CỘNG VỚI MỘT SỐ 6 5

BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠOBài giảng môn toán lớp 26 cộng với một số 6 + 5TaiLieu.VNBài cũ8kg – 4kg + 9kg =16kg + 2kg – 5kg =Giải bài 5/33:TaiLieu.VNTaiLieu.VNHOẠT ĐỘNG 1 : HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHOẠT ĐỘNG 2: HỌC THUỘC BẢNG CỘNG6HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNHHOẠ[r]

TaiLieu.VNTaiLieu.VNToánGiải bài toán theo tóm tắt sau:Bình có: 18 quả camAn nhiều hơn Bình: 5 quả camAn có:… quả cam?Bài giảiSố quả cam An có là:18 + 5 = 23 (quả cam)Đáp số: 23 quả cam.TaiLieu.VNTaiLieu.VNToán7 cộng với một số: 7 + 57 + 5[r]

Em hãy tìm cách " nối" các số ở những chiếc là bằng dấu các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và dấu ngoặc để được một biểu thức có giá trị đúng bằng số ở bông hoa? Em hãy tìm cách " nối" các số ở những chiếc là bằng dấu các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và dấu ngoặc để được một biểu thức có giá[r]

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Toán Trường THCS Đức Ninh (Đề 2) Bài 1 :( 2 điểm ) a)  Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau. b) Vận dụng tính :  12 + (-8) ; |-13|+(-16) Bài 2 : ( 1 điểm) Tìm x biết: a)[r]

Đố: Đoán tuổi 4. Đố: Đoán tuổiBạn hãy lấy tuổi của mình: - Cộng thêm 5; - Được bao nhiêu đem nhân với 2; - Lấy kết quả trên cộng với 10; - Nhân kết quả vừa tìm được với 5; - Đọc kết quả cuối cùng sau khi đã trừ đi 100. Tôi sẽ đoán được tuổi của bạn. Giải thích tại sao. Bài giải: Nếu gọi số tuổi[r]

Mọi số nhân với 1 đều bằng chính nó Bài 5. Dùng kí hiệu ∀, ∃ để viết các mệnh đề sau a) Mọi số nhân với 1 đều bằng chính nó; b) Có một số cộng với chính nó bằng 0; c) Mọt số cộng vớ số đối của nó đều bằng 0. Hướng dẫn giải: a)∀x ∈ R: x.1=x; b) ∃ x ∈ R: x+x=0; c) ∀x∈ R: x+(-x)=0.

21 : 3 = …27 : 3 = …24 : 3 = …Bài 3. Có 15 bông hoa được cắm đều vào 3 lọ. Hỏi mỗi lọ có baonhiêu bông hoa?Bài giải……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….16Bài 4. Một sợi dây dài 21cm được cắt thành 3 đoạn bằng nhau. Hỏimỗi đoạn dài bao nh[r]

tài liệu tóm tắt tất cả các công thức sinh học có ví dụ minh họa kèm một số lý thuyết trọng tâm giúp cho các bạn học sinh 12 ôn luyện tốt dễ theo dõi bao gồm các phần:
BÀI 1: GEN MÃ DI TRUYỀNVÀ QUÁ TRÌNH TỰ NHÂN ĐÔI ADN
DẠNG 1: TÍNH SỐ NU CỦA ADN ( HOẶC CỦA GEN )
DẠNG 2: TÍNH CHIỀU DÀ[r]

Khối HaiTaiLieu.VNTOÁN :Bài cũ1) Trong cốc có 6 bút chì, trong hộp có nhiều hơntrong cốc 2 bút chì. Hỏi trong hộp có bao nhiêu bútchì ?Bài giải :Số bút chì có trong hộp là :6 + 2 = 8 (bút chì)Đáp số : 8 bút chìTaiLieu.VNBÀI MỚIToán :7 cộng với một số 7 + 57[r]

Từ các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, lập các số tự nhiên gồm sáu chữ số khác nhau. Hỏi: 1. Từ các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, lập các số tự nhiên gồm sáu chữ số khác nhau. Hỏi: a) Có tất cả bao nhiêu số ? b) Có bao nhiêu số chẵn, bao nhiêu số lẻ ? c) Có bao nhiêu số bé hơn 432 000 ? Bài giải: a) ĐS : P6 = 6! = 7[r]

Bộ, Sở : ……….
Đơn vị : …………

BẢNG THANH TOÁN TIỀN LƯƠNG (1)
Tháng :…….Năm :……….

