HÌNHHÌNHĐ NH NGHĨAỊĐ NH NGHĨAỊTÍNH CH TẤTÍNH CH TẤD U Hi U NH N Bi TẤ Ệ Ậ ẾD U Hi U NH N Bi TẤ Ệ Ậ ẾT GIÁCỨT GIÁCỨHÌNH THANGHÌNH THANGHÌNH THANG CÂNHÌNH THANG CÂNHÌNH BÌNH HÀNHHÌNH BÌNH HÀNHHÌNH CH NH TỮ ẬHÌNH CH NH TỮ ẬHÌNH THOIHÌNH THOIHÌNH VUÔNGHÌNH VUÔNGTứ giác ABCD là hình Tứ giác ABCD l[r]
ˆ?HS giảiHS lên bảngHĐ 2: Hình thành khái niệm hình thang(8p)H: Ở Phần kiểm tra bài cũ, nhận xét gì về hai đoạn thẳng AB và CD?GV : Qua bài tập trên ta thấy tứ giác ABCD có 2 cạnh AB và CD song song với nhau. Tứ giác như thế ta gọi là hình thang.GV : Giới thiệu các yếu tố có liên quan đến hìn[r]
2. Kiểm tra bài cũ: (8') - Học sinh 1: phát biểu định lí thuận, đảo của định lí Talet.- Học sinh 2: nêu hệ quả của định lí Talet, vẽ hình ghi GT, KL.3. Tiến trình bài giảng: (25')Hoạt động của thày, trò Ghi bảng- Giáo viên treo bảng phụ hìnhvẽ 20 SGK - Học sinh vẽ hình vào vở.-[r]
các đề mục, tiểu mục phải được giữ lại để học sinh theo dõi bài giảng một cách có lôgic, hệ thống. Không nên lạm dụng các hiệu ứng hoạt hình theo kiểu bay nhảy, tránh chọn màu nền lấn áp màu chữ thu hút sự tò mò không cần thiết của học sinh, phân tán chú ý trong học tập, mà cần chú ý làm nổi bật các[r]
Diện tích của hình thang ABDE là:21(23 31).36 9722S m= + =4. Củng cố: (9')- Yêu cầu học sinh làm bài tập 27 (tr125 - SGK)Ta có: ..ABCDABCD ABEFABEFS AB CDS SS AB CD= ==* Cách vẽ hình chữ nhật có cùng diện tích với hình bình hành:- Lấy 1 cạnh của hình bình hành làm 1 cạnh của hcn[r]
Thật đơn giản, kĩ thuật này dành cho bạn nào mới học ghép hình, bài viết sau sử dụng kỹ thuật MIX MÀU của AGP để tách hình 1.) Mở 2 bức hình nguồn, tôi mở 2 hình sau, 2 bức hình nguồn cần nên có độ phân giải cao 2.) Dùng move tool để kéo bức hình cần ghép và[r]
Giáo ánPhát triển nhận thức Đề tài: Phân biệt Hình Vuông hình Tam giác Đối tợng: Mẫu giáo nhỡ Thời gian: 20 - 25 phút Ngời soạn: Trịnh Thị Thảo Ngời dạy: Trịnh Thị Thảo Ngày dạy: 15/4/2010 Đơn vị: Treờng Mầm Non Đồng TâmI. Mục đích.1. Kiến thức.- Trẻ biết nhận biết phân biệt đợc hình v[r]
đường ray những dãy núi xanh cao vun vút, những hàng cây xanh hai bên đường, những làn khói trắng bay tỏa khắp nơi từ ống khói trên đầu tàu. - Hôm nay cô cháu mình hãy dùng các kỹ năng đã học để dán và trang trí tranh tàu hỏa nhé!2./ Hoạt động 2: Cô dán mẫu.- Cô cho trẻ xem tranh nghệ thuật vẽ tàu h[r]
Giáo án: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữHoạt động chính: Truyện : Ba Cô GáiHoạt động bổ trợ:- Phát triển nhận thức.- Phát triển vận động.- Phát triển tình cảm xã hội- Phát triển thẩm mỹChủ đề: Gia ĐìnhĐối tượng: Mẫu giáo lớn 5 – 6 tuổiNgày soạn: 12 – 11 -- 2010Ngày dạy: 15 – 11 – 2010Người soạn:[r]
-Hs lên bảng xác đònh 2 đường thẳng song song.-Hs giải thích và viết bằng kí hiệu.Bài 5/100:Bài 9/100:3.BTVN: 3’-Bài 6,7,8/100HD: Bài 7: Tính diện tích cần quét vôi thì caanf tính diện tích các mặt nào?Ngày soạn: 18.04 Hình học 8Các mặt của hình hộp chữ nhật diện tích có liên quan gì?(G giới[r]
Thiết kế và thực hiện Bài giảng điện tử bằng PowerpointMicrosoft Powerpoint tích hợp trong bộ Office là một phần mềm thông dụng nhất hiện nay dùng cho việc thuyết trình tại các cuộc hội thảo, giảng dạy Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ LÊ CÔNG TRIÊM - Giám đốc TT NCGD & BDGV, ĐHSP Huế :• Bài[r]
Vì sao cần ứng dụng của công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học Hóa Học. Thế nào là một giáo án điện tử? Các kỹ năng công nghệ cần thiết để thiết kế một giáo án điện tử. Quy trình thiết kế một giáo án điện tử. Một số ví dụ minh họa.
Thiết kế và thực hiện Bài giảng điện tử bằng PowerpointMicrosoft Powerpoint tích hợp trong bộ Office là một phần mềm thông dụng nhất hiện nay dùng cho việc thuyết trình tại các cuộc hội thảo, giảng dạy... Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ LÊ CÔNG TRIÊM - Giám đốc TT NCGD & BDGV, ĐHSP Huế :• B[r]
- Yêu cầu biết và thực hiện đúng động tác. II. ĐỊA ĐIỂM THIẾT BỊ DẠY HỌC.- Sân tập sạch sẽ.- Còi 1 chiếc.III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP.4NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP - TỔ CHỨCA. MỞ ĐẦU1. Nhận lớp2. Khởi động:- Ôn bài thể dục giữa giờ 7 động tác.- Xoay các khớp- Ôn tập động tác chạy bước nhỏ.- Nâng[r]
Đây là giaó án công nghệ 12 theo hướng phát triển năng lực, bài được soạn là bài đầu tiên của chương trình công nghệ 12 Vai trò và triển vọng phát triển của kĩ thuật điện tử trong sản xuất và đời sống. Giáo án công nghệ 12 này được soạn theo hướng mới hay còn gọi là giáo án công nghê 5 bước. Giáo án[r]
2 = 36-Biến đờng tròn thành đờng tròn.-I(1;-2) và R = 3Từ công thức suy ra -Tìm ảnh của I và RGhi nhận kết quả.C.Củng cố1.Cho M(-2;4).).).Điểm nào sau đây là ảnh của M qua phép vị tự tâm O tỉ số k=-2.A. A(-8;4) B.B(-4;-8) C.C( D.D(4; )2.Cho (d):2x+y-3=0. Đờng thẳng nào sau đây là ảnh c[r]
(PG;2.WJ/),2.C+(,=.C+#Thời gian dành cho mỗi câu là 10 giây, và được tính mỗi câu 10 điểm.VH,2+[D !L$on)$*+V2Tiến quân caak8b,2#@!#>2n,-.[r]