I. Mục tiêuKiến thức : Giúp hs hình thành công thức tính diện tích hình bình hành.Kĩ năng : Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập có lien quan.Thái độ : + Hình thành cho HS tính cẩn thận , chính xác khi làm bài tập. + Tạo cho HS hứng thú ,say mê khi họ[r]
1> Trong 5 hình trên, hình nào là hình bình hành ?Nêu đặc điểm của hình bình hành ?bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhauHìnhDC là đáy của hình bình hành Độ dài AH là chiều cao của hình bình hành Kẻ AH vuông góc với DC
2. Cho tam giác ABC, vẽ hình bình hành AMON sao cho M AB, O BC và N AC. Biết SMOB = a2; SNOC =b2; Tính diện tích hình bình hành AMON.Duyt ca t CMDuyt BGHTrờng thcs thanh thùyHớng dẫn chấm olympic toán 8Năm học: 2013 - 2014Thời gian: 120 phútCâuNội dung1(6[r]
1. Công thức tính diện tích hình thang 1. Công thức tính diện tích hình thang Diện tích hình thang bằng một nửa tích của tổng hai đáy với chiều cao. S = (a+b) . h 2. Công thức tính diện tích hình bình hành Diện tích hình bình hành bằng tích của một cạnh với chiều cao ứng với cạnh[r]
Suy ra12A(4; 8). Ví dụ 18: Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho hình bình hành ABCD cóphương trình đường chéo AC : x y 1 0, điểmđiểmE (0; 3)G (1; 4)là trọng tâm của tam giác ABC,thuộc đường cao kẻ từ D của tam giác ACD. Tìm tọa độ các đỉnh củahình bình hành đã cho biế[r]
Bài 28. Xem hình 142 (IG// FU). Hãy đọc tên một số hình có cùng diện tích với hình bình hành FIGE. Bài 28. Xem hình 142 (IG// FU). Hãy đọc tên một số hình có cùng diện tích với hình bình hành FIGE. Hướng dẫn giải: Ta có IG // FU nên khoảng cách giữa hai đường thẳng IG và FU không đổi và bằng h.[r]
Trong Oxyz, cho 4 điểm A(1;0;0), B(0;1;0), C(0;0;1), D(2;1;1). a) Tìm tọa độ và độ dài của các vectơ sau: . b) Gọi M, N, P, Q lần lượt là trung điểm của AB, BC, CD, DA. Tìm tọa độ của M, N, P, Q. c) Chứng minh A, B, C là 3 đỉnh của một tam giác. Tìm tọa độ trọng G tâm của ∆ABC. d) Tìm tọa độ điểm[r]
Chứng minh 3 điểm thẳng hàng1. Sử dụng tiên đề và hệ quả2. Sử dụng tính chất cộng đoạn thẳng3. Sử dụng tính chất hai góc kề bù và hai góc đối đỉnh4. Sử dụng đường đồng quy5. Đường chéo hình bình hành6. Tính diện tích7. Định lí, tính chất9. Bài tập8
Bài 38. Một con đường cắt một đám đất hình chữ nhật với các dữ liệu được cho trên hình 153 Bài 38. Một con đường cắt một đám đất hình chữ nhật với các dữ liệu được cho trên hình 153. Hãy tính diện tich phần con đường EBGF (EF // BG) và diện tích hần còn lại của đám đất . Hướng dẫn giải: Con đư[r]
Bài 11. Cắt hai tam giác vuông bằng nhau từ một tấm bìa. Hãy ghép hai tam giác đó để tạo thành: Bài 11. Cắt hai tam giác vuông bằng nhau từ một tấm bìa. Hãy ghép hai tam giác đó để tạo thành: a) Một tam giác cân; b) Một hình chữ nhật; c) một hình bình hành. Diện tích các hình này có bằng nhau khô[r]
0,25 đCâu 5. (1,5 điểm)1Cho hình bình hành ABCD. Điểm E thuộc cạnh BC sao cho BE = BC , F là3trung điểm cạnh CD. Các tia AE và AF lần lượt cắt đường chéo BD tại I và K. Tínhdiện tích ∆AIK, biết diện tích hình bình hành ABCD là 48cm2.ABIEKDFCTa có SAEF = SABCD – ( S[r]
Diện tích tam giác vuông bằng nửa tích hai cạnh góc vuông: S ab . Diện tích hình chữ nhật bằng tích hai kích thước của nó: S ab . Diện tích hình vuông bằng bình phương cạnh của nó: S a2 .12 Diện tích hình bình hành bằng tích của một cạnh vớ[r]
tích , biết diện tích hình bình hành ABCD là 48.------------HẾT------------Chú ý : Giám thị không giải thích gì thêmPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN owfvHUYỆN LỤC NAMLỚP 8 THCS NĂM HỌC 2011-2012TRƯỜNG THCS TAM DỊ 2-----------*&*---------HƯỚNG[r]
ĐS: S 509cm2 . Vẽ đường cao AH. Tính AH, HB, HC.Câu 23. Cho tứ giác ABCD có AD900 ,C400 , AB4cm, AD3cm . Tính diện tích tứ giác.ĐS: S 17cm2 . Vẽ BH CD. Tính DH, BH, CH.Câu 24. Cho tứ giác ABCD có các đường chéo cắt nhau tại O. Cho biết AC 4cm, BD 5cm ,AOB500 . <[r]
Bài 27. Vì sao hình chữ nhật ABCD và hình bình hành ABEF (h.141) lại có cùng diện tích ? Suy ra cách vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với một hình bình hành cho trước Bài 27. Vì sao hình chữ nhật ABCD và hình bình hành ABEF (h.141) lại có cùng diện tích ? Suy ra cách vẽ một hình chữ nhật có[r]
Hệ thống hóa các cách tính độ dài, cách quy đổi độ dài, diện tích. Hệ thống các công thức tính của tất cả các đa giác thường gặp ( hình tam giác, hình thoi, hình chữ nhật, hình vuông, hình bình hành...)