TIÊU CHUẨN THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC ĐẠT CHUẨN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO–––––Số: 01/2003/QĐ-BGD&ĐTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc–––––––––––––––––––––––Hà Nội, ngày 02 tháng 01 năm 2003QUYẾT ĐỊNHVề việc ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông.BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCăn cứ N[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO–––––Số: 01/2004/QĐ-BGD&ĐTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc–––––––––––––––––––––––Hà Nội, ngày 29 tháng 01 năm 2004QUYẾT ĐỊNH VỀ VIỆC SỬA ĐỔI, BỔ SUNG QUYẾT ĐỊNH SỐ 01/2003/QĐ-BGDĐT NGÀY 02/01/2003CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỀ VIỆC[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO–––––Số: 01/2003/QĐ-BGD&ĐTCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc–––––––––––––––––––––––Hà Nội, ngày 02 tháng 01 năm 2003QUYẾT ĐỊNHVề việc ban hành Quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông.BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCăn cứ N[r]

Thành phô, đồng bằng4 4.5 5Miền núi, vùng sâu2 2.5 3Số bản sách mới bổ sung trong 5 năm (tính đến thời điểm kiểm tra) phải chiếm tỉ lệ đa số so với sách cũ. Riêng các sách công cụ, tra cứu như: Từ điển, tác phẩm kinh điển là loại sách đắt tiền thì với tiêu chuẩn đạt chuẩn, mỗi t[r]

3. Sách tham khảoa) Các sách công cụ, tra cứu: từ điển, tác phẩm kinh điển (mỗi tên sách có từ3 bản trở lên).b) Sách tham khảo của các môn học (mỗi tên sách có tôi thiểu từ 5 bản trởlên).c) Sách mở rộng kiến thức, nâng cao trình độ của các môn học: phù hợp vớicác chương trình của từng cấp học, bậc h[r]

Thành phô, đồng bằng4 4.5 5Miền núi, vùng sâu2 2.5 3Số bản sách mới bổ sung trong 5 năm (tính đến thời điểm kiểm tra) phải chiếm tỉ lệ đa số so với sách cũ. Riêng các sách công cụ, tra cứu như: Từ điển, tác phẩm kinh điển là loại sách đắt tiền thì với tiêu chuẩn đạt chuẩn, mỗi t[r]

của tổ chức và từng thời kỳ có sự luân chuyển sao cho hợp lý và đạt hiệu quảcông việc cao nhất.- Công tác đào tạo và phát triển nhân lực: với mục đính nhằm duy trì vànâng cao nguồn nhân lực của huyện để họ có thể hoàn thành công việc đượcgiao và tạo điều kiện cho họ phát triển được tối đa các[r]

viện, sử dụng hệ thống tra cứu thư viện, biết cách đọc sách, coi sách là người thầy thứhai của mình.III. KẾT QUẢQua hơn 1 năm tuyên truyền, giới thiệu và hướng dẫn bạn đọc sử dụng sách,báo thư viện kết quả là:Đến nay có đến 90% học sinh và 100% giáo viên toàn trường sử dụng sách, báoth[r]

UBND HUYỆN ĐỨC THỌPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSố: /PGDĐT-GDTH V/v: Hướng dẫn báo cáo sơ kết học kì 1 năm học 2010 – 2011CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐ ức Thọ, ngày 10 tháng 01 năm 2011 Kính gửi: Hiệu trưởng các trường Tiểu học Để chuẩn bị sơ kết học kì 1 năm học 2010 -2[r]

Điều 9. Hoạt động và chất lượng giáo dục1. Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dụca) Dạy đủ các môn học, dạy đúng chương trình, kế hoạch theo quy định.b) Có ít nhất 20% tổng số học sinh học 2 buổi/ngày. Có kế hoạch từng năm để tăng sốlượng học sinh học 2 buổi/ngày.c) Tổ chức tốt các hoạt động giáo[r]

