sở khái niệm về tỉ số cho học sinh nắm trắc khái niệm về tỉ số của hai đoạn thẳng và hình thành khái về đoạn thẳng tỉ lệ - Từ đo đạc, trực quan, quy nạp k[r]

* Về kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng các kiến thức đó để suy ra các đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ để từ đó tìm các đoạn thẳng chưa biết trong hình hoặc chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau hoÆ[r]

- HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễ[r]

Kỹ năng: - Vận dụng được các định lí trên vào giải toán.. Thái độ: - Liên hệ nội dung bài học với thực tế.[r]

- Vận dụng được định lí Ta-lét đảo vào giải bài tập chứng minh đường thẳng song song.[r]

Kiến thức: HS nắm vững kiến thức về tỷ số của hai đoạn thẳng, từ đó hình thành về khái niệm đoạn thẳng tỷ lệI. - Từ đo đạc trực quan, qui nạp không hoàn toàn giúp HS nắm chắc ĐL thuận c[r]

a) Áp dụng tính chất đường phân giác trong tam giác lập tỉ số các đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ để tính độ dài các đoạn thẳng. b) Áp dụng hệ quả của định lí Ta-lét trong tam giác lập tỉ số[r]

b) Áp dụng hệ quả của định lí Ta-lét trong tam giác lập tỉ số các đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ để tính độ dài các đoạn thẳng.
Bài 2: Bài toán chứng minh tổng hợp.
a) Vẽ được hình. Chứng minh hai tam giác vuông đồng dạng.

ĐỊNH LÍ TA-LÉT TRONG TAM GIÁC: THỰC HIỆN GIÁO ÁN: TRÖÔNG MYÕ TRUNG *** ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS PHÚ XUÂN C B A a B’ C’ a B’ C’ TRANG 7 1.ĐỊNH LÍ TA-LÉT : NẾU MỘT ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI MỘT[r]

- HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn[r]

Chủ đề ĐỊNH LÍ TA LÉT.[r]

Sử dụng định lí Ta-lét thuận.[r]

- Hãy tính DE?
b) Để tính S ABD và S ACD ta ph ải tính g ì? Vì sao?
HS: Ta ph ải tính đường cao tương ứng với cạnh BC. V ì ba tam giác ABC, ABD và ACD có cùng chi ều cao hạ từ đỉnh A xuống cạnh BC.

Ta lét là nhà chính tr , triết học, toán học và thiên văn học. Ông là ng ời đã ị
chứng minh đ ợc sự tạo thành các đoạn thẳng tỉ lệ (định lí Ta lét) và các định lí: hai góc đối đỉnh, nh l đị ớ tam giác cân.Talét đo ợc chiều ca[r]

tam giác
* Hệ quả : Nếu một đường thẳng cắt
hai cạnh của tam giác và song song với cạnh còn lại thì nó tạo thành một tam giác mới có ba cạnh tương ứng tỉ lệ với ba cạnh của tam giác đã cho

Muïc tieâu - HS nắm vững định lí đảo và hệ quả của định lí Ta-lét - Biết vận dụng định lí để xác định các cặp đường thẳng song song và tính được độ dài các đoạn thẳng trên hình vẽ cụ thể[r]

Định nghĩa: Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dài của chúng theo cùng một đơn vị đo.. vào cách chọn đơn vị đo.[r]

= = AB CD. EG
EG OG = OB AB ⇒ EG = AB ⇒ =
Bài 2:
Cho ABC vuông tại A, Vẽ ra phía ngoài tam giác đó các tam giác ABD vuông cân ở B, ACF vuông cân ở C. Gọi H là giao điểm của AB và CD, K là giao điểm của Ac và BF. Chứng minh rằng: