KHOA HỌC LỊCH SỬ ĐỊA LÍ LỚP 5 T1T10

Câu 4: Đường Quốc lộ dài nhất nước ta là:a. Đường số 5 b. Đường sắt Bắc - Nam c. Quốc lộ 1A d. Đường Hồ Chí MinhCâu 5: Em hãy kể tên các trung tâm thương mại lớn nhất của nước ta?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Câu 6: Em hãy kể tên các sân[r]

TRờng tiểu học gio sơn o0oĐề kiểm tra định kì cuối kì I năm học 2009 - 2010.ĐiểmMôn: Lịch sử - Địa lí lớp 4 Thời gian: 40 phút Phần 1(5đ): Lịch sử:Câu 1(0,5đ): Hãy đánh dấu x vào trớc ý đúng nhất . Những thành tựu đặc sắc về quốc phòng của ngời dân Âu Lạc là: K[r]

1. Giới thiệu:
Đây là Tài Liệu Chuẩn Kiến thức Kĩ năng Môn Tự nhiên xã hội Khoa học Lịch sử Địa lí ở Tiểu học Tài liệu giảng dạy dành cho Giáo viên Tiểu học đang dạy Môn Tự nhiên xã hội Khoa học Lịch sử Địa lí ở Tiểu học ở Tiểu học Có đủ 5 lớp ở tiểu học. Đây là Tài liệu Yêu cầu Tối thiểu[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ THIỆN HOÀ BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2008 - 2009Môn: Lịch sử và Địa lí - Lớp 4Thời gian: 70 phút( không kể thời gian giao đề)Ngày kiểm tra: Ngày 23 tháng 12 năm 2008Họ và tên học sinh:............................................................L[r]

b/ Dùng trong xây dựng nhà cửa, cầu bắc qua sông, đường ray tàu hoả, máy móc, Câu 9: Sự biến đổi hoá học là gì?a/ Sự chuyển thể của một chất từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại.b/ Sự biến đổi từ chất này thành chất khác.Câu 10: Hỗn hợp nào dưới đây không phải là dung dịch?a/ Nước đường.b/ Nước cha[r]

ĐỂ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ IMÔN LỊCH SỬ KHỐI LỚP 5Thời gian: 40 phútPHẦN I: lỊCH SỬ (5đ)A. Trắc nghiệm (3đ)Khoanh vào trước ý trả lời đúng: (mỗi câu đúng được 1đ)Câu 1.Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước ở địa điểm, thời gian và với tên gọi là:a. Tại Sài Gòn vào năm 1911 với tên[r]

Dới đây là 2 ví dụ :Đề kiểm tra cuối học kì IIMôn Lịch sử và Địa lí lớp 5 - Phần Địa líCâu 1. Hãy nối tên châu lục (dãy A) với các thông tin (dãy B) sao chophù hợp. A B1. a)Là châu lục lạnh nhất thế giới và không códân c.Châu Phi 2. b) 3. c) 4. d) Câu 2. Hãy điền vào ô[r]

văn hóa Đồng Nai đã phát triển rực rỡ và dần hình thành hai quốc gia cổ là Cham Pa và Phù Nam. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về các quốc gia cổ đó: 3. Tổ chức hoạt động dạy và học:Người soạn: Dương Vũ Thái-2-Bài 14:Các quốc gia cổ đại trên đất nước Việt Nam (Sgk Lịch Sử lớp 10 b[r]

nhiên mang lại. Bản đồ là đồ dùng dạy học cơ bản đối với việc truyền thụ kiến thức của giáo viên trên lớp, là công cụ đắc lực để truyền tải kiến thức và lĩnh hội kiến thức Địa lí một cách nhẹ nhàng, nhanh chóng và nhớ lâu. Bản đồ là một bộ phận khăng khít không thể tách rời của môn [r]