(?,-!./(#(0V71(W?X?J+ (QNY#30Z*D7[0@(\0#(0V7 [(QNY#](^_'312`#FGH'(+-!.(-S:'31(WXJ+ (QNY#30Z*D7[0@(\0S:'3 [(QNY#](^_'312`#FGH'(0V71(W'3HaXJ+?(+,!.(+,-(0#*>P*(:11b91(Q 12`#FGH'12^_'38J#0R'FJ#37aB18J#(0C[r]

Néi quy th viÖn* Bạn đọc vào Thư viện phải thực hiện các nội quy sau: 1.Không mang túi xách, cặp, sách, báo – tạp chí in vào phòng đọc 2. Chỉ đọc tại chỗ, không mang tài liệu ra khỏi phòng đọc, ra ngoài thư viện3. Giữ trật tự và an toàn trong thư viện: đi khẽ, nói khẽ4. Giữ vệ s[r]

+ Sở Giáo dục và đào tạo + Công ty thiết bị trường học + Nhà xuất bản Giáo dục Kết luận. Ngành Thư viện thông tin Việt Nam đang từng bước đổi mới tiến đến Chuẩn hóa và Hội nhập. Cải tiến thư viện trường học theo định hướng Chuẩn hóa để Hội nhập kết hợp với biên mục tại ng[r]

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THƯ VIỆNNăm học: 2013-2014• Tháng 8Chuẩn bị phục vụ năm học 2013-2014- Vệ sinh kiểm tra kho sách- Rà soát sách còn thiếu trong Giáo viên- Lập kế hoạch dự trù bổ sung trong năm- Tu bổ sách hư hỏng, long gáy- In ấn các biểu mẫu của Thư viện- Thống kê bạn đọc tháng 8• Tháng 91.[r]

100bài tập luyện cách dùng…. 1Vui học tiếng việt tập 2/2 1Thiết kế hoạt động dạy học… 1Luyện từ và câu lớp 3 1Vở luyện tập làm văn 3/1 1Vở luyện tập làm văn 3/2 1TH thủ công lớp 3 1Bài tập luyện viết văn miêu tả 1Dạy học TLV ở TH 1Bình thơ cho H.S TH 3Dạy học TLV ở TH 1501 câu đố cho ….hs TH 2Tìm vẻ[r]

năng xử lý tình huống một cách khôn khéo, linh hoạt, nhẹ nhàng, hợp tình, và hợp lý.  Kỹ năng quản lý: Cán bộ Thông tin Thư viện nhất thiết phải có kỹ năng quản lý, nó giúp cán bộ Thông tin Thư viện có thể lập các dự định, kế hoạch một cách khoa học, đạt hiệu quả cao, giúp cho[r]

- Trang bò thêm tủ sách pháp luật. * Phổ cập GD THCS - Duy trì só số lớp 8 PCGD. Chú ý tác động tư tưởng tình cảm của đối tượng PCGD.- Tổ chức họp CMHS lớp PCGD, Tham khảo CMHS về việc học môn T,Anh cho HS- Hoàn thành hồ sơ thanh lý HĐ dạy lớp 7 PCGD ( Tháng 10/2009 ).- Kiểm tra cập nhật sổ đăng bộ,[r]

Kế hoạch xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực đã được các cấp có thẩm quyền góp ý, phê duyệt, được lấy làm biểu mẫu chung cho các trường khác đến học tập. Trường đạt chuẩn quốc gia. Khỏi cần phải chỉnh.

TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGHÈN TIN HỌC 11Ñaëng Höõu Hoaøng Kiểm tra bài cũ:Em hãy nêu khái niệm chương trình con? Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa hàm và thủ tục?Chương trình con là một dãy lệnh mô tả một số thao tác nhất định và có thể thực hiện (được gọi) từ nhiều vị trí trong chương trình.Khá[r]

b. Vitric. SoLuongd. NhaXuatbane. GiaSach2. . Loại Sácha. MaLoaib. Loai3. Ebooka. MaEbookb. Tenbookc. ViTrid. DungLuonge. DonViDungLuong4. Người Mượna. MaNguoiMuonb. HoVaTenc. NgaySinhd. DiaChie. Phone5. Hình Thức Mượna. MaHinhThucb. HinhThuc6. Bộ Sácha. mabosachb.BoSachc. Mô hình thực thể kết hợp:C[r]