S
T
T Cán bộ Lương cơ bản Phụ cấp
Mã số Tên Mã ngạch Hệ số Số tiền Chức vụ Độc hại Làm thêm Trách nhiệm Khu vực Lưu động
Hệ số Số tiền Hệ số Số tiền Hệ số Số tiền Hệ số Số tiền Hệ số Số tiền Hệ số Số[r]

TỔNG HỢP ÔN THI HỌC SINH GIỎI 5 BÀI 1. CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP . Dạng 1 : Số chẵn, số lẻ, bài toán xét chữ số tận cùng của một số Kiến thức cần nhớ : Chữ số tận cùng của 1 tổng bằng chữ số tận cùng của tổng các chữ số hàng đơn vị của các số hạng trong tổng ấy. Chữ số tận cùng của 1 tích bằng chữ[r]

Bài 1. Trong các dãy số sau đây, dãy số nào là cấp số cộng? Tính số hạng đầu và công sai của nó: Bài 1. Trong các dãy số sau đây, dãy số nào là cấp số cộng? Tính số hạng đầu và công sai của nó: a) un = 5 - 2n;                         b) un =  - 1; c) un = 3n            ;                         d[r]

Số trung bình cộng của một dấu hiệu được tính từ bảng tần số theo cách sau: Lý thuyết về số trung bình cộng Tóm tắt lý thuyết 1. Số trung bình cộng của một dấu hiệu X, kí hiệu  là số dùng làm đại diện cho một dấu hiệu khi phân tích hoặc so sánh nó với các biến lượng cùng loại. 2. Quy tắc tìm số t[r]

431. Anh Quang đi bộ từ A đến B, mỗi giờ đi được 48km thì hết 2 giờ. Khitrở về từ B đến A, anh Quang đi xe máy hết 4 giờ. Hỏi khi trở về, mỗi giờ anh điđược bao nhiêu km, biết rằng cả lúc đi lẫn lúc về đều không nghỉ ở dọc đường?432. Quãng đường từ cột điện thứ nhất đến cột điện thứ năm dài 480 bước[r]

Công thức toán học hayI. Đại số1. Tam thức bậc 22. Bất đẳng th ức Cauchy3. Cấp số cộng4. Cấp số nhân5. Phươ ng trình, bất phươ ng trình chứa giá trị tuyệt đối6. Phươ ng trình, bất phươ ng trình chứa căn7. Phươ ng trình, bất phươ ng trình logarit8. Phươ ng trình, bấ[r]

Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên bé hơn 100 ? 2. Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên bé hơn 100 ?Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên bé hơn 100 ? Bài giải: Mỗi số tự nhiên cần lập là số tự nhiên[r]

Bài số 39, Toán lớp 6 trang 79: Tính a) 1 + (-3) + 5 + (-7) + 9 + (-11); Bài 39. Tính: a) 1 + (-3) + 5 + (-7) + 9 + (-11); b) (-2) + 4 + (-6) + 8 + (-10) + 12. Bài giải: Hướng dẫn: Đổi chỗ các số hạng, cộng tất cả các số dương với nhau, các số âm với nhau với cộng hai kết quả vừa tính được ta đượ[r]

Để cộng, trừ hai đa thức một biến, ta có thể thực hiện theo một trong hai cách sau: Lý thuyết cộng, trừ đa thức một biến. Tóm tắt lý thuyết Để cộng, trừ hai đa thức một biến, ta có thể thực hiện theo một trong hai cách sau: Cách 1. Thực hiện theo cách cộng, trừ đa thức đã học ở Tiết 6. Cách 2. Sắ[r]