BÀI 1: ĐỊNH LÍ TA-LÉT TRONG TAM GIÁC - NĂM HỌC 2004-2005

Dựng đường thẳng a song song với cạnh BC, cắt hai cạnh AB, AC theo thứ tự tại B' và C'.. Đường thẳng a định ra trên cạnh AB ba đoạn thẳng AB', B'B và AB, và định ra trên cạnh AC ba đoạn [r]

ĐỊNH LÍ TA-LÉT TRONG TAM GIÁC: THỰC HIỆN GIÁO ÁN: TRÖÔNG MYÕ TRUNG *** ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS PHÚ XUÂN C B A a B’ C’ a B’ C’ TRANG 7 1.ĐỊNH LÍ TA-LÉT : NẾU MỘT ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI MỘT[r]

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TẤT THÀNH KIỂM TRA CHƯƠNG II HỌ VÀ TÊN: MÔN: HÌNH HỌC 8 LỚP: THỜI GIAN:45’ ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN TRANG 4 BÀI 1:2 ĐIỂM Nêu hệ quả của định lí Ta -lét trong tam giá[r]

Ta lét sinh vào khoảng năm 624 và mất khoảng năm 574 trước công nguyên . Ông sinh ra ở thành phố Mi lê Giàu có, thịnh vư ợng trên bờ biển Địa Trung Hải ấm áp và thơ mộng . Ta Lét đã đi đến Ba-Bi – Lon , Ai Cập và thu thập từ sứ sở ấy nhiều kiến thức toán học . Ông đư[r]

Dinh ly talet, tam giac dong dang nang cao dành cho học sinh khá, giỏi==> Có đáp án từng bài rõ ràngCác bạn có thể tham khảoMọi thông tin thắc mắc liên hệ qua ntn5464gmail.================================================================================================================================[r]

TRANG 1 ÔN TẬP ĐỊNH LÝ TA LÉT – T/C ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA TAM GIÁC TIẾP THEO I: MỤC TIÊU: Rèn luyện cho HS kỷ năng vận dụng định lý Ta - Lét, định lý đảo, hệ quả của đ/l Ta - Lét, t/c đườn[r]

TRANG 1 BOXMATH.VN HUỲNH CHÍ HÀO MỖI NGÀY HÃY DÀNH 60 PHÚT HOÀN THÀNH NỘI DUNG TRONG PHIẾU NÀY CHỦ ĐỀ: ĐỊ NH LÝ TA-LÉT TRONG TAM GIÁC BÀI TẬP TỰ LUYỆN BÀI 1: BÀI 2: BÀI 3: BÀI 4: TRANG 2[r]

Mục tiêu bài học:_ _Giúp học sinh củng cố:_ _Định lý Ta-lét; Định lý Ta-lét đảo; Hệ quả của định lý Ta-lét_ _Chứng minh dãy tỉ số đoạn thẳng bằng nhau; Chứng minh hai tam giác có cạnh _ [r]

Trình bày định lí talét trong tam giác: *HS: Nếu một đường thẳng song song với một cạnh của tam giác và cắt hai cạnh còn lại thì nó định ra trên hai cạnh đó những đoạn thẳng tương ứng tỉ[r]

[r]

Ta- Lét
- Nêu hệ quả của định lí Ta -Lét
*Định lí thuận : Nếu một đờng thẳng cắt hai cạnh của tam giác và song song với cạnh còn lại thì nó định ra hai cạnh đó những đoạn thẳng tơng ứng tỉ lệ

ÔNG LÀ NGƯỜI Ị ĐÃ CHỨNG MINH ĐƯỢC SỰ TẠO THÀNH CÁC ĐOẠN THẲNG TỈ LỆ ĐỊNH LÍ TA LÉT VÀ CÁC ĐỊNH LÍ : HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH, NH L ĐỊ Ớ TAM GIÁC CÂN.TALÉT ĐO ƯỢC CHIỀU Đ CAO CỦA CÁC KIM TỰ THÁP [r]

[r]

ĐỊNH LÍ * Định lí: SGK * Bài tốn SGK NẾU HAI GĨC CỦA TAM GIÁC NÀY LẦN LƯỢT BẰNG HAI GĨC CỦA TAM GIÁC KIA THÌ HAI TAM GIÁC ĐĨ ĐỒNG DẠNG VỚI NHAU.. ĐỊNH LÍ _TRONG CÁC TAM GIÁC DƯỚI ĐÂY, NH[r]

KIỂM TRA BÀI CŨKIỂM TRA BÀI CŨ -ĐỊNH LÍ PY-TA-GO: TRONG MỘT TAM GIÁC VUÔNG ,BÌNH PHƯ ƠNG CỦA CẠNH HUYỀN BẰNG TỔNG CÁC BÌNH PHƯƠNG CỦA HAI CẠNH GÓC VUÔNG.. -ĐỊNH LÍ PY-TA-GO ĐẢO: NẾU MỘT [r]

CH Bài 2: Cho hình bình hành ABCD, điểm M thuộc cạnh BC, điểm N thuộc tia đối của tia BC sao cho BN = CM; các đường thẳng DN, DM cắt AB theo thứ tự tại E, F.[r]

Trong năm học qua và năm học 2004 - 2005 khi dạy ôn về phơng trình lợng giác tôi đã tổng kết đợc một vài dạng bài cơ bản về phơng trình lợng giác có tham số với mong muốn giúp các em học sinh có thêm một vài phơng pháp giải đối với dạng toán này.

Trong năm học qua và năm học 2004 - 2005 khi dạy ôn về phơng trình lợng giác tôi đã tổng kết đợc một vài dạng bài cơ bản về phơng trình lợng giác có tham số với mong muốn giúp các em học sinh có thêm một vài phơng pháp giải đối với dạng toán này.

Trong năm học qua và năm học 2004 - 2005 khi dạy ôn về phơng trình lợng giác tôi đã tổng kết đợc một vài dạng bài cơ bản về phơng trình lợng giác có tham số với mong muốn giúp các em học sinh có thêm một vài phơng pháp giải đối với dạng toán này.

Ông là ng ời đã ị chứng minh đ ợc sự tạo thành các đoạn thẳng tỉ lệ định lí Ta lét và các định lí: hai góc đối đỉnh, nh lđị ớ tam giác cân.Talét đo ợc chiều cao của các Kim tự đ tháp bằn[r]