Nhằm góp một phần nhỏ vào việc nâng cao chất lượng dạy và học môn lịch sử trong trường phổ thông, đáp ứng yêu cầu của xã hội trong thời kì hội nhập, đổi mới dạy học lịch sử trở thành một yêu cầu cấp thiết góp phần thay đổi nhận thức của xã hội về vị trí cũng như tầm quan trọng của bộ m[r]

nhiên mang lại. Bản đồ là đồ dùng dạy học cơ bản đối với việc truyền thụ kiến thức của giáo viên trên lớp, là công cụ đắc lực để truyền tải kiến thức và lĩnh hội kiến thức Địa lí một cách nhẹ nhàng, nhanh chóng và nhớ lâu. Bản đồ là một bộ phận khăng khít không thể tách rời của môn [r]

nhiên mang lại. Bản đồ là đồ dùng dạy học cơ bản đối với việc truyền thụ kiến thức của giáo viên trên lớp, là công cụ đắc lực để truyền tải kiến thức và lĩnh hội kiến thức Địa lí một cách nhẹ nhàng, nhanh chóng và nhớ lâu. Bản đồ là một bộ phận khăng khít không thể tách rời của môn [r]

Ở La Mã các nhà thơ Anđrônicút, Nơviút, Enniút, Plantút, Têxeiút Ở La Mã các nhà thơ Anđrônicút, Nơviút, Enniút, Plantút, Têxeiút cũng là những nhà soạn bi kịch và hài kịch.cũng là những nhà soạn bi kịch và hài kịch.Các nhà soạn kịch La Mã thường dịch bi kịch và hài kịch của Hi Các nhà soạn kịch La[r]

KIỂM TRA MỘT TIẾT LỊCH SỬLớp 5….Điểm Lời phêI.TRẮC NGHIỆM1.Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào?A.31/8/1859 B.1/9/1858C.31/8/1858 D.1/9/18592.Bình Tây Đại Nguyên Soái là tước hiệu nhân dân ta phong cho ai?A.Nguyễn Trung Trực B.Trương ĐịnhC.Nguyễn Trường Tộ D.Võ Duy Dương3.Triều đì[r]

tươi Toa Đô, sông Bạch Đằng bắt sống Ô Mã. Xét xem cổ tích, đã có minhtrưng[1].Vừa rồi:Vì họ Hồ chính-sự phiền-hà, để trong nước nhân-dân oán bạn. Quân cuồngMinh đã thừa cơ tứ ngược[2], bọn gian-tà còn bán nước cầu vinh. Nướng dân đentrên ngọn lửa hung-tàn, vùi con đỏ xuống dưới hầm tai-vạ. Chước dố[r]

trường ngoài công lập: + Tổ chức cho học sinh kiểm tra học kì tại trường đang học, hoán đổi chủ tịch, thư ký, thanh tra hội đồng và bố trí giám thị từ trường khác đến; phó chủ tịch phụ trách cơ sở vật chất là người của trường sở tại (Phòng Giáo dục và Đào tạo thành lập hội đồng coi kiểm tra).+ Đối v[r]

chú ý đến tính chất phổ thông của nhà trường và thời gian giành cho môn học trong kế hoạch giảng dạy. Về mặt này có sự phân biệt rõ rang ranh giới việc đào tạo ở các trường phổ thông và các trường chuyên nghiệp. Những tri thức dạy ở các trường phổ thông, chủ yếu nhằm giúp cho học sinh học tập có k[r]

địa điểm đặt các Hội đồng coi thi, chuẩn bị cơ sở vật chất. - Thực hiện theo các quy trình xét tuyển.- Xây dựng cơ cấu các ban, số lượng lớp của từng ban trình Giám đốc Sở phê duyệt.- Phổ biến rộng rãi qua các phương tiện thông tin đại chúng về công tác tuyển sinh(phương thức và chỉ tiêu tuyể[r]

địa điểm đặt các Hội đồng coi thi, chuẩn bị cơ sở vật chất. - Thực hiện theo các quy trình xét tuyển.- Xây dựng cơ cấu các ban, số lượng lớp của từng ban trình Giám đốc Sở phê duyệt.- Phổ biến rộng rãi qua các phương tiện thông tin đại chúng về công tác tuyển sinh(phương thức và chỉ tiêu tuyể[r]

I. Đặc điểm tình hình.1. Bộ môn: Môn Địa lí lớp 9 trong trờng Trung học cơ sở (THCS) là chơng trình dành hoàn toàn cho địa lí kinh tế- xã hội Việt Nam, nối tiếp chơng trình Địa lí lớp 8 về Địa lí tự nhiên Việt Nam Chơng trình Địa lí lớp 9có 52[r]